精細化的工廠設備維護管理
2025-05-30 23:14:18
講師:王老師 瀏覽次數(shu):3050
課程描述INTRODUCTION
維護管理(li)培訓
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱(gang)Syllabus
維護管理培訓(xun)
背景與目的:
制造業第四次工業革命撲面(mian)而來,網絡(luo)技(ji)術(shu)、通訊技(ji)術(shu)和大(da)數據(ju)技(ji)術(shu)已經快速融合在裝備(bei)制造上。面(mian)對設(she)備(bei)的(de)更加(jia)智能化,專業技(ji)術(shu)人員如何(he)做好設(she)備(bei)維護(hu)管理,建立健全(quan)設(she)備(bei)管理體系(xi)已經是迫在眉睫了。
培訓目標:
系統理解設(she)備的維護體系;
掌(zhang)握建立設備維(wei)護基(ji)本(ben)體系的方法;
提升對預防性(xing)設備維護(hu)管理的認知
課程大綱:
第1章:引言
1. 現場管(guan)理的核心
現場管理三(san)要素
現代企(qi)業(ye)關注人和設備(bei)的管理(li)
2. 設備管理的歷(li)史和發展方向
設備管(guan)理的歷(li)史變遷
工業革命(ming)4.0時代(dai)設備維護的發展(zhan)方向
維護外(wai)包MOMS
信(xin)息化管理(大(da)數據(ju))
全面設備維護TPM
3. TPM概論(lun)
什么(me)是TPM?
TPM的(de)特點
Preventive Maintenance + Zero Defect+Small Groups
4. 為什么現(xian)代企業必須推進TPM?
現代企業(ye)設備的(de)特(te)點
客戶(hu)對制(zhi)造(zao)現場(chang)的品(pin)質要求(qiu)
企業推進TPM的好處
5. TPM三大法寶
小(xiao)集團(tuan)活動(dong)
活動展示看板
維護作(zuo)業一點(dian)教育One Point Lesson
小結(jie):TPM的(de)活動(dong)的(de)目的(de)和(he)效果
第2章:設備的計劃維護
1. 設(she)備概論
什么是設備?
設(she)備的(de)分類(lei)
設備管理(li)的領(ling)域
設備的壽命曲線
關(guan)于設備生命周(zhou)期成(cheng)本(ben)LCC
什么叫(jiao)維護?
維護(hu)與維修的區別
專(zhuan)業維護人員應具備的(de)標準
什么是計劃維護?
維護(hu)方式的分類和(he)責任分工
2. 建立設(she)備基本的維護體系(xi)
設備現況(kuang)層別分析
設備履歷(li)臺賬
設備等(deng)級確定
故障(zhang)等級調查
設備維護方式(shi)的選擇
備品(pin)備件管(guan)理(li)
重要備品的選定
常見備品的保(bao)存(cun)方法
安全在庫量的控制
建立定(ding)期/定(ding)量維護體系
設(she)備資料的收集
制定(ding)設備維(wei)護(hu)基準書
制作(zuo)維護(hu)作(zuo)業規范(要領書/順序書
編制設備(bei)點檢卡
編制(zhi)維護作業(ye)計劃(Calendar.)
實(shi)施維護作業
3. 故障的解析(xi)
什么是(shi)故(gu)障(zhang)?
故(gu)障的(de)分類(lei)
按發(fa)(fa)生形態分:緩慢型(xing)、突發(fa)(fa)型(xing)
按(an)功(gong)能(neng)影(ying)響分:功(gong)能(neng)低下型、功(gong)能(neng)停(ting)止型
按發生原因分:自(zi)然老(lao)(lao)化型(xing)、強制老(lao)(lao)化型(xing)
故(gu)障記錄和故(gu)障報告(gao)制度
4. 故(gu)障為“0”的(de)五大對策和(he)四(si)個階段
5. 設備點(dian)檢活(huo)動
什么是(shi)點(dian)檢?
“三位一體”點檢制
設備點檢制的特點和要(yao)求
(五層防護(hu)線、六大要求(qiu))
6. 潤滑管理
潤滑的功能和作用
潤滑的(de)重要性(xing)
潤(run)滑(hua)點與常見的潤(run)滑(hua)方式
潤滑(hua)“五定 三過濾(lv)
7. 維護作業安全管理
什么是安全鎖?
安全(quan)鎖的目的和使用對象
安(an)全鎖(suo)日常管理
安(an)全(quan)鎖使用方法
安全鎖使用(yong)規(gui)范
8. 建立計劃維護體系
計劃維護7步(bu)驟(zou)的(de)理念(Image)
計劃(hua)維護7步驟介紹(shao)
預知維護(hu)活動
預知維(wei)護的定義和目的
預知維護計劃的樹立
常見的預知維護(hu)方法(fa)介紹(shao)
旋(xuan)轉機(ji)械的振動分析
測定*的油液(ye)分析
用途廣泛的紅外(wai)熱像儀
機電一體(ti)的電機檢(jian)測
計劃維護的評價(jia)
小結:計劃(hua)維護體系(xi)優秀事例
第3章:個別改善活動
1. 設備綜合(he)效率管理
設備LOSS的構成
設備綜合(he)效率OEE
MTBF & MTTR
個別改善活動流程
個別改善活動流程
故障分析(xi)對策(ce)Worst 5活動
小結:個別改(gai)善優秀(xiu)事例介(jie)紹
Q&A
講師介紹:王老師
工作(zuo)經歷:
1990年畢(bi)業(ye)哈(ha)爾濱(bin)工(gong)業(ye)大(da)學(xue),設備制造(zao)工(gong)藝專業(ye);
前8年在國企(qi)軍工(gong)負責技術、工(gong)藝和質量管理;
后12年在汽車行業大型韓企負責(ze)質量管理、TPM、5S、提案(an)活動(dong);
現知名公司創(chuang)新戰(zhan)略顧問;
03年開始與強思合作(zuo)兼職培訓輔導(dao)。
20年(nian)的企業(ye)工(gong)作經歷,曾先后擔任(ren)技術、生(sheng)產管理(li)、質量(liang)管理(li)、教(jiao)育培訓、設備管理(li)等要職;多次赴韓國(guo)、日(ri)本(ben)(ben)研修交(jiao)流TPM,領(ling)導、組(zu)織企業(ye)內(nei)部(bu)QCC、5S及(ji)TPM項目的推(tui)導與實施,特別是在擔任(ren)培訓部(bu)門經理(li)2年(nian)期(qi)間,成功地(di)推(tui)導建(jian)立了定做型教(jiao)育培訓體系,對改善企業(ye)產品(pin)(pin)品(pin)(pin)質,大(da)幅(fu)度(du)提高生(sheng)產效率(lv),降(jiang)低生(sheng)產成本(ben)(ben)等產生(sheng)了顯著的作用。
其他培(pei)訓及輔導(dao)的部分代表(biao)客戶:
蘇州(zhou)三洋能源、蘇州(zhou)矽品科技、上海(hai)住建、漢高股份、紫江集(ji)團(tuan)(tuan)、不凡帝范梅勒、科世(shi)達(da)-華陽(yang)、杭州(zhou)眼力(li)健、杭州(zhou)南都電(dian)(dian)(dian)源、德芙巧克力(li)、圣戈班玻(bo)璃、北車(che)(che)集(ji)團(tuan)(tuan)、蔡司工業(ye)測(ce)量技術、富士通天(tian)電(dian)(dian)(dian)子、聯合(he)汽(qi)(qi)車(che)(che)電(dian)(dian)(dian)子、通領汽(qi)(qi)車(che)(che)飾件、中國第一鉛(qian)筆股份、神舟(zhou)新能源、通用電(dian)(dian)(dian)氣(qi)醫療系統、卡特(te)彼(bi)勒、日東電(dian)(dian)(dian)工、哈藥集(ji)團(tuan)(tuan)、伊怡乳業(ye)、金亭汽(qi)(qi)車(che)(che)線束、三電(dian)(dian)(dian)汽(qi)(qi)車(che)(che)空調、貝卡爾特(te)合(he)金材(cai)料、德爾格醫療器械、東洋炭(tan)素、普利茂(mao)斯永樂膠帶、克朗斯機械、乾大化工材(cai)料、美國聯合(he)技術消防安保(bao)公司等國內(nei)外*公司。
輔(fu)導特長:
王老師能根據企(qi)業培(pei)訓需求,或企(qi)業現狀識別企(qi)業培(pei)訓需求,并根據企(qi)業特點量身定做(zuo),專(zhuan)門策劃(hua)針對性強的培(pei)訓課程,從而提高培(pei)訓的效果。知識講(jiang)解、案例分析討(tao)論、角色演(yan)練、小組討(tao)論、互動交流、游(you)戲感悟、頭腦風(feng)(feng)暴(bao)、強調學員參與(yu)是(shi)王老師的一般授課風(feng)(feng)格。
部分課程列表(biao):
全面(mian)生產(chan)管理TPM、5S(6S)活動(dong)(打造完美的現場)、精益生產(chan)(TPS革新訓練(lian)營)、TWI(一(yi)線班組長訓練(lian)營)、管理體系方面(mian)、建(jian)立(li)高效(xiao)的教育培訓體系。
授(shou)課形式:
知識講解、案(an)例分析討(tao)論(lun)、角(jiao)色演練、小組討(tao)論(lun)、互動交流、游戲感悟、頭腦(nao)風(feng)暴、強(qiang)調學(xue)員參與
。
維護管理培(pei)訓
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/25403.html
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