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供(gong)應(ying)鏈(lian)(lian)(lian)項(xiang)目管理與有(you)效溝通課(ke)程(cheng) 【課(ke)程(cheng)背(bei)景(jing)】供(gong)應(ying)鏈(lian)(lian)(lian)管理是一個(ge)大(da)的(de)項(xiang)目管理。如果從廣義供(gong)應(ying)鏈(lian)(lian)(lian)的(de)角度(du)，企業(ye)生產(chan)制(zhi)造也只(zhi)是供(gong)應(ying)鏈(lian)(lian)(lian)的(de)一部分。每個(ge)部門(men)都在發揮著重(zhong)要的(de)角色同時也影響著供(gong)應(ying)鏈(lian)(lian)(lian)。供(gong)應(ying)鏈(lian)(lian)(lian)不只(zhi)是
供應鏈(lian)流(liu)(liu)程(cheng)體(ti)系搭建課程(cheng) 【課程(cheng)背景】供應鏈(lian)管理(li)流(liu)(liu)程(cheng)是任何企(qi)業(ye)都(dou)必須使用的一個(ge)有效措施，在(zai)諸多(duo)企(qi)業(ye)實際(ji)運(yun)行(xing)過程(cheng)中憑借舊有的工作習慣在(zai)運(yun)行(xing)企(qi)業(ye)：經(jing)常面臨(lin)流(liu)(liu)程(cheng)運(yun)行(xing)不暢，流(liu)(liu)程(cheng)節(jie)點(dian)不清(qing)晰(xi)，職(zhi)責邊際(ji)不清(qing)
如何(he)避(bi)(bi)免供應鏈中的浪費(fei)課(ke)程(cheng) 【課(ke)程(cheng)背景(jing)】當前很多(duo)企業，在實際運行過(guo)程(cheng)當中不清楚供應鏈中存在哪些浪費(fei)或是知道有很多(duo)浪費(fei)的管(guan)理點而不知道如何(he)管(guan)控、用什么方法管(guan)控。如何(he)識別浪費(fei)，如何(he)避(bi)(bi)免浪費(fei)，如何(he)
供(gong)應(ying)鏈(lian)中的(de)(de)數(shu)字化(hua)應(ying)用(yong)(yong)課程(cheng) 【課程(cheng)背景】數(shu)字化(hua)與智能化(hua)在供(gong)應(ying)鏈(lian)系(xi)統(tong)中應(ying)用(yong)(yong)的(de)(de)越(yue)來越(yue)廣泛，深入；在供(gong)應(ying)鏈(lian)中發(fa)揮的(de)(de)作用(yong)(yong)也越(yue)來越(yue)強大。企業在實(shi)際運行的(de)(de)過程(cheng)中，經常會面臨如(ru)下幾大類(lei)問題：不知道如(ru)何選擇(ze)適
供應商開(kai)發(fa)選擇與管理(li)課程(cheng) 【課程(cheng)背景(jing)】企業(ye)在實際的運營過程(cheng)中，經常為如何找到合(he)適、優質的供應商資源而苦惱；同時在日常業(ye)務中如何與供應商合(he)作，如何管理(li)好供應商、培(pei)養(yang)供應商都是(shi)我們面臨的問(wen)題；當