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IT項目管理專題課

一、培訓收益
大型項目建設屬于企業的復雜信息化工程，如何進行大型項目有效的規劃管控，是企業開展信息化項目降本增效的重要需求。每個IT項目代表了其為了實現信息化總體目標而實施的信息化建設過程。實質上，如何IT項目進行立項規劃、計劃設計、高績效執行、階段化監控評審及其項目收尾與后評估等，必須做到有方法可循、有框架可循。通過課程學習，可以獲得如下收益：
1.了解識別信息化建設項目經理在IT項目中的崗位定位與任務挑戰的方法；
2.掌握IT項目中關鍵管理問題的解決方法；
3.理解改善IT項目管理計劃與控制的方法；
4.掌握IT項目后評估流程、收尾總結方法；
5.理解項目管理的重要性，通過具體案例掌握相關工具的使用方法；
6.掌握IT項目管理的核心理念與實踐方法；
7.掌握通過項目(mu)*實踐過程來提高(gao)質量的方法，結合實際工作，學以致用(yong)。

二、培訓特色
本次(ci)培訓特色定(ding)位(wei)方(fang)法與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)相結合。定(ding)位(wei)于(yu)在企業信(xin)息(xi)化(hua)(hua)或(huo)軟(ruan)件研發過程中引入項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)機制，內容將(jiang)涵蓋(gai)IT項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)立項(xiang)、計(ji)劃(hua)、執行(xing)、監控與(yu)收(shou)尾的(de)全(quan)部*內容。項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)全(quan)過程沙盤(pan)(pan)模(mo)擬實(shi)(shi)戰。通過一(yi)(yi)個完整的(de)沙盤(pan)(pan)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)及一(yi)(yi)組實(shi)(shi)際項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)案例(li)，完全(quan)覆蓋(gai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)的(de)各個知識體系的(de)實(shi)(shi)踐(jian)應用。該項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)是一(yi)(yi)個課堂(tang)實(shi)(shi)踐(jian)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)，以(yi)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)小(xiao)組的(de)形式(shi)進行(xing)沙盤(pan)(pan)實(shi)(shi)操練(lian)習(xi)，重(zhong)點在于(yu)強(qiang)化(hua)(hua)理(li)解(jie)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)各個階段的(de)工作(zuo)(zuo)重(zhong)點，同(tong)時明確并強(qiang)化(hua)(hua)作(zuo)(zuo)為項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)者的(de)一(yi)(yi)些(xie)基本素質。實(shi)(shi)踐(jian)方(fang)面，授(shou)課專家(jia)組擁有(you)來多年(nian)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)建設管控實(shi)(shi)踐(jian)經驗(yan)，本課程采用關鍵咨詢顧問親自擔任授(shou)課。

三、日程安排
第一天上午、項目與項目管理概述
1.大型項目組合管理的目標
2.大型項目組合管理的管理方法
3.大型項目組合管理的總體規劃
4.基于統一愿景的項目組合管理實踐
案(an)例：面向領域的(de)大型復雜項目(mu)信息化(hua)總體規劃(hua)及其項目(mu)組合。

第一天下午、項目來源、論證、立項與啟動
第二部分：IT項目的來源、論證、立項與啟動過程
1.IT項目的兩類主要來源
2.產品類項目的論證過程
3.企業客戶類項目的論證過程
4.項目立項的過程
5.項目啟動階段需要開展的典型工作:
6.組織結構對項目的影響
實戰：兩類(lei)項目啟(qi)動類(lei)工(gong)作的練習

第二天上午、項目規劃之范圍、進度、成本規劃
第三部分：IT項目的核心過程規劃--范圍、進度、成本計劃
1.規劃階段各知識領域的邏輯關系梳理
2.項目范圍規劃
a)收集需求
b)定義范圍
c)分解WBS
3.項目進度規劃
a)分解活動
b)排列活動順序
c)活動資源估算
d)活動時間估算
 樂觀速率與悲觀速率估算方法介紹
e)制定進度計劃
4.項目成本規劃
a)項目成本估算
b)制定項目預算
實戰：實際(ji)完成完整案例的范圍、進度(du)、成本規劃練習

第二天下午、項目規劃之質量、人力資源、溝通、風險、采購規劃
第四部分：IT項目的核心過程規劃--質量、人力資源、溝通、風險、采購計劃
1.制定質量管理計劃
2.制定人力資源計劃
3.制定溝通管理計劃與干系人管理計劃
可視化溝通方法介紹
團隊信息輻射*化對稱方法介紹
4.項目風險規劃
開發迭代周期風險管控介紹
a)識別風險
b)風險概率/影響分析
c)制定風險應對策略
5.項目采購規劃
實戰：實際完成(cheng)完整(zheng)案例(li)的(de)質(zhi)量(liang)、人力(li)資源、溝通、風險、采購規劃(hua)練習(xi)

第三天上午、項目執行階段的管理與實踐
第五部分：IT項目的執行過程
1.組建項目執行團隊
2.項目任務分工
3.指導與管理項目工作
4.如何解決IT項目執行中的高效協作問題
5.如何解決項目中需求變化與版本控制
6.項目執行中實用的管理經驗推薦
7.在項目管理工具中實時更新項目狀態
8.*開發實踐經驗分享介紹
9.分布團隊管控方法介紹
10.游戲（ball point）
11.實戰：案例分析項目執行過程中的典型問題與挑戰，分享實戰中的*實踐經驗
項目監控階段(duan)的管理(li)與(yu)實踐

第六部分： IT項目的監控過程
1.收集項目的績效數據，為項目做全面“體檢”
2.績效評審，全面診斷項目的“健康狀況”
3.生成績效報告
4.與干系人溝通項目績效
5.項目變更控制
a)變更請求
b)變更控制流程
c)變更控制委員會
6.項目團隊建設和團隊管理
7.發布項目成果
8.項目驗收
案(an)例分析(xi)：案(an)例分析(xi)項目監控過程(cheng)中的典型問(wen)題與(yu)挑戰，重點(dian)探討(tao)變更控制

第三天下午、基于項目管理工具的完整項目管理過程實踐
第八部分：項目管理過程完整實戰
1.項目管理工具的安裝與配置
2.在項目管理工具中維護項目需求和開發計劃
3.在項目管理工具中進行任務分工和跟蹤
4.在項目管理工具中進行變更控制
5. 在項目管理工具(ju)中進(jin)行Bug跟蹤

培訓專家
商老(lao)師(shi) 十(shi)八年IT職業(ye)培訓生涯，16000學時(shi)授課經(jing)歷，國(guo)內(nei)IT培訓金牌講(jiang)師(shi)。具有豐富(fu)的(de)教學和(he)實踐經(jing)驗，對IT職業(ye)培訓有深刻的(de)理(li)(li)(li)解。曾參與(yu)(yu)“國(guo)家網(wang)(wang)絡(luo)技術水平(ping)考試(shi)”體系設計、課程研(yan)發和(he)教師(shi)培訓，在項(xiang)目管理(li)(li)(li)、IT服務管理(li)(li)(li)、網(wang)(wang)絡(luo)操作系統、網(wang)(wang)際互(hu)聯設備、數(shu)據庫(ku)、信(xin)息(xi)安(an)全(quan)等(deng)領域有深入(ru)的(de)研(yan)究。在國(guo)內(nei)多家大中型(xing)企業(ye)擔任(ren)網(wang)(wang)絡(luo)安(an)全(quan)規(gui)劃設計顧問。為(wei)國(guo)內(nei)多個(ge)行業(ye)進行項(xiang)目管理(li)(li)(li)、網(wang)(wang)絡(luo)與(yu)(yu)信(xin)息(xi)安(an)全(quan)及數(shu)據庫(ku)課程培訓，全(quan)國(guo)巡講(jiang)上百(bai)場。授課過程理(li)(li)(li)論與(yu)(yu)實踐并重(zhong)，深入(ru)淺出，講(jiang)課詼諧幽(you)默(mo)、氣氛活躍，深受廣大學員(yuan)好評。

郭老師中(zhong)國科(ke)技(ji)和(he)信息化專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)庫專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)，10年(nian)(nian)以上軟件(jian)開發(fa)實戰(zhan)與(yu)培訓(xun)經驗，iOS、安卓和(he)H5等跨平(ping)臺多項(xiang)目(mu)開發(fa)實戰(zhan)培訓(xun)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)。 擅長技(ji)術(shu)(shu)領域：移動項(xiang)目(mu)開發(fa)及項(xiang)目(mu)管(guan)理，熟悉(xi)IOS APP開發(fa)、安卓APP和(he)H5跨平(ping)臺開發(fa)技(ji)術(shu)(shu)，采用SRUM敏捷開發(fa)方式進(jin)行項(xiang)目(mu)管(guan)理。 獲得的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)認證(zheng)和(he)資質有： 2011年(nian)(nian)通過(guo)(guo)了(le)PMP 項(xiang)目(mu)管(guan)理認證(zheng) 2013年(nian)(nian)通過(guo)(guo)了(le)系(xi)統分析師（計(ji)算(suan)機技(ji)術(shu)(shu)與(yu)軟件(jian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)高(gao)級(ji)資格） 2014年(nian)(nian)通過(guo)(guo)信息系(xi)統項(xiang)目(mu)管(guan)理師（計(ji)算(suan)機技(ji)術(shu)(shu)與(yu)軟件(jian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)高(gao)級(ji)資格）,做過(guo)(guo)二十幾個大型項(xiang)目(mu)，項(xiang)目(mu)經理經驗特別豐富(fu)。培訓(xun)幾百場，獲得學(xue)員好評(ping)。

程(cheng)老師  中國第一(yi)(yi)批分析(xi)(xi)設(she)計(ji)師、UML/UP專(zhuan)家、UP統一(yi)(yi)軟(ruan)件(jian)過程(cheng)資深教練（國內(nei)首位軟(ruan)件(jian)項目過程(cheng)教練）、需求專(zhuan)家，國內(nei)較早(zao)引入模型驅動開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)方法(fa)的(de)(de)(de)倡導人之一(yi)(yi)、國內(nei)最早(zao)的(de)(de)(de)UP過程(cheng)推動人之一(yi)(yi)。 擅長企業級(ji)應用分析(xi)(xi)設(she)計(ji)與(yu)開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)；對軟(ruan)件(jian)開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)整個流程(cheng)有(you)深刻認識(shi)，有(you)很好的(de)(de)(de)協作(zuo)精(jing)神和學習能力(li)。 在系(xi)(xi)統分析(xi)(xi)設(she)計(ji)和開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)方面(mian)均有(you)豐(feng)富經驗。能夠結(jie)合實際,在復雜(za)的(de)(de)(de)應用環境中能夠選擇適合需求分析(xi)(xi)方法(fa)定義并改進(jin)需求規格說明,降(jiang)低項目開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)風險、縮短開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)周期(qi)、提高應用系(xi)(xi)統的(de)(de)(de)可(ke)維護性(xing)和可(ke)擴(kuo)展性(xing)。

IT項目管理專題課