隨著互聯網的(de)飛速發展，現代人獲取知(zhi)識的(de)途徑愈發多(duo)樣化(hua)，企業培(pei)訓亦然。除了傳統的(de)線(xian)下培(pei)訓方式，如今還有線(xian)上(shang)課堂、在(zai)線(xian)視頻等(deng)多(duo)種(zhong)選擇，企業在(zai)選擇時常(chang)常(chang)會感到(dao)困(kun)惑(huo)，不知(zhi)道哪種(zhong)方式最適合自己。
實際上，選(xuan)擇適合企(qi)業的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)方式，除了要(yao)考(kao)慮課程(cheng)內(nei)容、講(jiang)師等因素外，還(huan)需對培(pei)(pei)(pei)訓(xun)公司的(de)服務和(he)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)效(xiao)(xiao)果進行全面考(kao)察(cha)。畢竟，只有(you)有(you)效(xiao)(xiao)果的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)才能滿足企(qi)業的(de)實際需求。目(mu)前(qian)，企(qi)業培(pei)(pei)(pei)訓(xun)主要(yao)有(you)六種渠(qu)道，企(qi)業可以根(gen)據自身實際情況來決定。
第(di)一種(zhong)(zhong)，邀請經(jing)驗(yan)豐(feng)富的老師到公(gong)司(si)進(jin)行(xing)面(mian)對面(mian)培(pei)訓(xun)。這種(zhong)(zhong)方式的優點在(zai)于互動性強、保密效果好(hao)，關鍵(jian)在(zai)于講師的實戰經(jing)驗(yan)和(he)講授(shou)技巧。這種(zhong)(zhong)方式歷史悠久(jiu)，一般(ban)通過培(pei)訓(xun)公(gong)司(si)或其它渠(qu)道(dao)邀請行(xing)業內經(jing)驗(yan)豐(feng)富的專家學(xue)者來企業進(jin)行(xing)培(pei)訓(xun)，為企業帶(dai)來新的思(si)維(wei)和(he)方法(fa)。
第二種(zhong)，參加培訓公司的公開(kai)課。這類課程公開(kai)、價格低廉、大眾(zhong)化，適合小型企(qi)業管理(li)層。但關(guan)鍵在(zai)于(yu)講師(shi)的知(zhi)識和(he)對學員(yuan)的態度，因(yin)為公開(kai)課一般不會涉(she)及企(qi)業的機密問(wen)題。
第三(san)種，由公(gong)司內部的(de)老師進行(xing)培(pei)訓。這種方(fang)式(shi)重點(dian)突(tu)出、省錢且針對性強，但關鍵在(zai)于講師的(de)專業技能是否過關。
第四種(zhong)，選擇MBA、大(da)學課程等培訓方(fang)(fang)(fang)式。這種(zhong)方(fang)(fang)(fang)式專業、權威，但關鍵在(zai)于(yu)講(jiang)師是否重視實踐。很多(duo)培訓機(ji)構會請(qing)大(da)學教授作為講(jiang)師，但他(ta)們可能更(geng)注(zhu)重理論，因此(ci)在(zai)實踐方(fang)(fang)(fang)面的把握可能不夠專業。
第五(wu)種(zhong)(zhong)，網(wang)上學(xue)習、多媒(mei)體課程(cheng)。這種(zhong)(zhong)方(fang)式(shi)的(de)優點是即(ji)來即(ji)學(xue)、時(shi)間自由(you)，但需(xu)要(yao)學(xue)習者有足夠的(de)自覺性(xing)、自制(zhi)力(li)和(he)理解(jie)力(li)。
第六種(zhong)，邊(bian)工(gong)作邊(bian)學(xue)習邊(bian)培訓。這種(zhong)方式是(shi)外企提(ti)倡的學(xue)習方法(fa)，需要(yao)員工(gong)在(zai)學(xue)習中尋找正確的解(jie)決(jue)方法(fa)，因此(ci)對學(xue)習能力有較(jiao)高要(yao)求。
除了以上(shang)六(liu)種方式外，現在(zai)還有許多其(qi)他(ta)的(de)(de)培(pei)訓平臺和(he)機(ji)構，如上(shang)海(hai)交(jiao)通大學(xue)海(hai)外學(xue)院(yuan)等(deng)專業(ye)的(de)(de)繼(ji)續教育(yu)機(ji)構。該學(xue)院(yuan)致(zhi)力于(yu)為個人和(he)組織提供高(gao)質量的(de)(de)教育(yu)與(yu)培(pei)訓服務(wu)，已經培(pei)養了大量學(xue)員，擁有優秀的(de)(de)師資隊伍。
在眾多培訓(xun)機構中，博商管理科(ke)學(xue)研究院(yuan)等機構以其獨特(te)的教學(xue)模式和優勢脫(tuo)穎而出(chu)。它們不僅吸取了社會機構的專業(ye)深(shen)度，還(huan)具備了實戰能力，更懂(dong)民(min)營企業(ye)，成為了企業(ye)培訓(xun)行業(ye)中的佼佼者。未來，咨詢式教學(xue)將(jiang)更加普遍，精(jing)而專將(jiang)是企業(ye)培訓(xun)的出(chu)路，同時更加注重服(fu)務品(pin)質也(ye)將(jiang)成為新的趨勢。
盡(jin)管有這么(me)多培(pei)訓(xun)機構(gou)和(he)方式(shi)可(ke)供選擇，但仍然存在一些問題。一些傳統培(pei)訓(xun)機構(gou)的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)方式(shi)可(ke)能(neng)(neng)過(guo)于陳舊，難以吸(xi)引(yin)新(xin)一代員工完成培(pei)訓(xun)課程，導致培(pei)訓(xun)效果不佳。我推薦平(ping)(ping)安知(zhi)鳥(niao)(niao)這一以AI智(zhi)能(neng)(neng)、大數(shu)據(ju)為核心技術的(de)(de)(de)新(xin)一代企業培(pei)訓(xun)平(ping)(ping)臺。平(ping)(ping)安知(zhi)鳥(niao)(niao)的(de)(de)(de)*特點在于其多種以人為本的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)方式(shi)，如AI智(zhi)能(neng)(neng)陪練和(he)數(shu)字化培(pei)訓(xun)數(shu)據(ju)支持等(deng)，能(neng)(neng)夠更(geng)好(hao)地滿足現代企業的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)需求。
企業(ye)培訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)(shi)多種多樣(yang)，企業(ye)在選擇時需根據(ju)(ju)自身實(shi)際(ji)情況(kuang)和需求(qiu)來決(jue)定。無論是傳(chuan)統的(de)(de)(de)面對(dui)面培訓(xun)(xun)還是現代的(de)(de)(de)技術型培訓(xun)(xun)，關(guan)鍵(jian)在于找到(dao)最適合(he)自己的(de)(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)(shi)，以(yi)達到(dao)*的(de)(de)(de)培訓(xun)(xun)效(xiao)果。目前(qian)(qian)，平(ping)安(an)(an)知鳥(niao)已經完成(cheng)了從智慧學習到(dao)智慧考試(shi)的(de)(de)(de)全(quan)過程，通(tong)過AI技術與(yu)學習場(chang)景(jing)的(de)(de)(de)深度結合(he)，為(wei)企業(ye)帶來了更(geng)好的(de)(de)(de)學習體驗和培訓(xun)(xun)效(xiao)果。據(ju)(ju)我(wo)們所知，目前(qian)(qian)已有(you)超過1700家和企業(ye)機構在使用知鳥(niao)平(ping)臺，用戶累計突破5600萬，覆蓋行(xing)業(ye)超過22個。與(yu)其他(ta)培訓(xun)(xun)平(ping)臺相比，平(ping)安(an)(an)知鳥(niao)在智能化(hua)、個性(xing)化(hua)、數字(zi)化(hua)和場(chang)景(jing)化(hua)方(fang)(fang)面已經處(chu)于行(xing)業(ye)前(qian)(qian)列。如(ru)果您想(xiang)了解更(geng)多信(xin)息，可以(yi)通(tong)過百度進(jin)行(xing)搜索。
轉載：//bamboo-vinegar.cn/zixun_detail/151762.html