課程描述INTRODUCTION
一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)是濃縮的(de)一(yi)(yi)(yi)生(sheng)，一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)就(jiu)是一(yi)(yi)(yi)生(sheng)的(de)晴(qing)雨表。 如(ru)何過(guo)(guo)好這(zhe)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)，就(jiu)是如(ru)何過(guo)(guo)好這(zhe)一(yi)(yi)(yi)生(sheng)。 如(ru)果(guo)您(nin)經常出現類似的(de)感覺，那么說明您(nin)的(de)時間管(guan)理(li)、您(nin)的(de)工作(zuo)計劃出了(le)問(wen)題了(le)。 如(ru)果(guo)您(nin)希(xi)望(wang)自(zi)己每天(tian)(tian)(tian)都(dou)充(chong)(chong)滿自(zi)信，充(chong)(chong)滿活力，希(xi)望(wang)自(zi)每天(tian)(tian)(tian)卓(zhuo)有成(cheng)(cheng)效。 這(zhe)個(ge)(ge)課程可(ke)以(yi)給你答案。 此課將教會(hui)你如(ru)何通過(guo)(guo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)簡單有效方法來管(guan)理(li)好自(zi)己的(de)時間，讓(rang)自(zi)己的(de)工作(zuo)高效且有成(cheng)(cheng)效，讓(rang)自(zi)己每天(tian)(tian)(tian)都(dou)可(ke)以(yi)見到(dao)工作(zuo)成(cheng)(cheng)果(guo)；讓(rang)自(zi)己每天(tian)(tian)(tian)的(de)生(sheng)活充(chong)(chong)實且自(zi)信。
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
日工作計劃版權課程
時間管理之日工作計劃概述
時間管理的意義
時間管理的定義
時間管理三大誤區
日工作計劃的定義
問題與思考：
日工作計劃中的每一項重要工作，我們是否都需要做出詳細的計劃？
日計劃的誤區01
企業實際案例練習、解析
日工作計劃原則
錨點日計劃來源
沒(mei)有長(chang)期(qi)的目標和計劃(hua)就沒(mei)有日計劃(hua)
問題與思考：
您有長期的目標和計劃嗎？
您的長期的目標分解細化了嗎？
您的日(ri)計劃(hua)是否來自于長期(qi)目標的分解呢？
一致性原則
目標一致性
SMART原則
重要性原則
要事第一
四(si)象限法則
可變性原則
計劃足以應對變化
有計劃的(de)變(bian)化
可行性原則
結果導向
日計(ji)劃步驟與方法
事件分類
問題思考：每日都包涵哪些事件？
日計劃誤區02
1、計劃分類
習慣養成計劃
重點工作計劃
計劃外事件計劃
突發事(shi)件應對計劃
2、日計劃四步法
Ⅰ列出任務清單
任務清單
備用清單
Ⅱ預估工作時間
兩個謬誤
三項原則
Ⅲ設定工作順序
時間優先原則
習慣優先原則
要事優先原則
日工作流程
Ⅳ每日總結核查
“事后諸葛亮“
計算與思考：這個計劃應該得多少分？
日計劃誤區03
企業(ye)實際(ji)案(an)例總結分(fen)析
突發事件應急處理
突發事件定義及特征
突發事件≠干擾事件
說“不”的原則
突發事件定義
突發事件處理原理與原則
扁鵲三兄弟的故事
海因里希法則與突發事件應對
企業實際中的突發案例分析：突發事件應該如何解決？
問題(ti)思考：為什(shen)么國家會(hui)這么快給出解(jie)決方案
3、突發事件應對策略
提前消除突發事件隱患方法
提前解決潛在突發事件方法
快速有序解決突發事件方法
4、突發事件處理三步法
突發事件分類處理
危機事件分級處理
確定危機事件處理時間優先順序
5、課程總結(jie)與思考(kao)
顧問式培訓，三段式教學：
1、行在課前：老師提供案例模板，企業將自己在時間管理方面遇到的所有問題，按模板規范整理成案例；
2、學在課中：課中求實、案例演示、現場互動；老師結合企業案例進行理論講授和實戰解讀；講解時間管理的真諦，指導學員解決自身問題；
3、功在課(ke)(ke)后：復盤總結、課(ke)(ke)后實踐(jian)、知行合一；讓每(mei)一位學員(yuan)至少總結1個課(ke)(ke)程收(shou)獲，并制定一個具體行動方案，在執行的過程中(zhong)，如(ru)果遇到問(wen)題，老師可以(yi)進行線上溝通指導。
日工作計劃版權課程
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