已加入本站1228天 , 點擊量：29075 次
課程背景 無論工作中還是生活中，問題總是無處不在，無時不在，識別問題、分析問題并針對性解決成為職場人的一項關鍵技能。那么，什么是問題呢？毛主席再在《反對黨八股》中提到：&ldqu
PDP團隊管理和激勵 課程背景 在世界經濟一體化的今天，整個社會都已經進入到了“十倍速”變革的時代，一個“快魚吃慢魚”*
情境式管理公開課【課程背景】：為什么同樣的資源和人，交給不同的管理者進行管理，結果卻相差甚遠？為什么這樣多的人，陷入無效甚至毫無意義的工作？影響員工有效工作的關鍵因素是什么？為什么很多員工覺得管理者并
管理者情境案例公開課【課程背景】 管理者肩負著組織的腰部支撐、上傳下達的重要作用。作為經營管理者，負責分析內外部市場環境，制定戰略目標和戰略方向，而戰略目標卻是依靠中基層管理人員及一線的員工
情境領導者課程對象資深經理人（5年以上經理崗位）課程背景 從“知”到“行”——領導藝術與方法的突破&nbs
管理者目標分解與達成課程背景 在世界經濟一體化的今天，整個社會都已經進入到了“十倍速”變革的時代，一個“快魚吃慢魚”*時代。作為中
管理者目標分解培訓
高段位hr培訓課程背景：如果你問一個非HR的經理或者老板，別人會跟你說HR就是人才市場一坐，然后招招人、發發錢、組織下活動……，要論價值，可能*的價值就是“聽話