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學(xue)習(xi)(xi)高效(xiao)能人(ren)(ren)士(shi)的七個(ge)習(xi)(xi)慣 【課程背景】 關于高效(xiao)能人(ren)(ren)士(shi)的7個(ge)習(xi)(xi)慣這個(ge)領導力體系(xi)，很(hen)多人(ren)(ren)聽(ting)過(guo)(guo)，甚(shen)至(zhi)有(you)不(bu)少人(ren)(ren)也看過(guo)(guo)相關書(shu)籍，覺得就是(shi)講一些大道理，沒啥(sha)特別的感覺。但(dan)是(shi)，隨著
骨干銷售(shou)(shou)能力 【課程背景】 一(yi)個企業(ye)要(yao)創造(zao)價值，離(li)(li)不(bu)開銷售(shou)(shou)，銷售(shou)(shou)產品(pin)；一(yi)個人要(yao)取得成功，離(li)(li)不(bu)開銷售(shou)(shou)，銷售(shou)(shou)自己。無論什么行業(ye)，都離(li)(li)不(bu)開銷售(shou)(shou)。銷售(shou)(shou)是個逆襲人生最(zui)多、最(zui)簡單的
銷售(shou)團隊管(guan)理(li)者(zhe)培訓(xun) 【課程背景】 管(guan)理(li)者(zhe)的(de)成(cheng)功(gong)不是(shi)來自個(ge)人的(de)成(cheng)功(gong)，而是(shi)需要做的(de)是(shi)如何提高整(zheng)個(ge)團隊的(de)績(ji)效，團隊的(de)成(cheng)功(gong)才是(shi)管(guan)理(li)者(zhe)的(de)成(cheng)功(gong)。面對越來越不確定的(de)市場環境，我們是(shi)隨波逐(zhu)流？還(huan)是(shi)
管理(li)者的(de)角色定位(wei)及培訓 【課程背景(jing)】大多數的(de)公司管理(li)者，都(dou)是半路出家，擁有不(bu)(bu)錯的(de)技術或業務素質，也不(bu)(bu)乏工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)熱情(qing)，作(zuo)(zuo)為(wei)個人貢獻者取得(de)巨大成功(gong)而獲得(de)晉升！提拔到管理(li)崗位(wei)后，卻(que)不(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)面臨(lin)以下(xia)問題
中層(ceng)提升管(guan)理技(ji)能 【課程背景(jing)】 大(da)多數的(de)(de)公司管(guan)理者，都是半路出(chu)家，擁有(you)不錯的(de)(de)技(ji)術(shu)或(huo)業務素質，也不乏(fa)工作的(de)(de)熱情，作為個(ge)人(ren)貢(gong)獻者取得巨大(da)成功(gong)而獲得晉升！提拔到管(guan)理崗位后，確
管(guan)理(li)者(zhe)的角色定(ding)位提(ti)升 【課(ke)程背景(jing)】 大多數的公司管(guan)理(li)者(zhe)，都是半路出家，擁有不錯的技術或業務素質，也不乏(fa)工作的熱情，作為個人貢(gong)獻者(zhe)取得巨大成功而(er)獲得晉升！提(ti)拔(ba)到(dao)管(guan)理(li)崗(gang)位后
經銷商合(he)作發(fa)展 【課程(cheng)背景】 中國地域廣闊，市(shi)場環境復雜，靠廠(chang)家去實(shi)現所有渠道、網點的覆(fu)蓋(gai)，需(xu)要龐大(da)的銷售團隊、極大(da)的運營成(cheng)本(ben)，導致(zhi)終端價格居高不下、失去市(shi)場競爭(zheng)力。而
快消品(pin)銷(xiao)售(shou)策(ce)略 【課程背景(jing)】 中國幅員遼(liao)闊，且區(qu)域差(cha)異(yi)明顯，從一線(xian)城市到五線(xian)城市乃至農村，每一地區(qu)的(de)經(jing)濟(ji)發展(zhan)水(shui)平不同(tong)，消費(fei)者對(dui)消費(fei)品(pin)的(de)需(xu)求(qiu)不同(tong)，銷(xiao)售(shou)渠(qu)道的(de)發展(zhan)水(shui)平也(ye)參差(cha)