国产蜜臀AV在线一区尤物_久久精品国产亚洲av麻豆甜_成人免费午夜无码视频在线播放_狠狠色噜噜狠狠狠888米奇视频

提升綜合管(guan)理(li)能力培訓

課程背景：
制造業的中層是企業的“中堅”，兵頭將尾、承上啟下，可謂：成也中層、敗也中層!中層干部的能力素質，直接決定企業的管理能力和競爭能力！
很多中層干部都是從一線作戰部隊“火線提拔”起來的，并未經歷系統性培訓。管理起來是“只知其然，不知其所以然”。主帥無能累死三軍！這樣的管理能力，自然會給我們的管理帶來“近親繁殖”效應，導致整體管理水平止步不前、下屬的成長跟不上公司腳步、下屬的業績達不到公司要求，進而對公司長期的良性發展帶來極大隱患！
我們是否有經常面臨如下困惑：
1、企業的經營戰略不能落地？下達命令執行總是打折？領導總覺得力不從心？
2、中層的成長最“堅難”，如何讓中層干部快速成長為企業的中堅力量？
3、如何解決中層干部“工作沒有方向、執行沒有力量、思考沒有立場”的問題？
《中流(liu)砥柱---制(zhi)造(zao)(zao)經(jing)理、總監綜(zong)合管理能力提升》課程(cheng)，參考經(jing)典日產訓MTP版權課程(cheng)，結合中國制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)管理的(de)(de)實際(ji)，和(he)中國經(jing)理和(he)總監成長(chang)的(de)(de)特質，加入(ru)具體的(de)(de)管理場景，綜(zong)合開發完成，旨(zhi)在讓制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)經(jing)理、總監們(men)能更科(ke)學(xue)做好(hao)管理。

課程收益：
● 了解管理的基礎并理解人力資源管理的重要性
● 掌握人的行動的重要原因之一的需求的刺激與喚起方法
● 掌握如何以整合式協調為中心去處理跨部門協作問題
● 理解什么是心的溝通和學習面對面溝通要點
● 建立問題意識和掌握工作方法的改善程序與要點
● 學習以OJT為中心的在職培育方法
● 掌握與人有關問題解決的思路、方法與步驟
● 學習如何通過職責(ze)認知和(he)整合(he)來提升部署職責(ze)接納度和(he)職責(ze)意識

課(ke)程對象：中(zhong)高(gao)層(ceng)管(guan)理人員(yuan)

課程大綱
第一講：管理的基礎
一、何謂管理
1、管理的定義
2、管理的目的、目標
3、管理與人力資源
4、人的行動之三層面
二、管理者的立場與職責
案例研討：老夫人與泰勒的故事
1、達成意愿
2、打破現狀
3、效率意識
4、科學的方法
5、全面的判斷
6、有意識的管理
三、管理者的基本姿態
1、管理者的立場
2、管理者的職責
3、目標的連鎖
4、管理者自我點檢
四、需求、刺激與行動
1、作為人的部屬/成員
2、需求的種類與階段（體系）
3、掌握需求
4、需求與刺激
5、喚起需求
6、刺激與行動
案例研討：馬科長與老(lao)馬的沖突

第二講：團隊目標的達成
一、目標與計劃
1、制訂計劃困難的主要原因
2、制訂計劃的程序
1）明確目的
2）掌握事實
3）根據事實進行思考
案例研習：新產品的生產
工具練習：制定計劃的程序
二、指揮·命令
1、工作分配的條件
2、恰當地分配
3、何謂命令
4、管理者的意思
5、喚起部屬的執行意愿
6、現狀共有與自我命令
三、控制
1、控制的定義、目的、對象
2、控制的內容
3、良好的控制
4、自我控制
案例討論：控制過度與控制不足對職場的影響
四、協調
1、協調的定義、目的、效果
2、協調的機會與的對象
3、協調的內容
4、內部協調
5、協調的途徑
案例討論：制造與設備部門的糾紛
6、整合式協調
7、主動進行協調
五、管理的流程與溝通
1、溝通的含義
2、職場溝通的目的與機會
3、心的溝通
4、語言（面對面）溝通的要點
5、現狀共有的溝通(tong)

第三講：精益化的運營
一、精益思維
1、系統化的思維
2、以過程為導向的思維方式的思維
3、一次把事情做對的思維
4、流動、拉動（連接和協同）的思維
5、以暴露問題為手段解決問題的思維
6、道道工序講品質的思維
7、建立有問題立即停止解決問題的思維
8、透過現象看本質的思維
二、精益理念
1、尊重人性，持續改進
2、遵守規則標準
3、為顧客價值創造的企業經營理念
4、三現主義
5、馬上執行
6、尊重重視室內內外部合作伙伴、員工、供應商的理念
7、育人
8、永遠在危機中
案例：大野耐一的“詭計”from 1978、3《豐田生產方式》
三、現場的七大浪費
1、搬運浪費
2、庫存浪費
3、動作浪費
4、等待浪費
5、過度加工浪費
6、過量生產浪費
7、缺陷浪費
四、低成本改善的方法
1、工作方法的改善程序
1）選擇應改善的工作
2）分析現在的方法
3）研討現在的方法（5W1H&5項構思）
4）改善案的制訂
5）改善提案的實施
工具練習：無線電屏蔽版的JM改善四階段法
2、消除實施改善中的障礙
3、減輕因改善而蒙受的損失
4、順暢地導入

第四講：培育與啟發
互動研討：教導之后詢問下屬，一問都會，一做都廢，怎么辦？
一、培育的責任與基本程序
1、培育的必要性整合
2、培育部屬/成員的效果
3、部屬/成員的培育責任
4、培訓對象的能力
5、培育部屬/成員的程序
二、以OJT為中心的培育實踐
1、對新進·調轉員工的對應
2、企業人的學習
3、何謂OJT
4、OJT的障礙、機會與方法
5、示范·批評·表揚
6、實施OJT的著眼點
三、需求不滿的對應及管理
導入案例：狐貍吃葡萄
1、需求不滿的發生
2、部屬/成員的需求不滿
3、需求不滿的行動
4、需求不滿的影響
5、需求不滿的對應
四、如何啟發良好的態度
1、何謂態度
2、態度形成的原因
3、態度形成的過程
4、態度的特點
5、態度啟發的著眼點與方法
6、管理(li)者(zhe)的良好態度

第五講：信賴關系的形成
一、職責的確定
1、組織的含義
2、組織的型態
3、職責的確定（命令系統的統一）原則
4、指揮命令內容的同一性
二、職責意識的形成
1、職責意識的形成原則
2、溝通不足時的對應
3、需考慮直接部屬/成員的人數
4、提高有效刺激的必要性
三、職責工作認知整合
1、職責的接納
2、主辦人意識
3、職責的接待
4、分配工作的方法
5、職責認知的整合方法
四、授權
案例研討：洪主管的不滿
1、自我支配的原則
2、權限、責任和職責
3、授權的含義、效果、對象
4、授權者與權限獲得者的責任
5、從失敗、成功中獲得的回饋
6、重新學習
7、工作自我管理
五、解決與人有關問題
案例研討：呂科長與老馬的故事
1、解決與人有關問題基本思路
2、與人有關的問題的解決步驟
1）第一階段：掌握事實
2）第二階段：慎思決定
3）第三階段：采取措施
4）第四階段：確認(ren)結果

第六講：卓越的領導力
一、領導力概述及類型
1、何謂領導力
2、領導力的特征
3、領導力的本質
4、領導力類型的自我測試
5、對應各種狀況的領導力
6、部屬的成熟度與領導力
二、切實有效的管理實踐
1、切實有效的管理行動
2、20項管理能力
3、管理案例研討（1-6單元要點歸納）
4、實現良好管理
5、提升領導力的行動計劃
課(ke)程答疑、課(ke)程回(hui)顧

提升綜合管理能力培訓