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管理者之劍

《AdvantEdge——問題分析與解決》（2天） ——用理性的思考實現感性的夢想! 此課程原名為《The Leader′s Edge》（管理者之劍）,又名《問題分析與解決》或《問題分析和決策制定》，是全球*培訓公司之一——美國ALAMO公司授權課程！據統計，\"世界500強\"企業中已有500多萬經理人掌握了這一思維工具。組織的管理者每天的工作過程就是分析和解決問題的過程，身為企業領導或職業經理的您，是否渴望擁有全球通用的分析解決問題的思維技能？是否渴望運用系統的思維技能實現個人和組織的“降本增效”、“開源節流”？ 
掌握這一思維工具將使您： 
降低組織成本、提升組織績效； 
學會國際通用的商務思維語言，強化您的核心思維技巧； 
幫您找出不良或*思維的真實原因，確立最優的解決方案； 
提高您和團隊的快捷、有效的工作思路；
 減少您的思維困惑，提升您的思維魅力…… 
歡迎您走進世界*思維能力訓練--\"AdvantEdge\"的課堂！ 對于每日如履薄冰的經理人而言，應該如何處理各種層出不窮的問題（尤其是突發性問題）？
如何才能以最迅速、有效的方式做出正確的決策？
本課程針對(dui)經(jing)理人(ren)不斷面臨的(de)(de)種(zhong)種(zhong)困(kun)擾提供(gong)了高效的(de)(de)解決(jue)(jue)(jue)(jue)方案(an)，其提供(gong)的(de)(de)思維(wei)技巧能幫助經(jing)理人(ren)找出(chu)關鍵的(de)(de)問(wen)題(ti)并(bing)集中思考、解決(jue)(jue)(jue)(jue)這些(xie)問(wen)題(ti)。這套(tao)頗有(you)價(jia)值的(de)(de)思維(wei)工(gong)具能幫你完成并(bing)強(qiang)化問(wen)題(ti)分析、解決(jue)(jue)(jue)(jue)、計劃和決(jue)(jue)(jue)(jue)策(ce)的(de)(de)基本質量(liang)。 經(jing)理人(ren)可(ke)能經(jing)常(chang)要面臨決(jue)(jue)(jue)(jue)策(ce)失誤(wu)的(de)(de)壓力和風險！一(yi)(yi)個決(jue)(jue)(jue)(jue)策(ce)有(you)時會決(jue)(jue)(jue)(jue)定一(yi)(yi)個項目、一(yi)(yi)個部(bu)門(men)(men)乃(nai)至(zhi)一(yi)(yi)個公(gong)司(si)的(de)(de)生(sheng)死(si)命運。針對(dui)各領域和職能部(bu)門(men)(men)不斷面臨的(de)(de)種(zhong)種(zhong)困(kun)擾，\"AdvantEdge\"課程能提供(gong)強(qiang)有(you)力的(de)(de)方法(fa)來幫助其更有(you)效地處理這些(xie)問(wen)題(ti)。 授之(zhi)(zhi)以魚：現(xian)場解決(jue)(jue)(jue)(jue)企業的(de)(de)真實(shi)經(jing)營(ying)問(wen)題(ti) 授之(zhi)(zhi)以漁：掌(zhang)握系統問(wen)題(ti)分析與解決(jue)(jue)(jue)(jue)方法(fa) 

課程目標 
通過培訓，可以使學員掌握以下四套思維能力工具： 
1、情景分析：弄清事實，把握關鍵，找到最有效的問題解決辦法，節約組織成本； 
2、原因分析：推斷原因，排除原因，花*的成本找到最可能的原因，降本增效； 
3、決策制定：提高決策準確率和效率，使個人和集體決策更加透明和合理，降低失誤風險； 
4、計劃分析(xi)：掌(zhang)控風險(xian)與進程(cheng)，讓(rang)工作在進展(zhan)中持(chi)續改(gai)進，降(jiang)低執行失誤成本，提高達(da)成績效概(gai)率。 

適合對象 
1. 企業中、高層管理人員，高級專業人員 
2. 如果(guo)企(qi)業多位人士參加本課(ke)程并進行實際問題的討論，則效果(guo)*。 

授課方式 
1、針對性：根據參訓企業及學員特點，針對性的選擇國內外真實案例。 
2、真實性：現場使用行動學習法，系統解決企業真實問題。 
3、系統性：內(nei)在邏輯性讓你頓(dun)然開悟，課后運用(yong)倍(bei)感輕松。 

課程大綱：
模塊一、情景分析
核心：牛眼法——幫您從大角度、多層次的分析中發現關鍵的問題。
Step1. 你關注的關鍵問題是什么？
Step2. 關注焦點可以區分、細化嗎？
Step3. 在情境判斷中排列解決問題的優先順序是什么？
Step4. 您怎樣選擇適當的思維技巧并確定*的解決辦法？
5.案例(li)示范講解/個(ge)人案例(li)練習(xi)/小組案例(li)練習(xi)

模塊二、原因分析
核心：比較法——幫您運用科學的比較法，用最短的時間和*的成本找出最可能的原因與機會。
Step1. 您所關注的問題與觀察到的事實是什么？
Step2. 比較的事實是什么？
Step3. 如何辨別獨特的差異與變化？
Step4. 如何確定*的比較方法？
Step5. 如何辨識及檢測可能的原因？
Step6. 如何觀察比較事實的每一個可靠原因？
Step7. 選擇最可能原因
8.案例(li)(li)示(shi)范講解/個(ge)人案例(li)(li)練習(xi)/小組案例(li)(li)練習(xi)

模塊三、決策制定
核心：定標準——幫您快速做出決策，選擇解決問題的*方案。
Step1. 您想決定什么？您決策的標準是什么？
Step2. 闡明決策目的
Step3. 確定決策的標準，風險的評估、權衡
Step4. 預先審視潛在問題并予以處理
Step5. 與標準相比較，您的替代方案是什么？
Step6. 每一個替代方案中的潛在的問題與機會是什么？
Step7. 做出決策
8.案(an)例示范講解(jie)/個人案(an)例練習(xi)/小組案(an)例練習(xi)

模塊四、計劃分析：
核心：預防/應急、促進/利用——為您設計預防問題和捕捉事務運作機會的有效措施，實現持續改進。
Step1. 希望的最終結果是什么？
Step2. 計劃中使用的標準或關鍵步驟是什么？
Step3. 確定必要的任務、職責及時限。
Step4. 辨別可能出現的潛在問題與機會。
Step5. 發生問題的原因是什么？
Step6. 怎樣預防問題與增加可能的機會？
Step7. 應急方案是什么？
Step8. 您充分利用機會的打算是什么？
Step9. 何時啟動應急方案？
10.案(an)例示范講解(jie)/個人(ren)案(an)例練習(xi)/小組案(an)例練習(xi)

管理者之劍