国产蜜臀AV在线一区尤物_久久精品国产亚洲av麻豆甜_成人免费午夜无码视频在线播放_狠狠色噜噜狠狠狠888米奇视频

JI工作指導公開課

學員對象：一(yi)線主(zhu)(zhu)管(guan)(guan)(guan)（班組長），生產主(zhu)(zhu)管(guan)(guan)(guan)（任），管(guan)(guan)(guan)理(li)干(gan)部培養工(gong)作負責(ze)人(ren)(ren)，中層管(guan)(guan)(guan)理(li)干(gan)部及儲備干(gan)部。學員對象：一(yi)線主(zhu)(zhu)管(guan)(guan)(guan)（班組長），生產主(zhu)(zhu)管(guan)(guan)(guan)（任），管(guan)(guan)(guan)理(li)干(gan)部培養工(gong)作負責(ze)人(ren)(ren)，中層管(guan)(guan)(guan)理(li)干(gan)部及儲備干(gan)部。

課程背景： 
TWI是Training（培訓）Within（內部的） Industry（企業）縮寫，日文是：監督者的技能訓練，中文是：一線主管的管理技能培訓，最早起源于20世紀20年代的英國。
1941年日本偷襲珍珠港，引起了太平洋戰爭，美國戰時委員會研發了TWI技能訓練體系，170萬一線主管在美國接受TWI課程訓練，保證了軍需品順利供應。二戰后，美國在日本為了恢復工業經濟，把TWI搬到了日本，1955年由日本產業訓練協會開始在日本推廣TWI，培養了1000多萬的一線主管，為日本經濟騰飛做出了有目共睹的貢獻。為要把中國的制造大國推向制造強國，2008年中國也和日產訓攜手推進TWI課程，他山之石，可以攻玉，以我為主，博采眾長，中國特色的市場經濟需要大量的企業管理人才。
在一線管理工作中,我們經常聽到很多基層管理者抱怨:
現在的員工執行力真是有問題,工作上說了多少次,就是做不到位
日常工作也有標準,也有規定,教也教了,可是員工就是做不好
各種執行問題老是重復性發生,我也強調了很多次還是沒用
現在員工素質低,太笨,能不能給我配點聰明的
業務變化快,員工又要多技能,怎么讓員工既能有效掌握,又能縮短訓練時間……
    該套做法不僅在日本有效的解決了這些問題，在中國也得到了大量企業實踐，同時企業發現僅僅讓班組長簡單聽一下TWI的課程，不足以讓班組長掌握，也難以在企業中真正的落地。在這種問題下，參考日本數十年來實踐TWI的經驗，需要更多的主任級以上的管理者能夠更深入的理解TWI內容，能夠站上講臺解讀TWI的內容，成為組織內部基層干部的培育者，成為分享者、點評者和指導者。
通過本(ben)系(xi)列(lie)加強班(ban)的學習，將為企(qi)業(ye)培養一批管(guan)理(li)專家(jia)、建(jian)立基(ji)層管(guan)理(li)干部的造血(xue)系(xi)統，實現TWI全系(xi)統的企(qi)業(ye)內化(hua)，一定能有效(xiao)的幫助中國企(qi)業(ye)成長(chang)和進步(bu)。

【加強班與普通班的區別】
普通班標準用時2天共計12小時，目標是由具有TWI普通授課資質的老師，使用官方學員手冊，向學員傳授TWI的經典工具，并創造良好的學習體驗；最終目的是讓學員回到工作崗位上開始嘗試使用TWI經典工具，為企業實現穩定質量、減少浪費、培養員工的效果。
加強班用時3天共計約18小時，目標是由具有TWI高級講師資質的老師，用1天的時間，使用學員手冊，站在企業應用的立場傳授TWI經典工具；再用2天時間使用官方訓練指導員手冊，向學員逐行逐句的拆解TWI課程精髓，深化動作訓練，讓學員比普通班學員更深刻的理解TWI經典工具和全部技術細節。
加強班(ban)學員回到企業中可以(yi)(yi)更好地對企業員工進行(xing)轉(zhuan)訓，還可以(yi)(yi)擔(dan)任類似于(yu)ISO內審員的工作，幫助企業實現TWI的持續落地。對于(yu)需要在(zai)企業中正(zheng)式開(kai)設TWI課程的學員，加強班(ban)學員可進一步申(shen)請官方認(ren)證資格，成為法律許可的TWI課程企業內部講師。

培訓內容： 
【第1天：示范班】
第一講：TWI-JI課程導入
一、一線主管的定義
二、一線主管必備的五個條件
三、不完善的指導方法和正確的指導方法
四、四階段法的確立
第二講：作業分解的導入
一、打燈頭結的作業分解
二、志愿者演練的作業分解
三、主要步驟及要點的說明
四、作業分解自問法的練習
五、組裝作業的作業分解的練習（全學員）
作業分解的總結
第三講：訓練預定表的制定方法
訓練預定表的練習 （全學員）
訓練預定表的發表
第四講：特殊業務的指導方法
演練小結
特殊指導方法
學員感想

【第2-3天：加強班】
1、提供全套講師手冊，拆解示范課，掌握課程內在設計邏輯；
2、全面了解課程設計背景、發展過程、內涵與原理；
3、了解課程模塊的學習目標、工具方法與演練流程；
4、解讀課程關鍵的知識點與對授課指引說明；
5、清晰課(ke)程(cheng)如何融入到(dao)企業(ye)現有(you)的學習項目中；

培訓講師：廖衍明
MTP 師資認證高級講師資格、TWI 全系列師資認證高級講師資格；  
中外 TWI-MTP 推進研究會副會長，TWI-4J 和 MTP 系列課程教材副主編；
華中科技大學工程項目管理碩士 ；
廖衍明老師自 2017 年加入日本產業訓練協會中國區以來，即擔任教材副主編及講師認定工作。目前已經為包括日立電梯、三星電子、云南電網、鐵建重工、通威集團、華西特驅希望集團、方盛集團、一品紅藥業、廣東煙草、貴州煙草、九典制藥等企業實施 TWI 和 MTP 培訓工作，并主講師資認證班超過 20 場。其中云南電網全程導入 TWI 全模塊及 MTP 認證也是由廖衍明老師組織實施。 
廖(liao)(liao)衍明老師(shi)不僅有日產(chan)訓的標準版(ban)權課程(cheng)經驗(yan)，還(huan)具有近 20 年的 TTT 講師(shi)培(pei)育經驗(yan)和管(guan)(guan)理(li)干部培(pei)養(yang)經驗(yan)，自(zi) 2003 年進入(ru)培(pei)訓業以來，培(pei)訓學(xue)員(yuan)超(chao)過(guo) 10 萬(wan)人(ren)。廖(liao)(liao)衍明老師(shi)擔任總顧(gu)問的九典(dian)制藥 TWI 落地輔導“典(dian)傳”項目(mu)，被清華大學(xue)經管(guan)(guan)學(xue)院案(an)例中心(xin)收(shou)錄為(wei)制藥行業管(guan)(guan)理(li)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)領域*的*實(shi)踐(jian)案(an)例，用于EMBA/MBA 教學(xue)。 

JI工作指導公開課