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執行力與(yu)高效溝通課程培訓(xun)目標：近年來(lai)，越來(lai)越多的(de)企業(ye)意識到，執行力提(ti)升和溝通提(ti)升是決定企業(ye)決策成(cheng)(cheng)功與(yu)否的(de)一個重要因(yin)素，是21世紀企業(ye)核心(xin)競爭力形成(cheng)(cheng)的(de)關鍵。 員工執行力和上下級溝通是個復雜(za)的(de)問
企(qi)業高(gao)績(ji)效(xiao)(xiao)團隊建設(she)與管理課程課程背景(jing)：作為一(yi)名經理人(ren)(ren)，你是(shi)不是(shi)為做了多年的管理卻無法(fa)帶出一(yi)支令人(ren)(ren)滿意的團隊而苦惱？你是(shi)不是(shi)因缺(que)乏帶領高(gao)績(ji)效(xiao)(xiao)團隊所需的能力而力不從心？你在提高(gao)團隊績(ji)效(xiao)(xiao)方(fang)面用盡了心思為什么
目標落地(di)與效率管理課(ke)程(cheng) 課(ke)程(cheng)背景： 工(gong)作(zuo)(zuo)效率是(shi)體(ti)現(xian)員(yuan)工(gong)職(zhi)業(ye)化(hua)以及企業(ye)管理合理性的(de)重要考(kao)核依據，那么對于員(yuan)工(gong)而言在(zai)目標與結果的(de)分辨上很(hen)多人存在(zai)嚴重誤區，更可怕的(de)是(shi)很(hen)多人對于自(zi)我(wo)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)目標以及目
企業目(mu)(mu)(mu)(mu)標與計劃管理課程課程背景(jing)：企業經常要制定一(yi)些(xie)所謂(wei)的(de)目(mu)(mu)(mu)(mu)標，可為(wei)(wei)什(shen)么到了最后(hou)，目(mu)(mu)(mu)(mu)標總是完成(cheng)的(de)不(bu)太理想(xiang)呢？因為(wei)(wei)我(wo)們制訂目(mu)(mu)(mu)(mu)標還需要掌握一(yi)些(xie)目(mu)(mu)(mu)(mu)標分析、制訂和(he)具體執行(xing)的(de)工具與方法，目(mu)(mu)(mu)(mu)標不(bu)能(neng)總停(ting)留(liu)在(zai)口號上(shang)，要