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協同作戰能力培訓

培訓對象：
企業高層管理者、后備高層干部

課程背景：
在軍事戰役學中，“協同”是最常見的術語，正如杰克·韋爾奇提出要打破組織和組織之間的壁壘一樣，單一的部門、單一的管理工具在技術發展、競爭日益激烈的市場環境中越來越難發揮作用。協同力效應主要體現在人力、設備、資金、信息、知識、技能、關系等資源的共享、互補和協作，使之發揮更高的效能，從而企業將形成現代軍事戰役中要求達到的協同作戰能力。
沒有標桿思維就無法做到協同，“桿”是參照物，“標”是達到或超越參照物的標準，“標桿”是一個值得模仿的榜樣，可以是人、模式、方法、流程、或是某一個具體標準。“標桿管理”就是通過模仿和創新來達到或超越標桿水平的方法和途徑。標桿管理是一種管理哲學的方法論，企業如果掌握了這種管理思維，不但可以加速創新，還可以使戰略有效落地。學習標桿管理法，企業將重新思考和改進經營實踐，創造自己的*實戰方法，促進核心競爭力形成，使某一模塊迅速成為行業第一，從而奔向卓越。
 通過本課程培養企業領導六種能力：標桿思維能力、業務戰役組織能力、標準創造能力、問題處理能力、信息知識管理能力、文化管理能力。在兩天版課程中將會組織學員現場挖掘企業自身案例，并提出解決方案。

課程大綱：
一、軍事協同作戰與企業運營中的協同
1、 古代戰爭與現代戰爭中制勝的協同力
2、 協同力是企業戰斗力形成的重要因素
3、 協同作戰與企業協同管理
4、 企業中需要哪些方面的協同

二、標桿管理與企業效能提升
1、企業協同力形成為什么需要標桿管理
2、企業導入標桿管理的驚人效益
3、標桿模仿與標桿突破案例組
4、標桿管理與企業管理效能

三、標桿思維與企業高效運轉
1、流程標準協同——西點軍校的領導力要素
2、戰役準備與項目規劃的協同——系統運籌學與譜系圖思維
案例互動與研討：（針對不同客戶和業務的具體案例分析）
3、從根本上解決管理問題的責任層級法
4、案例管理法與企業運用協同管理的能力

四、企業整體戰與企業全面協同
1、 企業如何獲得企業中的協同力
2、 企業整體戰與資源的全面協同整合
企業整體與客戶的協同
與平級及下級之間的領導協同
企業后臺支持單元與前臺協同
企業戰略單元的業務職能協同
戰略執行效果與戰略目標協同
戰略性的人力資源協同
工作流與信息流的協同管理
3、 標桿指標分解與協同計分卡
4、 協同管理的保障——企業標準創造

五、協同創標的企業文化
1、文化形成戰斗力
2、氛圍形成士氣——“破窗效應”與工作環境建設
3、企業協同創標的文化管理工具

協同作戰能力培訓