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2007年，張老師作為課題組成員，通過北京地區高校畢業生訪談及案例撰寫，為國家政策提供實踐支撐。教育部在采納多方意見后下發《大學生職業發展與就業指導課程教學要求》文件，在國內正式提出職業發展課程進入高校必修課，從此，“職業生涯規劃”理論開始了在中國十幾年的蓬勃發展。
在北京市教育委員會《成【點擊詳細】
見到(dao)過形形色色的老板，其中一(yi)類老板，就是既能干又勤奮(fen)，員工(gong)所(suo)做(zuo)的事情，怎么也達不到(dao)老板的要求，請一(yi)大...
如果經(jing)常為寫材料的小(xiao)標題犯難(nan)，那么一定不要錯過，分享(xiang)三個好(hao)用的小(xiao)標題寫作(zuo)技巧。 第(di)一，同字型(xing)。...
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