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安(an)全風(feng)險(xian)(xian)管(guan)(guan)(guan)理(li)體系(xi)培訓【課程大綱】安(an)全風(feng)險(xian)(xian)管(guan)(guan)(guan)理(li)是當今(jin)最為先(xian)進、科學的(de)安(an)全生(sheng)(sheng)產管(guan)(guan)(guan)理(li)模式，通過(guo)安(an)全風(feng)險(xian)(xian)管(guan)(guan)(guan)理(li)能(neng)夠有效預(yu)防事故發生(sheng)(sheng)，達到安(an)全生(sheng)(sheng)產的(de)目的(de)。目前，包括風(feng)險(xian)(xian)管(guan)(guan)(guan)理(li)（風(feng)險(xian)(xian)管(guan)(guan)(guan)控）在內的(de)雙重預(yu)防機(ji)制，已明確寫(xie)
設(she)(she)(she)(she)備(bei)設(she)(she)(she)(she)施(shi)安(an)(an)全課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背景】事(shi)故發(fa)生(sheng)的(de)(de)直接原因，一是(shi)(shi)人(ren)的(de)(de)不安(an)(an)全行為，二是(shi)(shi)物(wu)的(de)(de)不安(an)(an)全狀態，因此，要(yao)有(you)效防控事(shi)故發(fa)生(sheng)，確(que)保設(she)(she)(she)(she)備(bei)設(she)(she)(she)(she)施(shi)狀態的(de)(de)安(an)(an)全十分(fen)重要(yao)，尤(you)其是(shi)(shi)像吊裝之類的(de)(de)特種設(she)(she)(she)(she)備(bei)更(geng)是(shi)(shi)如此。要(yao)做好吊裝設(she)(she)(she)(she)備(bei)設(she)(she)(she)(she)施(shi)
依(yi)法安全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產培訓【課程背景】今年安全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產月主題(ti)仍(reng)然(ran)是(shi)“人人講(jiang)安全(quan)(quan)個個會應急---查(cha)找身邊安全(quan)(quan)隱患(huan)”，這已是(shi)連續3年的全(quan)(quan)國(guo)“安全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產月”主題(ti)，足見其具有的
安(an)全(quan)發展管(guan)(guan)理(li)培(pei)訓【課程(cheng)背景】在當今社會(hui)，企(qi)業的(de)安(an)全(quan)問題越來越受到關注。企(qi)業主(zhu)(zhu)要負責(ze)人作(zuo)為企(qi)業安(an)全(quan)管(guan)(guan)理(li)的(de)主(zhu)(zhu)要責(ze)任(ren)人，對(dui)于企(qi)業的(de)安(an)全(quan)管(guan)(guan)理(li)工作(zuo)起著(zhu)至(zhi)關重要的(de)作(zuo)用。然而(er)，許(xu)多(duo)企(qi)業主(zhu)(zhu)要負責(ze)人在安(an)全(quan)管(guan)(guan)理(li)方(fang)面存在知
全員安全風險培訓【課程背景】安全風險管(guan)理(li)是(shi)當今最為先進(jin)、科(ke)學的安全生產(chan)(chan)管(guan)理(li)模式(shi)，包括風險管(guan)理(li)（風險管(guan)控(kong)）在內的雙重預防機制，已(yi)明確寫入了我國(guo)新版(ban)《安全生產(chan)(chan)法》，這(zhe)就意味(wei)著今后實施風險管(guan)理(li)與(yu)隱患(huan)排(pai)查(cha)治理(li)
安(an)(an)(an)全生產(chan)主體責任(ren)培訓(xun)【課程背景(jing)】安(an)(an)(an)全生產(chan)的(de)(de)主體責任(ren)應(ying)該由誰擔當(dang)？其主體責任(ren)不在(zai)(zai)政府(fu)，也不在(zai)(zai)社會，而在(zai)(zai)企(qi)業(ye)，企(qi)業(ye)是(shi)安(an)(an)(an)全生產(chan)的(de)(de)主體，因(yin)此，企(qi)業(ye)應(ying)負起(qi)安(an)(an)(an)全生產(chan)的(de)(de)主體責任(ren)，這是(shi)目前不爭(zheng)的(de)(de)事實。企(qi)業(ye)究竟應(ying)該如何(he)
工(gong)貿機械安(an)全(quan)培訓(xun)【課(ke)程背景】一(yi)線崗(gang)位員工(gong)做(zuo)到(dao)安(an)全(quan)生產，首(shou)先*受益者是自己，是自己的家庭，其次才(cai)是企業、社(she)會，因此(ci)，安(an)全(quan)生產是一(yi)線崗(gang)位員工(gong)*福利。本次培訓(xun)首(shou)先向員工(gong)灌(guan)輸這個理念(nian)，使大家能夠聽好課(ke)，接受培
高風(feng)險作業(ye)安(an)全培訓【課程背景】所謂高風(feng)險作業(ye)就是該項作業(ye)發生(sheng)事故(gu)的(de)可(ke)能性高同時后果也嚴重(zhong)，因此，必須采取嚴格的(de)、科學(xue)(xue)的(de)管理方(fang)式方(fang)法，降低其事故(gu)發生(sheng)可(ke)能性與后果嚴重(zhong)性。安(an)全風(feng)險管理是當今最為先進(jin)、科學(xue)(xue)的(de)
多管(guan)(guan)理(li)體系(xi)培訓【課程背景(jing)】管(guan)(guan)理(li)體系(xi)是當今(jin)最(zui)為先進、科學的管(guan)(guan)理(li)模式(shi)，自(zi)質量管(guan)(guan)理(li)體系(xi)研發并(bing)成功發揮作用之(zhi)日起，環境管(guan)(guan)理(li)體系(xi)、職業健康安全管(guan)(guan)理(li)體系(xi)等相繼紛(fen)紛(fen)推出(chu)。那么，管(guan)(guan)理(li)體系(xi)到底是個(ge)什么東(dong)西？如(ru)何建(jian)立并(bing)有
安(an)(an)(an)(an)全(quan)風險(xian)意識培訓【課程背景】安(an)(an)(an)(an)全(quan)管理是(shi)全(quan)員(yuan)、各部門共同參(can)與的事情(qing)，安(an)(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)是(shi)企業綜合管理的結果，因此，要做好安(an)(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)必(bi)須(xu)做到全(quan)員(yuan)參(can)與、人人有(you)責，為此，《安(an)(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)法》規(gui)定了安(an)(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)“三管三必(bi)
風(feng)險管(guan)(guan)理(li)事故防控(kong)培訓【課程背景】風(feng)險管(guan)(guan)控(kong)與(yu)隱患排(pai)查治理(li)雙重預(yu)防機(ji)制(zhi)，已明確寫(xie)入了(le)新版《安全生(sheng)產法》，這就意味著今后實施風(feng)險管(guan)(guan)理(li)與(yu)隱患排(pai)查治理(li)雙重預(yu)防機(ji)制(zhi)，不僅是我們做好安全生(sheng)產管(guan)(guan)理(li)工作科學的方法、模(mo)式(shi)
QHSE管理(li)(li)(li)體(ti)(ti)系培(pei)訓【課(ke)程背景】管理(li)(li)(li)體(ti)(ti)系是當(dang)今最為(wei)先進、科學的管理(li)(li)(li)模式，自質量管理(li)(li)(li)體(ti)(ti)系研發(fa)并(bing)成功發(fa)揮作用之日起，環(huan)境管理(li)(li)(li)體(ti)(ti)系、職業健康安全管理(li)(li)(li)體(ti)(ti)系等相繼紛紛推出。HSE管理(li)(li)(li)體(ti)(ti)系到底是個什么東西(xi)？如(ru)何建
開展安(an)全觀察培(pei)訓【課程背景】當前，我們雖然處(chu)于安(an)全生(sheng)產(chan)的“嚴(yan)格監督”階(jie)段(duan)，但也要注(zhu)意傾聽一(yi)線員(yuan)工(gong)對安(an)全生(sheng)產(chan)的呼聲，了解他們的需求與(yu)我們管(guan)理上的問題，只有這樣才能對癥下藥，更好做(zuo)
工作安全分析JSA培訓(xun) 【課程背景】一(yi)般而言，日常工作可劃分為兩(liang)大(da)類(lei)，一(yi)類(lei)是常規(gui)作業，另一(yi)類(lei)是非常規(gui)作業。常規(gui)作業可以(yi)通過操作規(gui)程規(gui)范員(yuan)工作業行為，非常規(gui)作業就(jiu)需要“一(yi)事(shi)一(yi)議&r
企業安全(quan)管理課程內容(rong) 【課程背景】近年來，危(wei)化(hua)(hua)品事(shi)故(gu)高發，且事(shi)故(gu)一旦發生，后果(guo)極其嚴(yan)重(zhong)。如，天津港(gang)“8.12”危(wei)化(hua)(hua)品特別(bie)重(zhong)大(da)爆(bao)炸事(shi)故(gu)、江蘇響水(shui)天嘉宜“8.
安(an)全(quan)生產(chan)解讀(du)課程【課程背(bei)景】黨的十八大以來，*總書記站在全(quan)局和戰略的高度，提出(chu)了一系列加強和創新(xin)安(an)全(quan)生產(chan)工作的新(xin)思想、新(xin)觀點、新(xin)要求，針對安(an)全(quan)生產(chan)工作發表10余次(ci)重(zhong)要講話，作出(chu)40余次(ci)重(zhong)要指示(shi)批示(shi)，這
企業(ye)安(an)(an)全(quan)文化課(ke)程(cheng)設計【課(ke)程(cheng)背景】良(liang)好(hao)(hao)安(an)(an)全(quan)文化的培育解決是(shi)人(ren)們在安(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)方面的思(si)想、認(ren)識(shi)問題，統一組織內所有(you)人(ren)員安(an)(an)全(quan)理(li)念、思(si)想認(ren)識(shi)，對于做好(hao)(hao)安(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)工作十分(fen)重要，是(shi)做好(hao)(hao)企業(ye)安(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)的利(li)器，它(ta)是(shi)安(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)管
安全風險管(guan)(guan)理(li)(li)課程【課程背景】安全風險管(guan)(guan)理(li)(li)是當今(jin)最為先(xian)進、科學的(de)(de)安全生產管(guan)(guan)理(li)(li)模式，包(bao)括風險管(guan)(guan)理(li)(li)（風險管(guan)(guan)控(kong)）在內的(de)(de)雙重預防機制，已明確寫入了新版(ban)《安全生產法》，這(zhe)就意味著今(jin)后(hou)實施風險管(guan)(guan)理(li)(li)與隱患排查治理(li)(li)雙重