企業培訓方法的多(duo)樣(yang)化探(tan)索
一、講授法
講授法是(shi)傳(chuan)(chuan)統(tong)培訓模(mo)式的(de)一種，指培訓師通過語言表達，系統(tong)地(di)傳(chuan)(chuan)授知(zhi)識(shi)給受訓者(zhe)，期望他們(men)能(neng)記住其中的(de)重要觀念(nian)和特(te)定(ding)知(zhi)識(shi)。
二、工作輪換法
工(gong)作輪(lun)換法是一種在職培訓(xun)方法，讓受訓(xun)者在預(yu)定的時(shi)期內變換工(gong)作崗位(wei)，以獲取(qu)不同崗位(wei)的工(gong)作經驗。此方法常用(yong)于新進員工(gong)，尤其針對那些希望培養為未來管理(li)人員的年輕員工(gong)。
三、工作指導法或(huo)教(jiao)練/實習法
工作指(zhi)導法是(shi)(shi)通過一位(wei)有經(jing)驗的技術能手或直接主管人員(yuan)在崗(gang)位(wei)上對受訓者進行一對一的現場培訓。這(zhe)種方法強調教練的任務是(shi)(shi)指(zhi)導受訓者如何(he)操作，并提出如何(he)做(zuo)好的建議。
四、研討法
研討(tao)法旨在提高能力(li)、培養(yang)意識、交流信息(xi)、產生新知，適合于管理人(ren)員的訓練(lian)或解決有一定難度的管理問題。
五、視聽技術法
視(shi)聽技(ji)術法利用現代視(shi)聽技(ji)術，如投影儀(yi)、錄像、電腦等工具對員工進行(xing)培訓(xun)，這種方式能(neng)夠有效地傳遞信息(xi)。
六、案例研究法
案例研究法是提(ti)供員工或組(zu)織(zhi)如何處理棘手(shou)問題的書面描(miao)述，讓學員分析和評價案例，提(ti)出解決問題的建(jian)議和方案。
七、角色扮演法
角(jiao)色(se)扮(ban)演(yan)法(fa)在一個模(mo)擬(ni)的工(gong)作(zuo)環境中進行，參與(yu)者扮(ban)演(yan)某(mou)一種(zhong)角(jiao)色(se)，通過角(jiao)色(se)演(yan)練理(li)解(jie)角(jiao)色(se)內(nei)容，模(mo)擬(ni)處理(li)工(gong)作(zuo)事務，從而提高處理(li)各(ge)種(zhong)問題的能(neng)力。
八、企業內部電腦網(wang)絡培訓法
企(qi)(qi)業(ye)內部電(dian)腦(nao)網絡培訓法(fa)是通(tong)過(guo)企(qi)(qi)業(ye)內部網放置培訓資料，供員工網上學習(xi)。這(zhe)種方(fang)(fang)式(shi)方(fang)(fang)便快捷，節省時間和(he)成本。
九、培訓方(fang)法的(de)選擇與考慮因素
企業(ye)培(pei)訓的(de)(de)效果很大(da)程度上取決于培(pei)訓方法的(de)(de)選(xuan)(xuan)擇。選(xuan)(xuan)擇合適的(de)(de)培(pei)訓方法需考慮學(xue)(xue)(xue)習目標、所(suo)需時間、經費、學(xue)(xue)(xue)員(yuan)數(shu)量、學(xue)(xue)(xue)員(yuan)特點及相關科技的(de)(de)支持(chi)等(deng)因素(su)。例(li)如，當學(xue)(xue)(xue)習目標為掌握某種應用(yong)技能時，示(shi)范(fan)、實習、模擬等(deng)方法應為*；當學(xue)(xue)(xue)員(yuan)人數(shu)眾多時，演講、多媒體教學(xue)(xue)(xue)、舉(ju)行大(da)型研討會可能更為適當。
十、培(pei)訓(xun)的職責與分類
企業培訓分為多種(zhong)類型，包(bao)括應崗培訓、提高(gao)培訓、發展培訓及人文培訓等。其中，拓展培訓是(shi)一種(zhong)戶(hu)外(wai)體驗式培訓，強調員工去“感(gan)受(shou)”學習，而不僅僅是(shi)聽講。這種(zhong)培訓方式吸(xi)收程度高(gao)，能夠更(geng)加有效地將(jiang)資訊傳授給學員。
拓展(zhan)培(pei)訓揉(rou)合了(le)高挑戰及低挑戰的(de)元素，讓學(xue)(xue)員(yuan)在個(ge)人和團隊層面都能得(de)到提升。它不僅(jin)是一種(zhong)培(pei)訓方法，更(geng)是一種(zhong)體驗、一種(zhong)分享。通過拓展(zhan)培(pei)訓，學(xue)(xue)員(yuan)可以在特定的(de)環境中去(qu)(qu)思考、去(qu)(qu)發現(xian)、去(qu)(qu)醒悟(wu)，對(dui)(dui)(dui)自(zi)己、對(dui)(dui)(dui)同事、對(dui)(dui)(dui)團隊重(zhong)新認識、重(zhong)新定位(wei)。
十一(yi)、管(guan)理人員培訓計劃方(fang)案
為提高(gao)我(wo)公(gong)司安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)人員(yuan)的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生產(chan)管(guan)(guan)理(li)和監督能(neng)力(li)，減少事故發生，建立和完善安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生產(chan)培訓教育制(zhi)度，特(te)制(zhi)定管(guan)(guan)理(li)人員(yuan)培訓計劃方案(an)。該方案(an)包(bao)括組織(zhi)管(guan)(guan)理(li)、培訓內(nei)(nei)容、培訓形(xing)式、考核評估(gu)等方面的(de)內(nei)(nei)容，以確保安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)人員(yuan)能(neng)夠全(quan)(quan)(quan)(quan)面掌握安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生產(chan)知(zhi)識和技能(neng)，提高(gao)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)意識和安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)防護能(neng)力(li)。
公司安全管(guan)理(li)部門(men)的職(zhi)責與安全管(guan)理(li)人(ren)員的培(pei)訓
一、安全(quan)管理部門的首要任務
公司安(an)全(quan)管(guan)(guan)理部門肩負起安(an)全(quan)管(guan)(guan)理人員培(pei)訓(xun)工作的重任。每年初，該部門需(xu)精心(xin)策劃(hua)安(an)全(quan)生產教育培(pei)訓(xun)計劃(hua)，并嚴格按(an)照計劃(hua)推進。需(xu)將教育培(pei)訓(xun)的計劃(hua)與實施(shi)情況上報給公司上級(ji)管(guan)(guan)理部門。
二、資金保障
為確(que)保安(an)(an)全(quan)生產培訓的(de)順利進行(xing)(xing)，公司每(mei)年要撥出(chu)專(zhuan)項資金，確(que)保足額的(de)安(an)(an)全(quan)生產培訓經(jing)(jing)費(fei)。經(jing)(jing)費(fei)的(de)使用(yong)情況需進行(xing)(xing)詳細(xi)記錄，以保證透(tou)明(ming)度和可追(zhui)溯性(xing)。
三、安全培訓人員(yuan)的(de)資(zi)格要求
從事公司安(an)全(quan)管理人(ren)員安(an)全(quan)培訓的工(gong)作人(ren)員，需滿足(zu)以(yi)下條件：
1. 具有中級以上的專(zhuan)業技術職(zhi)稱；
2. 至(zhi)少有5年(nian)(nian)以(yi)上的施工(gong)現場經驗，或在安全教學(xue)、法規方面工(gong)作滿5年(nian)(nian)以(yi)上。
四(si)、安全培訓教育制(zhi)度(du)
安(an)全培(pei)(pei)(pei)訓(xun)教(jiao)(jiao)(jiao)育實行登記制度。公司需建立安(an)全管(guan)理人員的安(an)全培(pei)(pei)(pei)訓(xun)教(jiao)(jiao)(jiao)育檔案。未接受安(an)全培(pei)(pei)(pei)訓(xun)教(jiao)(jiao)(jiao)育的管(guan)理人員，不(bu)得在施工現場從(cong)事管(guan)理活動。
五、培訓內容與時長
安全生產教育培(pei)訓的主要(yao)內容涵蓋：
1. 安全(quan)生(sheng)產法(fa)律法(fa)規(gui)；
2. 安全生產(chan)規章制度、技術標準和操作(zuo)規程；
3. 安全生產管理知識及崗位操作技能；
4. 安全設備設施、工具(ju)的(de)使用、維護及保(bao)管知識；
5. 生產安全事故的(de)防范和應急措施，自救(jiu)互(hu)救(jiu)知識；
6. 生(sheng)產安全事故案(an)例及啟示；
7. 其(qi)他應(ying)掌握的安全生產(chan)知識和技能。
企業主要負責人(ren)和管理人(ren)員(yuan)需接受至少32學(xue)時的(de)(de)初次安(an)全培(pei)訓，并持(chi)有國家(jia)規定的(de)(de)職業資(zi)格證書方可(ke)上崗。每年(nian)再培(pei)訓時間不(bu)得少于12學(xue)時。公司安(an)全管理部門(men)每年(nian)還需組織對企業法(fa)定代表人(ren)、項(xiang)目經理、專職安(an)全管理人(ren)員(yuan)和特(te)殊工(gong)種人(ren)員(yuan)進行(xing)專門(men)的(de)(de)安(an)全培(pei)訓。
六、培訓要求與考核
1. 建立(li)規范(fan)的安(an)全培(pei)訓檔案，詳細記錄培(pei)訓內(nei)容和結果；
2. 制定安全生產(chan)宣傳教育年度計劃，積(ji)極開展各類(lei)安全生產(chan)宣傳活動；
3. 企業(ye)安全教(jiao)育培訓(xun)情(qing)況將納(na)入(ru)企業(ye)管理(li)考(kao)核，考(kao)核結(jie)果將作為公司各項評選的依據。
基層(ceng)網(wang)絡管(guan)理人員(yuan)培訓計劃
一、培訓目標
為提高我縣各校外活(huo)動站網(wang)絡(luo)管(guan)理(li)人員(yuan)的綜(zong)合業(ye)務水平和管(guan)理(li)能力(li)，加(jia)強中心（包括活(huo)動站）的建設和管(guan)理(li)，充分利用“校外教(jiao)育網(wang)”，對我縣各校外活(huo)動站網(wang)絡(luo)管(guan)理(li)人員(yuan)進行(xing)技術培訓，建設一(yi)支高水平、高素質的基層網(wang)絡(luo)管(guan)理(li)隊伍。
二、培訓時間與地點
本次培訓定于(yu)2014年5月21日(ri)至23日(ri)進(jin)行，報到時(shi)間為5月21日(ri)下午，上課時(shi)間為5月22日(ri)和(he)23日(ri)。培訓地點(dian)為清澗縣青少年校外活動中心計算機室(shi)。
三、培訓對象與宗旨
培訓(xun)對象為清澗縣青(qing)少年(nian)校外活動中心各基層(ceng)活動站的網(wang)絡(luo)管理人(ren)員(yuan)。培訓(xun)宗旨(zhi)是注(zhu)重理論學習與實(shi)踐(jian)應用(yong)相結合，通過(guo)對實(shi)際案例的分析與應用(yong)，強化對網(wang)絡(luo)系統資(zi)源優化和突(tu)發系統故(gu)障排除的訓(xun)練，以提高各基層(ceng)網(wang)絡(luo)管理教師的綜合業(ye)務水(shui)平(ping)和管理能力(li)。
四、培訓內容與教師
技術培訓(xun)主要包括網(wang)絡管(guan)理的基(ji)礎理論、活動站網(wang)絡應(ying)用和實踐(jian)案例分析三部(bu)分。主講老師為富鼎和清(qing)澗縣(xian)教育局網(wang)絡管(guan)理人員白瑞。
五、培訓要求與考核
一(yi)、公司新員(yuan)工培(pei)訓(xun)計劃概述
公司為了(le)(le)歡迎新員工(gong)，精心(xin)制定(ding)了(le)(le)全面的(de)培訓(xun)計(ji)劃。首先(xian)會(hui)籌備(bei)培訓(xun)資料(liao)，對各個(ge)中(zhong)心(xin)和(he)公司的(de)行業特(te)色(se)、組織結構、工(gong)作性質和(he)相關(guan)規(gui)章制度等(deng)進行深入了(le)(le)解(jie)。并準備(bei)手冊或(huo)專(zhuan)人講解(jie)以適應本公司服務行業基礎素質的(de)需求。新員工(gong)的(de)工(gong)作部門經理(li)或(huo)組長將被指定(ding)為其輔導(dao)老師，以解(jie)答新員工(gong)可能遇到的(de)問題(ti)。
二、部門崗(gang)位(wei)培訓與實地考察
新(xin)(xin)(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)進入具體工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)部(bu)門(men)后，將會(hui)接(jie)受部(bu)門(men)的(de)崗(gang)位(wei)(wei)培訓(xun)。讓他(ta)們(men)熟悉本部(bu)門(men)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)，參觀工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)部(bu)門(men)，并(bing)介紹部(bu)門(men)環(huan)境與工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)內容。接(jie)著，講解新(xin)(xin)(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)崗(gang)位(wei)(wei)職(zhi)責(ze)要(yao)求、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)流(liu)程和工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)待遇等，并(bing)指定(ding)一名老職(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)為新(xin)(xin)(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)導師(shi)。在一周內，部(bu)門(men)負(fu)責(ze)人將與新(xin)(xin)(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)進行(xing)(xing)溝(gou)通交流(liu)，重申工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)職(zhi)責(ze)，解答疑(yi)問(wen)，并(bing)對新(xin)(xin)(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)表(biao)現進行(xing)(xing)評估，提出下一步的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)要(yao)求。
三、集團整體培訓
集(ji)團的(de)職業學(xue)校將負(fu)責(ze)集(ji)團的(de)整(zheng)體(ti)培訓。不定期地(di)散發(fa)《員工(gong)培訓手冊》，內容包括東南大學(xue)的(de)歷(li)史(shi)與現(xian)狀(zhuang)、地(di)理(li)位置和交通(tong)情況(kuang)，集(ji)團的(de)發(fa)展前景、企業文化和經營(ying)理(li)念(nian)等(deng)。還將介紹集(ji)團的(de)組織結構、主(zhu)要(yao)(yao)服務(wu)內容和服務(wu)質量(liang)標(biao)準等(deng)。解答新員工(gong)的(de)問題也(ye)是培訓的(de)重(zhong)要(yao)(yao)內容之一。
四、培(pei)訓反饋與考核機制
所(suo)有中(zhong)(zhong)心(xin)和公司的培(pei)(pei)訓(xun)教材需要經(jing)過(guo)集團職(zhi)工培(pei)(pei)訓(xun)學校的審(shen)核并存(cun)檔。培(pei)(pei)訓(xun)過(guo)程應嚴肅認真(zhen)，保證質量，所(suo)有培(pei)(pei)訓(xun)材料需妥善(shan)保存(cun)，并在實施過(guo)程中(zhong)(zhong)不斷(duan)修正和完(wan)善(shan)。培(pei)(pei)訓(xun)成果將經(jing)過(guo)抽查后統(tong)一發放結業證書(shu)，并且每學期給(gei)各中(zhong)(zhong)心(xin)反(fan)饋一次新(xin)員工培(pei)(pei)訓(xun)情況。
五、新員工(gong)培訓的落實與完善
為了完(wan)(wan)善(shan)新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)體(ti)系，我(wo)們(men)(men)將召集(ji)(ji)各(ge)中心(xin)（公司）負責(ze)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的人(ren)員(yuan)(yuan)，就集(ji)(ji)團新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)方案(an)征求意見，以完(wan)(wan)善(shan)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)方案(an)。各(ge)中心(xin)（公司）需要盡快制定(ding)(ding)有(you)針對性的培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)教材(cai)(cai)，確定(ding)(ding)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)人(ren)選(xuan)，配合(he)集(ji)(ji)團職校建立從上到下的培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)管(guan)理網(wang)絡。我(wo)們(men)(men)將在(zai)集(ji)(ji)團內部(bu)宣傳新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)計劃，讓所(suo)有(you)員(yuan)(yuan)工(gong)了解這套體(ti)系的重要性。所(suo)有(you)新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)在(zai)正式上崗前，都必須接(jie)受中心(xin)（公司）集(ji)(ji)中培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)和部(bu)門崗位培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，然后各(ge)中心(xin)（公司）根據新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)情況實施相(xiang)應的培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)教材(cai)(cai)和時(shi)間。整(zheng)體(ti)的新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)由集(ji)(ji)團職校不定(ding)(ding)期進行，總(zong)體(ti)時(shi)間以一周為宜。培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)合(he)格者(zhe)將頒發結業(ye)證書，并(bing)報集(ji)(ji)團人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)部(bu)備案(an)。我(wo)們(men)(men)還提供了多(duo)種企業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)程，旨在(zai)提高員(yuan)(yuan)工(gong)的知識和技(ji)能水平，推動個人(ren)和組(zu)織(zhi)的進步。通過合(he)理的課(ke)程設置(zhi)和培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)需求分析，我(wo)們(men)(men)可以有(you)效地改善(shan)員(yuan)(yuan)工(gong)的工(gong)作方法(fa)和態度，提高個人(ren)和組(zu)織(zhi)的業(ye)績。
企業(ye)培(pei)(pei)訓的目標在于通過提升員工的知(zhi)識和(he)(he)(he)技(ji)能來優化個人(ren)和(he)(he)(he)組織(zhi)的業(ye)績，推動(dong)組織(zhi)和(he)(he)(he)個人(ren)不(bu)斷(duan)進步和(he)(he)(he)發展(zhan)。我(wo)們需(xu)要(yao)建立完善(shan)的培(pei)(pei)訓體系(xi)并不(bu)斷(duan)優化完善(shan)培(pei)(pei)訓內容和(he)(he)(he)方(fang)法以適應(ying)不(bu)斷(duan)變化的市場需(xu)求和(he)(he)(he)企業(ye)發展(zhan)要(yao)求。
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