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管理(li)情緒(xu)的(de)(de)課程(cheng)【課程(cheng)背景】企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)成(cheng)功依賴于(yu)(yu)員工效(xiao)(xiao)力(li)的(de)(de)提(ti)升。新時代當知識和技(ji)能越來(lai)越容易獲得，人的(de)(de)創造力(li)和潛能的(de)(de)激發成(cheng)為最終(zhong)影(ying)響企(qi)(qi)業(ye)(ye)競爭力(li)的(de)(de)關鍵。而情緒(xu)對于(yu)(yu)每個人的(de)(de)效(xiao)(xiao)力(li)體現又起著至關重要的(de)(de)作用。調查顯示
執行力(li)團隊教練 課程背景(jing)企業的(de)(de)戰略和目標(biao)需要高執行力(li)的(de)(de)團隊和員工才能確保及時(shi)推行，成(cheng)功(gong)落地。為(wei)什(shen)么在企業中高層(ceng)的(de)(de)戰略無法有效準確的(de)(de)分解成(cheng)各個層(ceng)次(ci)的(de)(de)目標(biao)傳達(da)下去？為(wei)什(shen)么任務分派下去在執行的(de)(de)時(shi)候
積(ji)極(ji)執行力(li)培(pei)訓(xun)【課程背(bei)景】企業的(de)(de)戰略和(he)目標需要(yao)高執行力(li)的(de)(de)團(tuan)隊和(he)員工(gong)才能確保(bao)及(ji)時推(tui)行，成功落地。為(wei)什(shen)(shen)么在企業中高層(ceng)的(de)(de)戰略無法有(you)效準確的(de)(de)分解成各個層(ceng)次的(de)(de)目標傳達下(xia)去(qu)？為(wei)什(shen)(shen)么任務(wu)分派(pai)下(xia)去(qu)在執行的(de)(de)時候總是有(you)偏
激發團(tuan)隊效(xiao)(xiao)能(neng)(neng)課程(cheng)【課程(cheng)背景】企業的(de)戰略和目標需要高(gao)績(ji)效(xiao)(xiao)的(de)團(tuan)隊實現。新時代當知識和技能(neng)(neng)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)容易獲得,知識和觀(guan)點在團(tuan)隊內碰撞產生的(de)巨大創造力(li)和潛能(neng)(neng),高(gao)績(ji)效(xiao)(xiao)的(de)團(tuan)隊合作成為最終影響企業競(jing)爭力(li)的(de)關(guan)鍵。而團(tuan)隊管
有(you)效(xiao)溝通(tong)管(guan)理課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背景】幾乎(hu)每一個加入(ru)企業的員工(gong)都有(you)一個或幾個老(lao)板。而我們期望通(tong)過自(zi)己的努力(li)和付出(chu)從企業獲得的收(shou)獲都直接或間接受老(lao)板的影響。個人(ren)能(neng)力(li)能(neng)否得到施展?做出(chu)的成績為什么得不(bu)到認可?已經盡
教(jiao)練型項(xiang)目(mu)管理(li)【課程背景】項(xiang)目(mu)是(shi)為(wei)創造獨特的(de)(de)產品、服務或成(cheng)果而進(jin)行(xing)的(de)(de)臨時性工(gong)作。企業的(de)(de)大部分價值是(shi)通過一個個項(xiang)目(mu)的(de)(de)交付實現的(de)(de)。有效(xiao)和高效(xiao)的(de)(de)項(xiang)目(mu)管理(li)應(ying)被視為(wei)組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)戰(zhan)略能力。它使(shi)組(zu)(zu)織(zhi)能夠：-將項(xiang)目(mu)成(cheng)果與業
溝通障(zhang)礙應對培(pei)訓【課(ke)程背景】任何一個(ge)企業，最終產品/服務的(de)成功輸出都無法依靠一個(ge)部(bu)門獨立完成，而部(bu)門之間的(de)協作溝通往(wang)往(wang)比起上傳下(xia)達(da)的(de)垂直分工更加復(fu)雜也(ye)更至關重(zhong)要。調查顯示，很多企業內(nei)部(bu)員工用在溝通上面
供應(ying)鏈整合(he)課(ke)程【課(ke)程背景】隨著科(ke)技和時代(dai)的(de)(de)進步,以及國家政策(ce)的(de)(de)開放和支持,我(wo)們看到各個行業的(de)(de)快速發展。而(er)這些仍然(ran)無法(fa)完全滿足當代(dai)人告訴(su)發展和提高的(de)(de)需求。市(shi)場競爭白熱化(hua)發展,我(wo)們也(ye)看到各種供應(ying)鏈整合(he),跨