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黨支部能力提升培訓

課程背景：
黨支部書記、基層黨委書記作為黨的基層組織領導人，要時刻牢記自己是黨的人、是組織的人、是黨的基層組織負責人。不斷要強化角色意識、本色意識、責任意識、擔當意識，嚴守政治紀律，在政治方向、政治立場、政治言論、政治行為方面守好規矩，還要具備相應的能力才能使自己帶領干部群眾同黨*保持高度一致。“三會一課”是黨組織的一項經常性重要工作，是基層黨組織書記重要工作的組成部分，也是黨的領導干部履行黨建工作職責的必備技能。
有些黨(dang)(dang)(dang)的(de)領導干部(bu)講(jiang)黨(dang)(dang)(dang)課在不(bu)(bu)同程度上存在流于形式、浮于表(biao)面、被動應(ying)付、淺嘗輒止等現象，講(jiang)授的(de)黨(dang)(dang)(dang)課不(bu)(bu)夠(gou)生動、不(bu)(bu)夠(gou)深刻，沒有真正發揮(hui)講(jiang)黨(dang)(dang)(dang)課的(de)重要作用。《頭雁領航》就是提升基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)組織書記能(neng)力，不(bu)(bu)僅能(neng)把黨(dang)(dang)(dang)課講(jiang)得讓黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)和群眾愛聽(ting)、想聽(ting)、接地氣，增強吸引力，感(gan)染(ran)力。

課程收益：
通(tong)過情景模擬、案例研討、現場演練(lian)等多種教學方(fang)式，引(yin)導黨(dang)組(zu)織領導干(gan)部(bu)與時俱進不斷創新和優(you)化，堅持從實際出現，如何防止形式主義，力求生動活潑(po)，富有感染辦、吸引(yin)力，做到(dao)為黨(dang)員(yuan)(yuan)群眾(zhong)所喜聞樂見，幫助黨(dang)員(yuan)(yuan)領導干(gan)部(bu)掌握設計(ji)黨(dang)課、制(zhi)作黨(dang)課、講授黨(dang)課的(de)綜合技能(neng)，能(neng)夠講授更(geng)(geng)有深度(du)、更(geng)(geng)有高度(du)、更(geng)(geng)有溫度(du)、更(geng)(geng)匯聚力量的(de)高質量黨(dang)課，把黨(dang)建教育促(cu)進業務工作相結合。

課程對象：黨組(zu)織領導人(ren)及黨務領導工(gong)作者

課程大綱
引導：以廣大黨(dang)員群眾聽(ting)得懂的(de)(de)語言和(he)喜聞樂見(jian)的(de)(de)方式，講好中國故(gu)事，傳(chuan)播黨(dang)的(de)(de)聲(sheng)音(yin)，守牢支部(bu)陣地(di)，讓黨(dang)的(de)(de)旗幟在每一個支部(bu)的(de)(de)陣地(di)上高(gao)(gao)高(gao)(gao)飄(piao)揚。

第一講：汲取紅色精神提高黨課質量
追溯根基：黨課究竟是什么
案例分享：毛澤東講黨課
目標職責：基層黨組織書記角色定位與認知
工具方法：三個維度的重要意義
互動練習：支部書記工作怎樣做？
落(luo)地練習：黨的(de)領導干部如何高質量講好黨課

第二講：傳承紅色基因創新黨史建設教育方式
案例：省委書記請*講黨課
一、講好黨課三個深刻蘊涵
1、堅定信仰
2、增強黨性
3、提高素質
情景模擬：無滋無味有聲有色
二、一堂好的黨課究竟是什么樣子的
1、聽得懂
2、記得牢
3、用得上
4、做得到
工具方法：一堂好黨課的四個維度
情境還原：一天黨齡和代理班長
視頻分享：我為什么要入(ru)黨

第三講：追尋紅色印記用好精神食糧
案例：歷史是最好的教科書
一、不忘歷史
1、知史愛黨
2、知史愛國
3、知史明智
4、知史擔當
落地練習：找一找，看一看
二、黨業融合
1、想干事
2、能干事
4、干成事
三、準(zhun)確(que)把握(wo)黨(dang)課的“四講原(yuan)則”

第四講：賡續紅色血脈璀璨永放光芒
案例：長征永遠在路上
1、初心不忘：中國*精神譜系
視頻分享：我是*員我先上
2、虔誠恪守：全面從嚴治黨，反腐永遠在路上
落地練習：練好講授黨課的“基本功
成長模型：四有四看
課程總結：黨支部書記(ji)對(dui)黨的(de)理論路線方(fang)針政策是否(fou)認識深刻(ke)、把握準確(que)，決(jue)定(ding)著黨的(de)理論路線方(fang)針政策的(de)“種子”能否(fou)在黨員和(he)群眾中生根發芽，能否(fou)凝聚起偉大的(de)磅礴力量。

黨支部能力提升培訓