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管(guan)(guan)理(li)(li)者工作技能培訓一、一線管(guan)(guan)理(li)(li)者角色(se)定(ding)位1、什么是管(guan)(guan)理(li)(li)和管(guan)(guan)理(li)(li)者管(guan)(guan)理(li)(li)核心，組(zu)織關系，技術與(yu)管(guan)(guan)理(li)(li)2、定(ding)位一線管(guan)(guan)理(li)(li)者兵頭將尾(wei)，夾心餅(bing)，找準自我角色(se)，管(guan)(guan)理(li)(li)與(yu)執行工作原則與(yu)要求，崗位、責任、義務、權(quan)利(li)3、管(guan)(guan)理(li)(li)的
管(guan)理(li)技(ji)能提升的培訓課程
如(ru)何做(zuo)好品質(zhi)管(guan)控課程(cheng)收(shou)獲 理(li)解品質(zhi)管(guan)理(li)的思想、理(li)論(lun)，提(ti)高(gao)意識，掌握必備(bei)技能(neng)； 制訂品質(zhi)計(ji)劃，掌握策劃、過程(cheng)控制、持續改善等管(guan)理(li)方式； 有效交流溝通，協調處(chu)理(li)品管(guan)事務，理(li)順
生產計劃管(guan)控課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)大綱：一(yi)、認識PMC1、定義PMC2、組成形式3、新業(ye)務流程(cheng)(cheng)(cheng)下的PMC4、廣(guang)義的PMC二、PMC的作(zuo)用1、四個中(zhong)心2、兩種控制3、三個工作(zuo)手(shou)段三、企業(ye)運作(zuo)流程(cheng)(cheng)(cheng)1、企業(ye)運作(zuo)總流程(cheng)(cheng)(cheng)2、
安全(quan)與職(zhi)(zhi)業(ye)健康(kang)管理(li)培訓一、課程背景隨(sui)著社會(hui)發(fa)展以及人們要(yao)求的(de)(de)(de)不斷提(ti)升，企(qi)業(ye)安全(quan)與職(zhi)(zhi)業(ye)健康(kang)管理(li)已(yi)成為運(yun)作管理(li)的(de)(de)(de)重要(yao)組成部分。一些有影響力的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)已(yi)經建立(li)了完善(shan)的(de)(de)(de)HSE體(ti)系(xi)，贏(ying)得了社會(hui)地位和尊重。但是，有些
安全健(jian)康(kang)管(guan)理(li)課程課程背景經濟全球(qiu)化進一步加劇(ju)了競爭(zheng)，環境、健(jian)康(kang)、成本與(yu)質量已(yi)成為(wei)制造性(xing)企業逐鹿的焦點。基于卓(zhuo)越的品(pin)質管(guan)理(li)主張“第一次就將正確(que)的事做正確(que)”，強調預防系統(tong)現場狀態管(guan)
品(pin)質管(guan)理體(ti)系課(ke)程(cheng)一(yi)、課(ke)程(cheng)背景隨著制(zhi)造(zao)業(ye)的競爭越來越激烈，企業(ye)的發(fa)展正在面臨(lin)巨大挑(tiao)戰。我們是否經常會為(wei)以下(xia)問題困擾：員工的品(pin)質意識差，產品(pin)不良率高，生產返工維(wei)修多，經常被客(ke)戶(hu)投(tou)訴，制(zhi)造(zao)成本高，工作(zuo)差錯屢
企業(ye)安全(quan)生產事故
供(gong)應(ying)商管理及(ji)供(gong)應(ying)品質管控實戰培訓
跟單員培訓課程
質量工程師(shi)核心技能(neng)提升培訓
班(ban)組建設技(ji)能(neng)培(pei)訓課(ke)程目標：隨(sui)著市場經濟的成熟(shu)，競爭(zheng)日趨激烈(lie)，企業(ye)的生產部門(men)面臨更大的挑戰。作為制造系統(tong)基層管(guan)理(li)者，只有掌握先進的工作方法，講究管(guan)理(li)和領導藝術，才能(neng)提高產品(pin)品(pin)質、降(jiang)低(di)產品(pin)成本、改善工作環
跟(gen)單員(yuan)技(ji)能課程(cheng)課程(cheng)大綱：一、跟(gen)單員(yuan)的工(gong)作核心(xin)1、定義跟(gen)單員(yuan)2、跟(gen)單流程(cheng)3、跟(gen)單工(gong)作的特性4、跟(gen)單員(yuan)的企業管理技(ji)能5、跨部門工(gong)作三要素6、五項工(gong)作原(yuan)則7、四種人和另類8、八大怪象游戲：你距(ju)哈佛有多遠二、
倉儲與(yu)物料管理課(ke)程一、課(ke)程背(bei)景(jing)企(qi)業(ye)面臨客(ke)戶需求周期短(duan)、生(sheng)產計劃多變、倉儲條件有(you)限、作業(ye)效率不高和(he)業(ye)務管理被動等問題(ti)，都期望能以低(di)庫(ku)存、流暢的(de)(de)生(sheng)產來適應微利時代的(de)(de)激烈競爭。物料倉儲管理制約著企(qi)業(ye)的(de)(de)生(sheng)產命(ming)
企業EHS管理培訓
深圳工作技能培訓課程