課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊領導力沙盤模擬課程
適合對象:核心高管、團隊管理者
日程安排
課程大綱
第一部分 領導者如何上接戰略下接績效
領導者的業績力:領導者市場洞察、戰略解碼、客戶導向、業務設計、變革引領、戰略推動
領導者的團隊力:賦能輔導、授權委任、執行落地
領導者的學習力:領導者持久的競爭力是學習力,學習最有效的方式復盤和萃取
第二部分 核心團隊領導力沙盤課程收益
通過沙盤演練吸收到:
團隊領導力
團隊協作的五大障礙
團隊變革發展的六個階段
量表思維
*理念在領導力中的應用
光明領導力
黑暗領導力
組織健康
DACES模型
ACCP學習轉化模型
通過五星教學學員形成對上述內容的個人版本的理解:
第三部分 核心團隊領導力課程核心內容
1、團隊領導力與組織領導力
2、團隊變革發展的六個階段(30個場景演練)
第一階段 隨機事件(場景1-5)
第二階段 意識期(場景6-10)
第三階段 開始行動(場景11-15)
第四階段 實施期(場景16-20)
第五階段 融合期(場景21-25)
第六階段 平和期(場景26-30)
3、突破團隊協作的五大障礙
缺乏信任——建立信任
懼怕沖突——掌控沖突
不敢承諾——勇于承諾
逃避責任——承擔責任
忽視結果——重視結果
4、領導者五大有效行為
以身作則:找到自己心聲,言行一致,為團隊樹立榜樣;
共啟愿景:設想未來,想象各種令人激動的可能性,引領團隊為共同目標而奮斗;
挑戰現狀:通過變革改進尋找機會,通過小的成功和錯誤中學習進行實驗和成長;
使眾人行:通過建立信任和共同目標促進團隊協作,通過授權和自我管理來增強他人;
激勵人心:表彰他人卓越表現認可他人的成就,通過集體主義精神來慶祝價值的實現和取得的勝利。
第四部分 為什么用沙盤學習領導力
1、激活學員:打破我講你聽的模式,用互動中促進學員富有成效的思考;
2、呈現問題:行動出反饋,反饋促反思,反思謀改變;
3、立體學習:聽、說、問、答、評全方位學習;
4、創造閉環:認知-行為-情感,打造學習愉悅回路;
第五部分 核心團隊領導力沙盤場景道具
團隊領導力沙盤模擬課程
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