課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
如何理解親子關系



日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何理解親子關系
父母子女關系。在法律上是指父母和子女之間的權利、義務關系。父母和子女是血緣近的直系血親,為家庭關系的重要組成部分。
親子(zi)(zi)關系(xi)是我(wo)們(men)每(mei)個(ge)人(ren)來到世間(jian)的第一個(ge)人(ren)際關系(xi),它對我(wo)們(men)每(mei)個(ge)人(ren)的心(xin)身健康都是十分重(zhong)要的。常見(jian)的是親子(zi)(zi)關系(xi)在發展階段上(shang)的適(shi)(shi)應困難。也(ye)就是說,有些(xie)父母與(yu)子(zi)(zi)女在某(mou)階段可以相互適(shi)(shi)應,但到了另一階段則無法相處。
第一部分 關系篇
1、 如何理解親子關系?
2、 如何理解關系?親子關系與身心健康。
我們都在關系之中存在,在關系之中成長,在關系之中發展自己的人生。
親子關系是我們每個人來到世間的**個人際關系。
對我們每個人的心身健康都是十分重要的。
3、親子關系與家庭幸福未來
4、親子關系與孩子的成長
5、親子關系與家庭教育
親子教育的本質:你說話他不聽怎么辦?
6、家庭教育的目的、任務與原則
7、家庭教育如何應對網絡時代的挑戰
8、我的(de)問(wen)題和困惑(huo)是什么?針對問(wen)題和困惑(huo)的(de)研討、指(zhi)導(dao)。
第二部分 溝通篇
1、親子溝通的三個層次境界
2、親子關系的有效溝通
3、如何做一名養育型家長(而不是控制性、毀滅型家長)。
孩子不僅僅是需要批評,更需要教練和指點、引領。
4、訓練學習篇:如何教練、指點和引領孩子(zi)。
第三部分 愛的覺醒
你了解自己的孩子嗎?
你愛自己的孩子嗎?
你會教育自己的孩子嗎?
你會愛嗎?
不能與孩子保持順暢的關系和溝通,那是家長生命的缺失。
訓練學(xue)習篇:尋(xun)找回生(sheng)命的缺失(shi),圓滿生(sheng)命之愛。
第四部分 愛的流動
1、讓每個家庭更有活力和生機:一個家庭如果沒有了愛,就如同一個人沒有了血液,是蒼白的、沒有活力和生機的。您的家庭有生機嗎?一個沒有生機的家庭,親子教育會是怎樣的結果呢?
2、讓每個生命充滿愛:一個生命如果沒有了愛,就如同植物沒有了陽光,也是蒼白的、沒有活力和生機的。您有活力和生機嗎?一個沒有活力和生機的家長,親子教育會是怎樣的結果呢?
3、親子教育是生命教育的重要內容。
4、親子教育的高境界就是愛:充滿智慧和耐心的愛!
5、靜能生慧:智慧家庭、智慧家庭、智慧小孩、智慧關系。
訓(xun)練學習篇:體驗和學習如何讓(rang)愛的(de)流動(dong)。
如何理解親子關系
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