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消費者(zhe)文案培訓課程(cheng)(cheng)背景：面向客戶的演示提(ti)(ti)(ti)案水平，是一種企業(ye)(ye)(ye)級的共情(qing)能力。本課程(cheng)(cheng)旨在提(ti)(ti)(ti)升B2B/B2G售前團隊(dui)或業(ye)(ye)(ye)務團隊(dui)，在拜(bai)訪企業(ye)(ye)(ye)客戶和政府客戶的關(guan)鍵場景中(zhong)進行業(ye)(ye)(ye)務推介與提(ti)(ti)(ti)案匯報(bao)的能力。課程(cheng)(cheng)帶(dai)領大(da)家研
管(guan)理(li)公(gong)眾(zhong)演講(jiang)(jiang)培訓課(ke)程背(bei)景：演講(jiang)(jiang)力(li)(li)就是(shi)領(ling)導(dao)力(li)(li)！演講(jiang)(jiang)是(shi)管(guan)理(li)者重要(yao)的任(ren)務和挑戰(zhan)，管(guan)理(li)者需(xu)要(yao)主題(ti)發言、表達觀點、說服聽眾(zhong)，精(jing)彩的演講(jiang)(jiang)能幫助管(guan)理(li)者塑造個人魅力(li)(li)和展現領(ling)導(dao)力(li)(li)，從(cong)而贏得職場上更(geng)進(jin)一步的機(ji)會(hui)！多(duo)年來，
高管(guan)演講策略公(gong)開課(ke)課(ke)程背景(jing)高管(guan)的(de)(de)主題演講是(shi)(shi)企業級的(de)(de)語言，企業期(qi)待借此宣(xuan)傳公(gong)司、塑(su)造品牌形象，激勵團隊成員、傳播企業文化，它(ta)是(shi)(shi)品牌營銷和企業管(guan)理中非常重要的(de)(de)部分(fen)，卻也是(shi)(shi)最困難的(de)(de)部分(fen)。大多數的(de)(de)主題演講,最
演講匯報技巧課程
高級經理人演講培(pei)訓
公眾演講(jiang)魅力(li)表(biao)達課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背景：TED已經風(feng)靡全球，越來越多的企業(ye)在組織TED式(shi)主題演講(jiang)。如(ru)果你(ni)是一位專(zhuan)業(ye)人(ren)士或者商業(ye)精英，運用TED式(shi)演講(jiang)技術，會為你(ni)的演講(jiang)增加(jia)格外的魅力(li)。你(ni)希望告別(bie)拼(pin)湊、拒絕流水帳式(shi)
提(ti)升商務演講技能(neng)課(ke)程背景：在許多場合(he)，公(gong)司的管理人(ren)員和專業技術人(ren)員都需要做演講和呈現，比(bi)如會議發(fa)言、工作匯報、產品推(tui)介、方案介紹(shao)、公(gong)司宣(xuan)傳、經驗分享(xiang)。但(dan)在此時，許多人(ren)卻表現得(de)緊(jin)張怯場不(bu)敢上臺(tai)、邏輯不(bu)清
公(gong)眾演講(jiang)與高效表達課程背景(jing)：當今社會，無(wu)論是(shi)身處競爭激烈(lie)的(de)(de)商戰，還是(shi)面(mian)對(dui)(dui)你(ni)(ni)的(de)(de)客戶，抑(yi)或是(shi)面(mian)對(dui)(dui)你(ni)(ni)的(de)(de)企業(ye)員工，職場人(ren)士發(fa)現需要進行公(gong)眾演說的(de)(de)機會和場合越來(lai)越多。面(mian)對(dui)(dui)公(gong)眾的(de)(de)表達能力已經(jing)成(cheng)為職業(ye)人(ren)士樹(shu)立個人(ren)魅
演說家選手輔導
高(gao)管演講一對一培訓
財務(wu)人員高效(xiao)工作匯報公開課(ke)
銀行對(dui)公經理(li)的提案和演講力提升(sheng)培訓
技術(shu)人(ren)員的(de)演講策略培訓
商務演(yan)講(jiang)與工(gong)作匯報培訓
PPT呈(cheng)現課程課程背景(jing)：工(gong)作總結、述職匯報、方案介(jie)紹……，這么重(zhong)要的場合(he)，說了半(ban)天也不(bu)知道想(xiang)說什么，既沒有重(zhong)點(dian)、也沒有亮點(dian)，既說不(bu)清楚(chu)，也講(jiang)不(bu)精彩！如何避(bi)免思路混亂，構建邏
思(si)維工作匯報培訓課程(cheng)背(bei)景：工作匯報、述職(zhi)答辯、講(jiang)解方案(an)……，這么(me)重要的場合，說了半天也(ye)不知道想說什么(me)，既沒有重點(dian)(dian)、也(ye)沒有亮點(dian)(dian)，既說不清楚，也(ye)講(jiang)不精彩！如(ru)何避開思(si)路混(hun)亂的坑，
結構化思(si)維與高效表達(da)課(ke)程 課(ke)程背(bei)景(jing)：工作匯(hui)報、述職答辯、講(jiang)解方案……，這么重要的(de)場合，說(shuo)(shuo)了半天(tian)也(ye)不(bu)知道想說(shuo)(shuo)什么，既沒有(you)重點(dian)、也(ye)沒有(you)亮點(dian)，既說(shuo)(shuo)不(bu)清楚，也(ye)講(jiang)不(bu)精彩！如
工作匯報與(yu)結(jie)構化思(si)維課程背景(jing)：說(shuo)話羅嗦了(le)半天也不(bu)知道他想說(shuo)什(shen)么，沒有重(zhong)點(dian)，思(si)路混(hun)亂！工作匯報的時候，老板說(shuo)看不(bu)懂(dong)，不(bu)愿意看！你在(zai)工作匯報、講解方案、年終總結(jie)時，如何重(zhong)點(dian)突(tu)出(chu)，邏輯(ji)思(si)路清(qing)晰？怎樣搭(da)建(jian)框架(jia)