AYM管理之魅力主管特訓營
2025-08-15 14:14:48
講師(shi)：周子人 瀏(liu)覽次數：3041
課程描述INTRODUCTION
主管(guan)培(pei)訓內容
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
主管培訓內容
【課程大綱(gang)】
第一部(bu)分.我知(zhi)必我勝－－管理者自我角色認知(zhi)
一：基層管(guan)理(li)者(zhe)應(ying)掌握的基本管(guan)理(li)知識
1) 管理(li)的概念(nian)
2) 管理者的兩大使(shi)命
3) 管(guan)理者的任務
4) 管理者(zhe)在企(qi)業中扮演(yan)的角(jiao)色
5) 管(guan)理者常見(jian)三大障礙(ai)
二：基層管理者在企業中的(de)地(di)位與(yu)作用(yong)
1) 對企業(ye)的正確(que)認(ren)知
2) 企業(ye)的管理層(ceng)次
3) 基(ji)層管理(li)者的地(di)位(wei)
4) 五型班(ban)組長
三：基層管理者的角色(se)定(ding)位：
1) 作為下(xia)屬的管理者
2) 作為上司的管理者
3) 作為同事(shi)的(de)管(guan)理者
4) 案例：總裁(cai)行程(cheng)
本章節說明：從繁瑣的(de)事(shi)務(wu)中(zhong)脫身，加強團隊管(guan)理(li)是(shi)領導者的(de)角色轉變的(de)關鍵環節，太(tai)多的(de)狀況使我(wo)們辛苦付出，卻引來怨聲載道(dao)！認識自我(wo)，團隊管(guan)理(li)從管(guan)理(li)自我(wo)開(kai)始，華麗轉身成就職場新(xin)的(de)騰飛起點。記住：行有不得，反求(qiu)諸己(ji)。
培訓(xun)方式(shi)：講課、小(xiao)組(zu)組(zu)建、、案(an)例(li)研討
培訓時(shi)間：本章節需(xu)時(shi)3小(xiao)時(shi)
第二(er)部分.八(ba)面玲瓏(long)為(wei)綱－－卓越的溝(gou)通技(ji)巧
一：人際(ji)風格與(yu)溝通技巧(qiao)
1) 溝通中常見的問題(ti)探析
2) 案(an)例討論：這個到底怪(guai)誰？
3) 新生代員工(gong)溝通的障礙
4) 人際風(feng)格的(de)四大(da)分類
5) 四種類(lei)型人的特征(zheng)關(guan)鍵(jian)詞
6) 與四種人的(de)溝通技巧
7) 不同風格(ge)的下屬(shu)管理
8) 案例(li)討(tao)論(lun)：如何和(he)90后員工溝(gou)通
二：找(zhao)對(dui)(dui)對(dui)(dui)象(xiang)說(shuo)對(dui)(dui)話(hua)－和不(bu)同層(ceng)級(ji)人說(shuo)不(bu)同話(hua)
1) 與平(ping)級領(ling)導溝(gou)通不應(ying)該(gai)說的3句(ju)話
a) 職責(ze)的邊界(jie)與重疊
b) 心態與(yu)情緒(xu)調整(zheng)
2) 如何與下屬溝通
a) 與下(xia)屬溝通(tong)不(bu)應(ying)該(gai)說的3句(ju)話
b) 與不同層次下屬的溝通方法(fa)
3) 如何與領(ling)導溝通(tong)
a) 和領導不應該說的(de)3句話
b) 數據與事實
c) 時(shi)間與時(shi)機的(de)火候
d) 職場中打(da)死也不能(neng)說的話
三：新生代員工溝通管理
1) 新生代(dai)員工的責任心缺失
2) 案例討論：怎樣(yang)提升(sheng)新生代(dai)員工的(de)責任心
3) 新生(sheng)代員(yuan)工軟硬不吃(chi)怎么辦(ban)？
4) 新生代(dai)的下(xia)屬應該這樣來管(guan)理
四：成為悠閑而下屬離不開的領導
1) 你會(hui)開早會(hui)嗎(ma)？
2) 能力一般的下屬更需(xu)要(yao)關注
3) 資(zi)深(shen)老員(yuan)工管(guan)理法寶
4) 案例討(tao)論：誰的問題
本章節說明：要(yao)做(zuo)好(hao)工作就要(yao)學會與上(shang)下級有效溝通(tong)，而企業科(ke)層(ceng)式的結構決定了(le)(le)組織上(shang)下溝通(tong)自有其特(te)殊要(yao)求，與一般的人(ren)(ren)際(ji)溝通(tong)有著不(bu)同的特(te)點，作為(wei)管理者，如何(he)用正確的身(shen)份去(qu)交流(liu)，就成為(wei)了(le)(le)一門藝術，人(ren)(ren)做(zuo)好(hao)了(le)(le)，一切都好(hao)了(le)(le)。
培訓方式：講(jiang)課、小組討(tao)論(lun)、大組交流、案(an)例(li)研討(tao)
培(pei)訓(xun)時(shi)(shi)(shi)間：本章(zhang)節(jie)需時(shi)(shi)(shi)3小時(shi)(shi)(shi)
第(di)三部分.持續發展之道(dao)－－輔(fu)導(dao)出有執行(xing)力團(tuan)隊
一.輔導者(zhe)必須知(zhi)道(dao)的原則
1) 員(yuan)工為(wei)什么(me)業績不(bu)好：知識、技能與(yu)態度(du)
2) 培(pei)育下屬的六個思想障礙
3) 為(wei)什(shen)么要輔導下屬
4) 案例：五星級酒(jiu)店的服(fu)務(wu)員
5) “優秀輔導員”的條(tiao)件(jian)
6) 視頻：如(ru)何(he)模(mo)擬真實的輔導下屬的場(chang)景
二(er). 有效輔導的程(cheng)序(xu)
1) 制(zhi)定輔導員工的目(mu)標
2) 識別”輔導”時機
3) 協定發展目標與(yu)計劃
4) 進行輔導
5) 評(ping)估效(xiao)益
6) 案例(li)討論：生產班(ban)組如何培養多(duo)能工？
三.下屬激勵的(de)團隊(dui)文化導向
1) 傳統文化(hua)對于激(ji)勵的影(ying)響(xiang)：中(zhong)庸(yong)
2) 樹立90后(hou)員工(gong)的統一價值觀
3) 激勵中如(ru)何結(jie)合本土(tu)文化(hua)特色
4) 案例：亮(liang)劍(jian)中的啟示
四：新生代職場執(zhi)行(xing)力低(di)下(xia)核心問題探(tan)討(tao)
1) 誰是(shi)不執行的根本(ben)原因(yin)？
2) 執行力案例：能否扳道(dao)岔？
3) 案例討論：員工是職場的(de)生命線
本章節說明(ming)：沒有(you)愚(yu)蠢的下(xia)屬，只有(you)不(bu)會(hui)教(jiao)導(dao)下(xia)屬的領(ling)導(dao)！員工(gong)的工(gong)作(zuo)能力(li)就是領(ling)導(dao)者(zhe)的一(yi)面鏡子，輔導(dao)下(xia)屬更加是基層領(ling)導(dao)者(zhe)的一(yi)個(ge)很艱巨(ju)的任(ren)務(wu)(wu)，輔導(dao)下(xia)屬按質(zhi)按量、不(bu)折(zhe)不(bu)扣地完成(cheng)工(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)(wu)的能力(li)，提升(sheng)團隊執行力(li)，就成(cheng)為本章核心點。各位一(yi)線管理(li)者(zhe)，你們準備好(hao)了(le)嗎？
培(pei)訓方式：講課、案例研(yan)討
培訓時(shi)間：本章節需時(shi)3小時(shi)
第四部分.實踐(jian)是檢驗(yan)真理(li)的*途徑－－現場管理(li)實戰技(ji)巧
一：細節(jie)決定(ding)成(cheng)敗
1) 班組管(guan)理管(guan)什么
2) 西點軍校的管理思路(lu)
3) 賽車(che)手的啟(qi)示(shi)
二：一天班組長的(de)管理
1) 班組長(chang)核心工作
2) 樹立權威的方法
3) 如何從(cong)繁瑣的事務中解脫
4) 案例討論：不能晉升(sheng)的班(ban)長
三：班組生產管理
1) 班前會管理
2) 作(zuo)業過程中應把握(wo)的內容
3) 如何做好(hao)班中控(kong)制
4) 進度控制與橫向協調
5) 互動項(xiang)目：關注(zhu)自我(wo)、從我(wo)做起(qi)
四：現場管理5S技巧(qiao)
1) 5S推行不(bu)好(hao)的原因分析
2) 如何通(tong)過表(biao)單、檢查表(biao)推(tui)行5S
3) 讓(rang)你的下屬愉快接受5S
4) 5S核(he)心之素(su)養(yang)的養(yang)成：陶行知感悟(wu)
五：工(gong)作現場(chang)常有的問(wen)題改(gai)善(shan)
1) 生產(chan)現場如何發現問題
2) 現場問題的分類與解決
3) 3不5W2H在現場改善中的使用
4) 工作(zuo)改善(shan)4法
5) 制程平衡改善實例
本章節說(shuo)明(ming)：精(jing)細(xi)化管(guan)理(li)(li)是(shi)一個理(li)(li)念，如何落實到工作中？課程通過(guo)問題(ti)改善督查(cha)技(ji)巧、班(ban)組(zu)會的推行、標準化的生產管(guan)理(li)(li)、現場(chang)問題(ti)改善技(ji)巧綜合學習，提升車間生產現場(chang)精(jing)細(xi)化管(guan)理(li)(li)的推行能力！
主管培訓內容
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/11615.html
已開課時間Have start time
- 周子人
[僅限會員]
管理技巧公開培訓班
- 從技術到管理 劉航
- 管理者的自我管理提升 覃芹
- 三維管理力之人員管理 張習寧
- 從專業人才走向高效管理 鮑英凱
- 生產經理、主管實戰管理技能 專家講(jiang)
- 問題分析與解決 李宣漫
- 中高層經理全面管理技能實戰 李革增(zeng)
- 新任經理、部門經理全面管理 曹禮明
- 管理心理與組織行為學 講(jiang)師團
- 非人力資源經理的人力資源管 江源、
- 一線主管管理技能實戰訓練 康建平(ping)
- Z管理模式-快速提升中國民 林向東
管理技巧內訓
- 《破局 啟航》 保險行業形 李瑞倩
- 大局為重--向上管理與結構 程平安
- 管理進化論：變革管理 李巖偉
- 生產管理者管理技能全面提升 陳(chen)老師
- 《Deep Seek助力管 董洪斌
- 出海與國際化人才——國際總 陳(chen)雨點
- 教練式輔導授權激勵加速器 黑宏杰
- 職場躍遷-從業務骨干到管理 閻(yan)志(zhi)新
- TWI JI--工作指導能 程平安
- 管理干部必備五項修煉 李巖偉
- 5M1E--金牌生產管理者 程(cheng)平安
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙(xi)