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深圳流程型組織培訓大綱

課程背景
對企業流程問題的思考：
作為企業管理者（企業中高層管理者或專業流程管理人員），在企業內部流程與制度優化過程中，您是否感受過以下迷茫：
企業問題好像很多，到底該優化哪些流程？
流程優化勢必影響部門利益，該如何面對當前部門管理者的阻撓？
以什么樣的方式啟動優化項目效果會更好？
流程優化過程中的變革管理如何操作？
流程優化中的組織變革如何操作？
流程優化中的IT優化如何實踐？
如何實施對流程優化工作的項目管理？
內控和授權很多公司只是局限在行政授權的狹隘層面，如何實現基于流程的內控系統和授權系統？
流程優化后的流程收益如何評價？
流程管理是什么概念，如何實施企業級的流程管理？流程管理和流程優化的關系？流程管理模型是什么？
流程優化和執行力體系是什么關系，如何實現二者的統一？
流程如何表達，什么是標桿級的流程表達形式？
流程(cheng)優化(hua)的標桿(gan)比較在哪里？

課程目的
中國(guo)企(qi)業正(zheng)在開始重(zhong)新認(ren)(ren)識流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)對(dui)企(qi)業的(de)(de)(de)巨大價值已(yi)經從標桿企(qi)業的(de)(de)(de)發展(zhan)和(he)國(guo)際*企(qi)業的(de)(de)(de)發展(zhan)得到印證，但什么是流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)卻是多數企(qi)業管(guan)理者沒有(you)認(ren)(ren)識清(qing)楚的(de)(de)(de)。本課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)將(jiang)帶領學員重(zhong)新認(ren)(ren)識流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、認(ren)(ren)識流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)價值和(he)對(dui)企(qi)業發展(zhan)的(de)(de)(de)意義；認(ren)(ren)識流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)對(dui)端到端滿足客(ke)戶(hu)需求方面的(de)(de)(de)巨大貢獻。讓學員通過案(an)例分析、標桿企(qi)業流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)管(guan)理經驗分享，了解流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)實質，了解企(qi)業流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)架(jia)構和(he)核心流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。并通過實際的(de)(de)(de)演練，幫助學員掌(zhang)握流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)設(she)計(ji)、流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)管(guan)理的(de)(de)(de)技術和(he)方法，并能夠(gou)有(you)效掌(zhang)握流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)與(yu)(yu)質量體系的(de)(de)(de)融(rong)合技術。掌(zhang)握將(jiang)業務發展(zhan)與(yu)(yu)流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)發展(zhan)有(you)機結合的(de)(de)(de)方法。

課程收益
讓學員對流程的價值有重新認識和理解，認識流程型文化對企業的價值；
教會學員流程設計技術；
教會學員如何分層分級管理企業流程，教會學員如何實現流程管理與質量ISO9000體系的融合；
教會學員流程管理的工具使用，教會學員流程評估審計和優化的技術；
向學員展示標桿企業流程管理的*實踐；
教會學員如何以BPI項目運作方式組織企業的流程優化和重整。
在教學(xue)(xue)中還將通過測(ce)試(shi)和練習(xi)，讓學(xue)(xue)員掌握建設流(liu)程型企業的(de)(de)重要性(xing)，認識到管(guan)理者在建立流(liu)程文化(hua)方面的(de)(de)責任和任務。

課程特點
本課程(cheng)(cheng)(cheng)將以(yi)打造流程(cheng)(cheng)(cheng)型企(qi)業(ye)為目標，通(tong)過(guo)對流程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)認識、流程(cheng)(cheng)(cheng)設計工具的(de)介紹、流程(cheng)(cheng)(cheng)管理要點分析，教會學員(yuan)掌握BPI方法，并在課程(cheng)(cheng)(cheng)中實際(ji)演(yan)(yan)練(lian)，通(tong)過(guo)一個完整的(de)BPI項目演(yan)(yan)練(lian)，提升學員(yuan)流程(cheng)(cheng)(cheng)優化的(de)能力(li)。

課程大綱
第一講  打造流程型企業
當前企業對流程認識的誤區分析（案例分享）
流程定義（以案例分析方式引入）
流程概念和理念
流程本質與屬性
BPR與BPI
BPR的起源和發展
BPR的誤區
BPI思想提出
流程的價值和作用
企業內外部客戶需求通過流程實現分析
流程型企業與職能型企業的區別
流程、組織與IT
流程、組織、IT之間的關系
案例分(fen)析(xi)：流程、組織、IT在企業內的有效配合

第二講  流程設計技術
流程型企業流程管理體系架構全景設計
流程管理框架圖
如何進行價值鏈分析與和流程架構設計
端到端流程案例分析
流程分級分類管理
流程設計工具與方法
LOVEM 圖
流程設計方法演練
流程文件
流程文件的編制
標桿流程文件(jian)模板分析

第三講  流程管理方法論
流程管理愿景
METHOD BOD(BSIESS-ORIETED DESIGIG)介紹
METHOD BOD模型
METHOD BOD五大要素：變革管理、項目管理、KPI、流程和項目評估方法
流程管理組織與職責
流程管理組織架構
流程管理相關人員職責
流程績效管理
流程管理與績效管理如何有機結合（重點是流程KPI與績效KPI如何有效融合）
流程KPI設計
如何打造流程型企業文化
流程型企業文化建設的技巧和方法
企業流程文件與ISO9000體系融合的方法和技巧
案例：國內(nei)外*制造型企業流程管(guan)理體系

第四講  如何運作流程優化項目（BPI）
流程優化項目管理
流程優化項目過程管理方法和工具介紹
價值鏈分析
現狀分析（WORKSHOP會議演練）
BECHMARK
活動分析法
如何在BPI項目中運用變革管理方法與技巧
什么是變革，企業為何要進行變革，變革對提升核心競爭力的影響
變革管理框架介紹
變革管理各模塊內容介紹
變革管理在BPI項目中的應用
如何進行利益關系人分析
如何在BPI項目中進行有效的溝通管理
流程(cheng)優化項目演練

第五講  流程評估與審計
流程評估的方法和技術
流程評估案例分析
企業流程審計在管理審計中的定位
流程審計的具體管理模式
流程審計項目(mu)演練

深圳流程型組織培訓大綱