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學習百年黨史培訓

【課程背景】
在隆重慶祝建黨百年是黨和國家政治生活中的大背景下，要記錄歷史偉業、展現百年風華，生動鮮活講好中國*的故事，齊聲唱響*好的主旋律，大力營造舉國共慶百年華誕、齊心協力開創新局的濃厚氛圍。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。要走進歷史深處，生動講述老故事、深入挖掘新故事，全面展現百年大黨的夢想與追求、情懷與擔當，突出展示黨的十九大以來黨領導人民推進偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想取得的歷史性成就。
要走進思想高地，廣泛弘揚各個歷史時期鑄就的偉大精神，深入挖掘蘊含其中的豐富內涵和時代價值。要走進奮斗一線，展現干部群眾團結一心創造美好生活的精神風貌，凝聚立足新階段、奮進新征程的強大力量。黨政機關事業單位及企業中高層管理者的管理理論素養的提升，在領導系統中是一個根本性、戰略性的范疇，是領導者憑借其個人素質的綜合作用在一定條件下對特定個人或組織所產生的人格凝聚力和感召力，是保持組織成長和可持續發展的重要驅動力。現如今，中高層管理者的管理理論素養已經成為綜合領導能力不可缺少的構成因素之一。
當今時代要求黨政機關事業單位及企業中高層管理者應具備的以下領導力：
1、領導人要有超速成長的能力，總是走在時代的前列、走在隊伍的前列；而且會凝聚人心，使人們心甘情愿地跟他走，并擁有大批的追隨者。
2、領導人應該高瞻遠矚，能夠鑒常人之所不能鑒，能夠為常人所不能為，而且，他還能不斷地復制自己，帶隊育人。
3、領導人應該能選賢任能，可以把優秀的人才與企業的財和物聚合在一起，創造業績；所以，領導人應該有超常的工作績效。
黨(dang)政機(ji)關事(shi)業(ye)單(dan)(dan)位(wei)，企(qi)業(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)管理(li)(li)干部(bu)是(shi)組(zu)(zu)織管理(li)(li)運行系(xi)(xi)統中(zhong)(zhong)(zhong)核心(xin)(xin)，他們時刻(ke)面對(dui)來(lai)自上司、下(xia)屬、同事(shi)和百(bai)姓等多方壓力，如何提高(gao)組(zu)(zu)織中(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)人員的(de)(de)(de)自身管理(li)(li)理(li)(li)論素(su)養和實(shi)(shi)戰(zhan)能力。是(shi)當今社會高(gao)速(su)發展中(zhong)(zhong)(zhong)亟待解(jie)決(jue)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)際問題。為(wei)了(le)滿足黨(dang)政機(ji)關事(shi)業(ye)單(dan)(dan)位(wei)及(ji)企(qi)業(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)管理(li)(li)者的(de)(de)(de)綜合素(su)質和管理(li)(li)實(shi)(shi)戰(zhan)技能的(de)(de)(de)需求，從1999年開始，以張老師為(wei)核心(xin)(xin)咨詢培(pei)訓團(tuan)隊(dui)、根據黨(dang)政機(ji)關事(shi)業(ye)單(dan)(dan)位(wei)、企(qi)業(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)干部(bu)工作(zuo)實(shi)(shi)際，歷經二十年研發及(ji)在(zai)實(shi)(shi)戰(zhan)培(pei)訓中(zhong)(zhong)(zhong)不斷升級(ji)，并打造出一(yi)系(xi)(xi)列適(shi)應黨(dang)政機(ji)關事(shi)業(ye)單(dan)(dan)位(wei)及(ji)企(qi)業(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)管理(li)(li)者，實(shi)(shi)戰(zhan)需求的(de)(de)(de)現代企(qi)業(ye)管理(li)(li)體(ti)系(xi)(xi)建設(she)的(de)(de)(de)系(xi)(xi)列課程。本系(xi)(xi)列課程包(bao)括四個(ge)部(bu)分：組(zu)(zu)織文化體(ti)系(xi)(xi)建設(she)；組(zu)(zu)織戰(zhan)略規劃；現代組(zu)(zu)織管理(li)(li)職能設(she)置；組(zu)(zu)織服務營銷模式打造。

【課程收益】
本課是通過百年黨史的回望學習，繼承黨的光榮傳統，培養企業中高層管理者，樹立正確的世界觀，使之真正能成為一名德才兼備的優秀管理者必備教材。特別是讓聽眾找到本組織中的管理瓶頸，及突破、業績迅速提升的路徑，為機關的組織管理工作的有效提升打下堅實的基礎。
本課程的收益還在于通過中國*的五大領袖的思想理論武裝自己的頭腦，使黨政機關事業單位及企業中高層管理者的理論水平有一個質的改變。
本次課程中，張老師不但只講黨史、黨課，也會穿插和運用一些自己獨創的《益謙現代企業管理體系》中的系列標準、管理思路、模板、工具等解決方案。使學員現場解惑，使之思路清晰，工作實用，并快速提升各級管理者的領導力。
張老師也是《大眾實(shi)(shi)用(yong)哲學(xue)》的(de)奠基人，所以，張老師在每堂課程(cheng)中，都會從辯證思(si)(si)維的(de)哲學(xue)視角(jiao)，去詮釋組織管理中的(de)實(shi)(shi)際問題，讓(rang)聽眾的(de)哲學(xue)思(si)(si)辨(bian)力(li)和邏(luo)輯思(si)(si)維能力(li)得以大幅(fu)提升。

【課程特色】
讓哲學思維，成為大眾工具；讓管理理論，成為實戰秘笈；讓經典戰術，成為操作手冊。
變老師臺上“一言堂”，為臺上臺下互動討論；變老師臺上高談闊論，為臺下聽眾滋滋有味；變老師臺上古板生硬，為臺下聽眾歡聲笑語。
理論聯系(xi)實際啟發互動實操倡(chang)導教學相長

【課程對象】
黨政機關(guan)事業(ye)單位及企業(ye)中高層(ceng)管(guan)理者

【課程大綱】
第一章黨史發展脈絡及學習意義
一、以銅為鏡可以正衣冠，以史為鑒可以知興衰，以人為鏡可以明得失
（一）毛澤東思想
（二）鄧小平理論
（三）江澤民主席“三個代表”
（四）胡錦濤主席“科學發展觀”
（五）*總書記強調
現場互動：讓聽眾分別談一下五大領袖各自的思想理論特色
二、學習黨史的重要意義
（一）可以從歷史中汲取智慧和力量
（二）是加強黨的思想理論建設的重要任務
（三）是繼承黨的成功經驗和優良傳統的需要
案例：從一些國內外黨組織忘記歷史的案例中吸取教訓
三、馬克思主義在中國的傳播
（一）1921中國*成立
（二）1935年毛澤東思想基本形成
（三）1992年鄧小平理論成形
沒有*就沒有新中國
只有*才能發展中國
中(zhong)國(guo)(guo)特色社(she)會主義(yi)道路(lu)是中(zhong)國(guo)(guo)必由之路(lu)

第二章新民主主義革命時期
一、近代中華民族的歷史任務和辛亥革命
（一）辛亥革命失敗的原因
直接原因是封建勢力過于強大，革命果實被封建軍閥篡奪。
外部原因是帝國主義對中國革命的干涉
根本原因是領導中國革命的民族資產階級過于軟弱，始終不能成為一支左右中國政局的力量。
（二）經驗教訓
案例:農民和資產階級都不能領導中國民主革命取得徹底的勝利.
二、新文化運動
打破了封建思想的桎梏，在中國社會中掀起了思想的啟蒙運動，為馬克思主義的傳播奠定了基礎。
三、北京“五四”運動
案例：五四運動是1919年5月4日發生于中國北京的一場愛國運動。
四、馬克思主義在中國的萌芽
五、中國*的誕生
（一）南陳北李相約建黨
（二）俄共遠東局派人來華考察
（三）各地相繼成立*早期組織
1920年8月，上海*正式建立，成為各地建黨活動的聯絡中心。
1920年秋，毛澤東、何叔衡在湖南進行了建黨活動。
同年秋，董必武、陳譚秋、包惠僧等在武昌成立武漢*。
1921年4月，在法國的中國留學生中建立了旅歐*巴黎小組。
（四）黨的“一大”標志著中共正式成立
案例：白色恐怖環境下的“一大”會址。
六、中國*第一次全國代表大會
（一）成立時間和地點
（二）參會人員
（三）中心任務
（四）會議的爭議
（五）黨的*領導機構的建立
（六）中共一大的偉大意義
首先，中國革命從此有了一個新的領導力量和領導核心。
其次，有了新的指導思想和新的革命綱領。有了馬克思主義這個銳利的思想武器，有了明確的奮斗目標。
最后，通過建立人民民主專政，走社會主義和共產主義的道路，中國革命從此進入了一個嶄新的時期。
七、中國*第二次全國代表大會
（一）時間地點
（二）出席代表
（三）中心議題
（四）歷史意義
第二次全國黨代會掀起了中國工人運動的第一次高潮
案例：中國*成立后，掀起了中國工人運動的第一個高潮。
八、中國*第三次全國代表大會
（一）時間地點
（二）出席代表
（三）中心議題
（四）歷史意義
第三次全國黨代會——第一次國共合作的實現
第一次國共合作于1924年1月12日在廣州開幕。*人李大釗、毛澤東、譚平山等出席了會議。
孫中山與國民黨第一次與全國代表大會代表們步出會場
九、中國國民革命運動的興起和高潮
（一）廣東海陸豐農民運動
廣東海陸豐農民運動領導人：澎湃
（二）湖南農民運動
湖南農民運動領導人：毛澤東
（三）黃埔軍校成立
案例：創建黃埔軍校的故事
十、中國*第四次全國代表大會
（一）時間地點
（二）出席代表
（三）中心議題
湖南農民運動領導人：毛澤東
黨的“四大”為革命斗爭的新高漲作了思想上和組織上的準備
十一、國民大革命高潮的到來
（一）國民大革命高潮的中途夭折
（二）中山艦事件
（三）四一二反革命政變
（四）七一五反革命政變
案例：在1927年，蔣介石和汪精衛先后發動的四一二和七一五反革命政變，血腥屠殺*人，公然背叛革命。
十二、中國*第五次全國代表大會
（一）時間地點
（二）出席代表
（三）中心議題
（四）歷史意義
案例：“五大”會議背景：1927年蔣介石發動四一二反革命政變，大肆屠殺*人和革命群眾，大革命遭到了局部的嚴重失敗。面對錯綜復雜的矛盾和尖銳激烈的斗爭，需要中國*對形勢有清醒的認識并采取果斷行動，才能挽救革命。
十三、南昌起義與八七會議
（一）歷史背景
（二）起義原因
（三）起義經過
南昌起義的歷史意義：人民軍隊從此誕生。
十四、中國*第六次全國代表大會
（一）時間地點
（二）出席代表
（三）中心議題
歷史意義：它認真地總結大革命失敗以來的經驗教訓，對有關中國革命的一系列存在嚴重爭論的根本問題，作出了基本正確的回答。
十四、五次反圍剿失與長征
1933年9月~1934年夏，*蘇區紅軍第五次反“圍剿”作戰，由于中共*領導人博古和軍事顧問李德，實行冒險主義的進攻戰略，致使紅軍屢戰失利，蘇區日漸縮小。
*主力紅軍為擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實行戰略性轉移，退出*根據地，進行長征。
十五、遵義會議與長征勝利
1935年1月15日至17日中共*在遵義召開的政治局擴大會議。此次會議在事實上確立了以毛澤東為核心的黨*的正確領導，在極其危急的情況下挽救了黨和紅軍，成為中共歷史上一個生死攸關的轉折點。
十六、抗日戰爭
（一）黨的抗日民族統一戰線政策
（二）全民族抗日高超的興起
戰略防御階段（1937年7月至1938年10月）
戰略相持階段（1938年10月至1943年7月）
戰略反攻階段（1943年7月至1945年9月）
（三）抗日戰爭的中流砥柱
十八、中國*第七次全國代表大會
（一）時間地點
（二）出席代表
（三）中心議題
歷史意義：全黨在馬克思列寧主義、毛澤東思想的基礎上達到了空前的團結與統一，為迎接抗日戰爭的勝利和新民主主義革命在全國的勝利，奠定了政治上、思想上、組織上的基礎。
案例：
十九、解放戰爭
（一）為爭取國內和平民主階段
（二）人民解放戰爭防御階段
（三）解放戰爭轉入戰略進攻階段
（四）三大戰役與土地革命
廣義的解放戰爭，也指與土地革命、抗日戰爭相連接的歷史階段，從1945年9月開始，到1949年9月結束。一般也稱為解放戰爭時期。
二十、中國*第七次全國代表大會二中全會
（一）時間地點
（二）出席代表
（三）中心議題
歷史意義：堅持“兩個務必”是基于“趕考”的要求。毛澤東率領中共*機關離開西柏坡時把進京比作一場考試，強調“希望考個好成績”。黨的十八大以來，*總書記多次重提我們黨“趕考”話題，強調毛澤東“兩個務必”告誡的深遠意義，提出以人民為中心的發展思想。
第三章社會主義革命和建設時期
一、社會主義建設時期
（一）1949年10月至1956年底，由新民主主義向社會主義過渡。
（二）1956年底至1978年，社會主義建設在探索中前進或開始全面建設社會主義。
新中國成立以后，黨領導全國各族人民進行社會主義建設，雖然經歷曲折，但是成績斐然。從1953年到1978年，工農業總產值年均增長率為8.2%，其中工業總產值年均增長率為11.4%，農業總產值年均增長率為2.7%。這個增長速度是舊中國無法比擬的，與當時世界其他各國相比也是快速的。在此期間，各項事業都取得巨大成就。
二、中國*第八次全國代表大會
（一）時間地點
（二）出席代表
（三）中心議題
（四）歷史意義：
八大對中國自己的建設社會主義道路的探索，取得了初步成果，歷史證明這些成果對于黨的事業的發展有長遠的重要意義
三、中國*第九次全國代表大會
（一）時間地點
（二）出席代表
（三）中心議題
第四章改革開放和現代化建設時期
一、中國*第十一次全國代表大會
（一）時間地點
（二）出席代表
（三）中心議題
（四）歷史意義
華國鋒代表黨*作政治報告，提出這次大會擔負的重大的歷史責任，著重總結了同“四人幫”的斗爭，宣告“文化大革命”已經結束。
二、社會主義現代化局面的形成
三、全面改革和對外開放的發展
四、中國*第十二次全國代表大會
（一）時間地點
（二）出席代表
（三）中心議題
（四）歷史意義
鄧小平致主持大會和致開幕詞，并正式提出了“建設有中國特色的社會主義”的新命題。
五、中國*第十三次全國代表大會
（一）時間地點
（二）出席代表
（三）中心議題
（四）歷史意義
趙紫陽向大會作了《沿著有中國特色的社會主義道路前進》的工作報告并制定了“一個中心，兩個基本點”的基本路線。
案例：
六、中國*第十四次全國代表大會
（一）時間地點
（二）出席代表
（三）中心議題
（四）歷史意義
大會的任務是：以鄧小平同志建設有中國特色社會主義的理論為指導，明確我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。
“南巡講話”
五、中國*第十五次全國代表大會
（一）時間地點
（二）出席代表
（三）中心議題
（四）歷史意義
江澤民在會上作了題為《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義事業全面推向二十一世紀》的報告。大會首次使用“鄧小平理論”這個概念。——非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分。
“三個代表”
六、中國*第十七次全國代表大會
（一）時間地點
（二）出席代表
（三）中心議題
（四）歷史意義
胡錦濤同志代表第十七屆*委員會向大會所作的報告。深入貫徹落實科學發展觀。
七、中國*第十八次全國代表大會
（一）時間地點
（二）出席代表
（三）中心議題
（四）歷史意義
胡錦濤同志在大會上作報告。大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，繼續解放思想，改革開放。
八、中國*第十九次全國代表大會
（一）時間地點
（二）出席代表
（三）中心議題
（四）歷史意義
*代向大會作了題為《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告。不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟。
第五章學黨史心得體會
（一）不忘歷史，學習歷史
（二）學習黨史進一步堅定我們的道路自信
（三）學習黨史進一步堅定我們的理論自信
（四）學習黨史進一步堅定我們的制度自信
（五）現場分組互動討論
現場收集的學員問題解答
通常(chang)答題時間為0.5-1小時，2天以(yi)上課(ke)程可設計專門的研討咨詢環節

學習百年黨史培訓