人力資源經理系統管理研修班
2025-08-13 17:50:48
講師：Frank邵 瀏(liu)覽次(ci)數：2980
課程(cheng)描述INTRODUCTION
人力資源(yuan)經(jing)理管理研修(xiu)班
培訓講師：Frank邵(shao)
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：4天(tian)
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
人力資源經理管理研修班
第(di)一模塊 人力資源系統與招聘
第(di)一部分 人(ren)力(li)資源管理系(xi)統概述
人力資源管理框架體系
從業務來到業務去的人力資(zi)源(yuan)運(yun)營流程
組(zu)織戰略(lve)與組(zu)織能力建(jian)設
人力資源管(guan)理的六大模塊建設
人才梯隊與(yu)關鍵人才管理
第二部分 實戰招聘(pin)技(ji)能，如何(he)看人不走眼(yan)
人(ren)力配置與人(ren)力規劃
結構化(hua)面試的5個關鍵步驟(zou)
直線經理與HR在招(zhao)聘(pin)面試(shi)中(zhong)的角色分工(gong)
如何從簡歷中(zhong)捕(bu)捉關鍵(jian)信息？
怎樣進行專業的面試開場？
如何設計面試問(wen)題？
崗位(wei)素質模型在(zai)人才甄選中的(de)應用
如(ru)何做出(chu)正(zheng)確的錄用決策(ce)
第三(san)部分 人(ren)力資(zi)源(yuan)與人(ren)力資(zi)本(ben)開發
直線經(jing)理如何與人力(li)資(zi)部合作共(gong)贏
未(wei)來人力資本開發的趨勢(shi)
直線(xian)經理如何適應(ying)e-HR時代的到來(lai)
第二模塊(kuai) ; 績(ji)效(xiao)管理與績(ji)效(xiao)考核
第一(yi)部分 認知績效(xiao)管理(li)與考核(he)
1、目標(biao)管理的內涵要義(yi)
2、目標-績(ji)效管(guan)理常(chang)見問題(ti)分析(xi)
缺乏目(mu)標共識—本(ben)位主義傾向，沒有大局(ju)觀(guan)
缺乏要點監控—目(mu)標分解(jie)沒有抓住(zhu)關鍵要因
缺(que)乏(fa)責(ze)任意(yi)識—員工(gong)參與度(du)低績效(xiao)溝通不良
3、績(ji)效管(guan)理的三個層次含義與(yu)三大循環
績(ji)效考核
績效診(zhen)斷(duan)
績(ji)效(xiao)提升
4、績效考(kao)核的三(san)大(da)價值
導(dao)向性
標準化
行為化(hua)
5、傳統績效(xiao)考(kao)核與現代績效(xiao)考(kao)核的比較
現代績效考(kao)核(he)關(guan)注員工是否改善了(le)實現績效目標的方法和手段，傳統(tong)的人事考(kao)核(he)關(guan)注于考(kao)核(he)的數字結果(guo)
現代績效(xiao)(xiao)考(kao)(kao)核(he)著(zhu)眼(yan)于(yu)未來(lai)績效(xiao)(xiao)的提高，傳統的人事考(kao)(kao)核(he)側重(zhong)于(yu)對(dui)過去工作表現的考(kao)(kao)核(he)
現代績(ji)(ji)效考(kao)核依靠績(ji)(ji)效目標的(de)牽(qian)引和(he)拉動，強(qiang)調主管和(he)員(yuan)工的(de)共(gong)同參與(yu)，強(qiang)調溝通和(he)績(ji)(ji)效輔導，傳統的(de)人事考(kao)核強(qiang)調考(kao)核者(zhe)的(de)作(zuo)用(yong)與(yu)職權，被(bei)考(kao)核者(zhe)處于被(bei)動地位
第(di)二部分 建立以(yi)目標(biao)為導(dao)向(xiang)的(de)以(yi)KPI為核心的(de)戰略績(ji)效管理體系
1、目標(biao)設(she)定的SMART原(yuan)則
明確性（Specific）
衡量(liang)性（Measurable）
現實性（Achievabl）
相關性（Relevant）
時限性（Time-bound ）
2、目標(biao)-績(ji)效指標(biao)分解要(yao)點
二(er)八法則(ze)的運用(yong)
分析成功關(guan)鍵要(yao)因(yin)
3、以企業目標(biao)為導向的(de)KPI指標(biao)體系(xi)的(de)開發(fa)
科學分析工具運用(yong)
SWOT分析
頭腦風暴
要因分(fen)析
系統思考、科學(xue)分(fen)析(xi)--企業戰略成(cheng)功要(yao)因分(fen)析(xi)（SWOT分(fen)析(xi)、頭(tou)腦風暴）(此部分(fen)內容以學(xue)員實(shi)際(ji)練(lian)習分(fen)解結合點評)
運用二(er)十/八十法(fa)則、尋(xun)找關鍵成功要(yao)素(su)—目標分(fen)解與企業戰略成功要(yao)因對接(此部分(fen)內(nei)容以學員實際練習分(fen)解結合點(dian)評)
績(ji)效衡量控制標準與權重設定要點
標尺比例(li)設定的原則
第(di)三部分 崗位KPI的開發與建(jian)立
1、以(yi)崗位分(fen)析與主要職(zhi)責(ze)為基礎
2、以工作流(liu)程內外(wai)客戶為導向
3、把握二十/八十法則設定(ding)日常(chang)(chang)常(chang)(chang)規(gui)工作的(de)績效(xiao)標準
第四部(bu)分 業績、能(neng)力與(yu)態度在績效(xiao)考核中(zhong)的關聯性(xing)及考核結(jie)果的應(ying)用
1、業績考核結(jie)果的(de)應(ying)用
2、能力考核(he)結果的應用
3、態度(du)考核結果的應用
第五部分 績效(xiao)面(mian)談技巧(qiao)
1、績效面(mian)談的目(mu)的
對績效的表(biao)現雙方有一致的看(kan)法
指出(chu)優點所(suo)在與(yu)待改進的缺點
雙方對某項缺點所訂的改進計劃(hua)看法一(yi)致
協議下一個考核(he)階(jie)段工作要項及(ji)績效標準
2、績(ji)效面談的事前(qian)準備
單獨一(yi)間辦(ban)公室(shi)是最理想的場所
桌(zhuo)(zhuo)椅安排最(zui)好不(bu)要隔著(zhu)辦(ban)公桌(zhuo)(zhuo)相對
考核(he)表格(ge)、其他資料放在身邊，隨手可(ke)得(de)
面(mian)談時間(jian)的選擇(ze)
績效面談(tan)的原則與技巧
建立并維(wei)護(hu)彼此的信(xin)賴
鼓勵部屬(shu)說話(hua)、傾聽而不(bu)要(yao)打岔
集(ji)中于未(wei)來而非(fei)既(ji)往
優點(dian)(dian)與(yu)缺點(dian)(dian)并(bing)重
以積極的方(fang)式結束面談
第六部分 Q&A
第三模(mo)塊(kuai) 薪酬(chou)體(ti)系(xi)設計與(yu)管理(li)
第一部(bu)分 崗(gang)位價值評估
重點收獲
1、案例分析：將軍的煩惱
2、崗位價值評估的5大原則
3、崗位(wei)價(jia)值評(ping)估(gu)方法的(de)介紹(shao)——海(hai)氏國際評(ping)估(gu)法 4、崗位(wei)價(jia)值評(ping)估(gu)的(de)步驟(zou)
1）成(cheng)立(li)崗位(wei)評估小(xiao)組（明確工作規則(ze)與注意事項）
2）培(pei)訓評估方法(fa)與試評估
3）崗位職責介紹與正式評估（評估過程中常犯(fan)的錯誤解(jie)析）
4）總結與分析
5、崗位價值(zhi)評估(gu)結果的應用(yong)
1）崗位序列表的建立
2）崗(gang)位(wei)職位(wei)職等圖的(de)建立
3）薪點表的建立
第二部分 薪(xin)酬體(ti)系設計
重點收獲
1、薪酬的戰略本(ben)質(zhi)
1）薪酬策略(lve)取決于公(gong)司戰(zhan)略(lve)
2）企(qi)業發(fa)展階段與薪酬(chou)策略
3）薪酬的基本構成
4）自助式福利清單(dan)設計(ji)
2、薪(xin)酬結構設(she)計(ji)的步驟
1）薪酬政策線的繪制
2）確(que)定固定工資(zi)中位值和級差(cha)
3）確定固定工(gong)資的帶(dai)寬以及紅圈、綠(lv)圈的處(chu)理(li)
4）固(gu)定(ding)工資與(yu)浮動工資的比例(li)
3、 不同(tong)層級人員薪酬激勵(li)機制
1）項(xiang)目(mu)式研發人員薪酬激勵(li)機制
2）大客戶營銷人員(yuan)薪酬激(ji)勵機制
3）中高層年薪操作方(fang)法
4）股權激勵(li)與年終分紅(hong)方(fang)案
第四(si)模塊 培訓與發展
第(di)一部分 培(pei)訓體系
1、歡迎詞、課(ke)程(cheng)簡介
2、培訓與教育、演講、發展和娛樂的區別
3、培訓的作(zuo)用及分類(lei)
4、培(pei)訓的(de)指導思想，方針和策略
第二部分(fen) 課(ke)程體系需(xu)求分(fen)析
1、培(pei)訓(xun)管(guan)理(li)體(ti)(ti)系的建立及其(qi)運作(zuo)（培(pei)訓(xun)制(zhi)度體(ti)(ti)系、資源體(ti)(ti)系和運作(zuo)體(ti)(ti)系）
2、培訓課程體系的分類原則及(ji)方法
3、培訓課程體系實例分(fen)析
4、課程體系設計練習(xi)
5、培訓需求鑒(jian)定方法和技巧
（1）什么是(shi)靜態需求和動(dong)態需
（2）靜態和動態需求的管理有(you)什么區別(bie)？
（3）靜動態(tai)需求的意(yi)義
第三(san)部分 需求(qiu)量化
1、培訓需(xu)求的量化(hua)(hua)管理，將需(xu)求進(jin)行量化(hua)(hua)，一切用數據說話
2、培訓需求鑒定及量化分析(xi)練(lian)習
第(di)四部分(fen) 培訓KPI管理(li)
1、哪些培訓的KPI指標可以幫(bang)助衡量及追蹤(zong)培訓進度(du)及效果
2、培(pei)訓管理(li)KPI分(fen)類(lei)及計算：定義、公式及其應用實例
3、回顧總結
第五部(bu)分(fen) 培訓三(san)大工程
1、回顧第一天的內容(rong)
2、培(pei)訓計劃的三大類(lei)：形象工程型，政(zheng)治運動型和系統(tong)建設型
3、制定培訓規劃、預算及(ji)計劃實例分(fen)析
（1）中期(qi)發(fa)展規劃(hua)
（2）年度培訓計劃(hua)
（3）月度(du)培訓計(ji)劃
第六部(bu)分 培訓(xun)(xun)計劃和培訓(xun)(xun)推廣
1、培訓預算和(he)計劃實(shi)例分析
2、培(pei)訓(xun)計劃的宣傳和推廣：如(ru)何變“要我培(pei)訓(xun)”為“我要培(pei)訓(xun)”
3、培訓計(ji)劃學(xue)員練習
第七(qi)部分 課程管理和培訓評估
1、培訓計劃學員練習：講師(shi)點評
2、培訓課程的(de)管理
3、實例分(fen)析
4、設(she)計培訓課程(cheng)的(de)關鍵(jian)
5、課程設計技巧及(ji)簡(jian)易(yi)模板(ban)
6、實例分析
7、培(pei)訓評(ping)估
（1）培訓(xun)后如何跟(gen)進
（2）五級培訓效果評估的方(fang)法
（3）評(ping)估的(de)前提-管好你的(de)培訓過程(cheng)
（4）三、四級評估實(shi)例演示
（5）提高培訓的效果轉(zhuan)化(hua)率
第八部分 培訓(xun)報表(biao)、內訓(xun)師管(guan)理、甄選外部講師
1、培訓報表
（1）根據(ju)公司(si)的特點確定重點課程
（2）重(zhong)點(dian)課程的(de)計劃，實(shi)施及跟(gen)進(jin)
（3）培訓報表實例及其(qi)分析
（4）如何通過培訓(xun)報(bao)表(biao)監(jian)控(kong)培訓(xun)進(jin)展
2、培訓檔(dang)案(an)的管理，記錄及數據分析
3、培(pei)訓管理軟件簡介
4、內部培訓師隊伍的建(jian)立和管理
5、如何甄選(xuan)外部培訓師(shi)？甄選(xuan)外部培訓師(shi)的(de)主要標(biao)準(zhun)和甄選(xuan)技巧
6、組織(zhi)內培訓氛圍的(de)營(ying)造(zao)
（1）如何讓高層管理者重視培訓(xun)？
（2）如何讓(rang)中(zhong)層管理者配合培訓？
7、如何讓(rang)員工愿意參(can)加培訓(xun)？
8、培訓體系建立行動計劃(hua)
9、回顧總結
人力資源經理管理研修班
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/23752.html
已開課時間Have start time
管理技巧公開培訓班
- 從技術到管理 劉航
- 管理心理與組織行為學 講師團
- 生產經理、主管實戰管理技能 專家講
- 非人力資源經理的人力資源管 江源、
- 問題分析與解決 李(li)宣漫
- 從專業人才走向高效管理 鮑(bao)英(ying)凱
- 一線主管管理技能實戰訓練 康建平(ping)
- 新任經理、部門經理全面管理 曹(cao)禮(li)明
- 三維管理力之人員管理 張習寧
- 管理者的自我管理提升 覃(tan)芹
- 中高層經理全面管理技能實戰 李革增
- Z管理模式-快速提升中國民 林向東(dong)
管理技巧內訓
- TWI JI--工作指導能 程平安
- 《破局 啟航》 保險行業形 李瑞倩
- 出海與國際化人才——國際總 陳雨點
- 教練式輔導授權激勵加速器 黑(hei)宏杰
- 《Deep Seek助力管 董洪斌
- 生產管理者管理技能全面提升 陳(chen)老師
- 5M1E--金牌生產管理者 程平(ping)安
- 3.0-第一性原理問題分析 劉(liu)成熙
- 管理進化論：變革管理 李巖偉
- 管理干部必備五項修煉 李巖偉(wei)
- 職場躍遷-從業務骨干到管理 閻志新
- 大局為重--向上管理與結構 程平安(an)