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廉政建設課程

【課程背景】
*在二十大報告中指出：經過十八大以來全面從嚴治黨，我們解決了黨內許多突出問題，但黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗將長期存在，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險將長期存在。全黨必須牢記，全面從嚴治黨永遠在路上，黨的自我革命永遠在路上，決不能有松勁歇腳、疲勞厭戰的情緒，必須持之以恒推進全面從嚴治黨，深入推進新時代黨的建設新的偉大工程，以黨的自我革命引領社會革命。
強化廉政建設，弘揚廉政文化，建設廉潔企業意義重大：
1、有力把握員工正確的思想導向，促進員工樹立正確的社會主義道德觀、榮辱觀、價值觀、人生觀，群策群力，上下一心，推動企業在關鍵時期站穩腳跟，實現又快又好可持續性發展；
2、企業廉潔文化是企業實現改革發展的“精神指南”和“文化燈塔”，在企業發展過程中發揮著極具特色的重要作用，一旦植根于每一名職工心中，就會形成內在有力的約束，進而提升企業的核心競爭力；
3、廉潔文化進企業，風清氣正促發展。通過開展廉潔文化示范點建設工作，開創了廉潔文化共創的政企合作新篇章，也進一步加深了政府與企業之間的親商關系，打通了政府與企業交往的，’最后一公里’，使得企業和政府的關系變得更‘清’和更‘親’了；
4、引導人們正確認識腐敗作為一種消極社會現象存在的長期性和復雜性，正確認識黨和國家反對和懲治腐敗的決心和所取得的重大成就，可以增強人民對黨的信任和社會主義的信心，鼓舞人們自覺投身建設社會主義現代化事業的偉大實踐，從而為反腐倡廉提供強大的精神力量和文化支撐；
5、有利于凝聚力量，廉政文化能使全體成員在同一類型和模式的文化氛圍中得到教化、培養，從而以相同的價值觀念、思維模式、行為方式在不同層次上聯系起來、聚集起來，使整個隊伍因同一的文化淵源而形成一種強大的、向心的凝聚力量。沿著實現共同利益的途徑，為共同利益而奮斗。
 青年干部（包括2023年新入職員工）是企業的未來和希望，提高其清廉修養、扣緊人生的第一顆紐扣意義重大。

【課程收益】 
理解國企廉政建設的重大意義，掌握廉政建設的總要求
全面了解國企黨風廉政建設的新生態，學習有關政策，掌握企業開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭的方法措施
掌握國企黨風廉政建設的政策和要求
 全面提升青年干部的清廉品質和修養，塑造有修養、強黨性、專業精、勇創新、會管理的青年干部，推動國企高質量發展。

【課程對象】 
國企新入職員工、優秀青年員工、內訓師、青年工作者

【課程大綱】 
第一階段
 調研，2天。面向國企，深入調研黨建、黨風廉政建設、反腐敗斗爭的基本情況，總結成功經驗，剖析問題，明確學習重點、難點。參與人：張永軍、企業二名黨務干部、三名企業內訓師。調研提綱另附。調研成果：青年干部廉潔品質的現狀；青年干部廉潔教育的內容和方法。

第二階段
課前準備，5天。與企業黨群工作部、組織部、培訓或黨校方面負責人溝通，將50名參訓人員（內訓師）分為5組，每組任命一位組長。
 各組組長負責，指導本組學員完成課前自學。自學內容：1、《中國*章程》《中國*國有企業基層組織工作條例》；2、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國*黨內監督條例》；3、《中國*紀律處分條例》《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》；4、二十屆中紀委二中全會公報；5、國企黨組、本企業黨委和紀委關于廉政建設方面的制度文件；5、行動學習的目的、流程、工具和注意事項（張永軍提供）。

第三階段  
行動學習，12H
一、熱身或破冰20分鐘
熟悉課堂環境；各組起名、定口號、明確行動學習目標；領取任務：每組分別領取*1、*2、*3、*4課題（張永軍提供，累計20個課題）；發放學習用具；介紹“游戲”規則。
二、“清正廉潔”的內涵和外延（行動學習第一堂課2H10M）
 目的：解決各組的*1問題；方式：行動學習；各組負責人：組長；成果發布人：各組指派；導師：張永軍
1、導師采用啟發式授課方式，簡單講授如下內容（20M）：
（1）國企青年干部（新入職員工）的地位和作用
（2）國企青年干部（新入職員工）的素質現狀
（3）國企青年干部（新入職員工）的素質模型之清廉品質
（4）國學（儒學）中的“清正廉潔”
（5）青年干部“清廉”品質的內涵
（6）青年干部“清廉”品質的外延
（7）提高青年干部修養（“清廉”品質）的意義
2、各組組長負責，按照行動學習法的流程，研討*1課題，并形成書面交流成果（PPT形式）。（60M）
3、集中交流各組*1行動學習和研討成果。各組交流成果后，臨時指定一組，對該組的成果進行講評，并給出分數（10分制）。（25M）
4、導師講評，并對應知必會理論和實務進行強調。（25M）

三、黨風廉政建設的生態和任務（行動學習第二堂課3H）
 目的：解決各組的*2問題；方式：行動學習；各組負責人：組長；成果發布人：各組指定；導師：張永軍
1、導師采用啟發式授課方式，簡單講授如下內容（40M）
（1）國企業的地位、使命和任務
（2）*論國企黨建、國企黨風廉政建設
（3）黨建做什么？黨建目標是什么？基層黨組織？（案例）
（4）黨風廉政建設的重大成果和歷史意義（案例）
（5）黨風廉政建設的主要章程、條例和制度（3個案例：八項規定、四風）
（6）國企黨建、黨風廉政建設的組織和職責（案例）
（7）企業黨風廉政建設的主體責任、監督責任（案例）
（8）做好黨風廉政建設和反腐敗斗爭的方法和措施（案例）
（8）青年干部在企業黨風廉政建設中的地位和作用
2、各組組長負責，按照行動學習法的流程，研討*2課題，并形成書面交流成果（PPT形式）。（60M）
3、集中交流各組*2行動學習和研討成果。各組交流成果后，臨時指定他組一人對該組的交流成果進行講評，并給出分數（10分制）。（30M）
4、導師講評，并對應知必會理論和實務進行強調。（20M）

四、企業戰略與全面從嚴治黨（行動學習第三堂課 3H30M）
目的：解決各組的*3問題；方式：行動學習；各組負責人：組長；成果發布人：各組指派；導師：張永軍
1、導師采用啟發式授課方式，簡單講授如下內容（40M）：
（1）國企高質量發展的生態
（2）國企黨風廉政建設的生態
（3）國企介紹、發展戰略、重點工作
（4）健全基層黨組織，筑牢企業根與魂（企業發展案例）
（5）國企對全面從嚴治黨的規定要點
（6）為國企發展營造風清氣正的政治生態（案例）
2、各組組長負責，按照行動學習法的流程，研討*3課題，并形成書面交流成果。（1H30M）
3、集中交流各組*3行動學習和研討成果。各組交流成果后，臨時指定一人，對該組成果進行講評，并給出分數（10分制）。（50M）
 4、導師講評，并對應知必會理論和實務進行強調。形成新時代做好企業黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作的具體措施。（30M）

五、青年干部擔當作為與廉潔從業（行動學習第四堂課 3H）
目的：解決各組的*4問題；方式：行動學習；各組負責人：組長；成果發布人：各組指派；導師：張永軍
1、導師采用啟發式授課方式，簡單講授如下內容（40M）：
（1）二十大高質量發展首要任務的精神
（2）青年干部的修養、黨性、專業力、管理力
（3）擔當企業棟梁的方法論
（4）國企高質量發展的任務和舉措
（5）融入中心培根鑄魂
（6）科學管理提質增效
（7）數字（化）轉型創新發展
（8）合規經營和諧平安 
2、各組組長負責，按照行動學習法的流程，研討*4課題，并形成書面交流成果（PPT）。（1H10M）
3、集中交流各組*4行動學習和研討成果。各組交流成果后，臨時指定一人，對該組成果進行講評，并給出分數（10分制）。（40M）
 4、導師講評，并對應知必會理論和實務進行強調。形成新時代做好企業黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作的具體措施。（30M）

廉政建設課程