管理思維類培訓課程【課程背景】為什么(me)無數的(de)公司都(dou)擁有偉(wei)大(da)(da)的(de)構想,卻只有少數的(de)公司獲(huo)得持續發(fa)展(zhan)?為什么(me)團(tuan)隊大(da)(da)了,卻不能創造更大(da)(da)的(de)價值?本課程對此的(de)回(hui)答(da)是:把一個(ge)公司做大(da)(da)做強是一個(ge)結果,讓一個(ge)團(tuan)隊創造更大(da)(da)
如何培(pei)養與激勵員工培(pei)訓(xun) 【課程(cheng)背景】MTP(ManagementTrainingProgram)管理培(pei)訓(xun)計劃(hua),又(you)稱:管理能(neng)力(li)(li)訓(xun)練計劃(hua)、管理能(neng)力(li)(li)發展(zhan)培(pei)訓(xun)、管理培(pei)訓(xun)項目、管理訓(xun)練課程(cheng)、管理能(neng)力(li)(li)訓(xun)
DISC管理培訓【課程(cheng)背景】工作中(zhong),有沒有遇到桀驁不(bu)(bu)馴的(de)(de)下(xia)(xia)屬(shu),不(bu)(bu)好管;粗心(xin)大意的(de)(de)下(xia)(xia)屬(shu),不(bu)(bu)放心(xin);沉默拖延的(de)(de)下(xia)(xia)屬(shu),不(bu)(bu)同頻;較(jiao)真悲觀的(de)(de)下(xia)(xia)屬(shu),不(bu)(bu)共(gong)振。霸道的(de)(de)上級(ji),不(bu)(bu)聽你說完;不(bu)(bu)靠譜(pu)的(de)(de)上級(ji),說了不(bu)(bu)兌現;不(bu)(bu)表態的(de)(de)
角色認知原(yuan)則(ze)培(pei)(pei)訓(xun)(xun) 【課程(cheng)背景】MTP(ManagementTrainingProgram)管理培(pei)(pei)訓(xun)(xun)計劃(hua),又(you)稱:管理能力(li)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)計劃(hua)、管理能力(li)發展培(pei)(pei)訓(xun)(xun)、管理培(pei)(pei)訓(xun)(xun)項(xiang)目、管理訓(xun)(xun)練(lian)(lian)課程(cheng)、管理能力(li)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)課程(cheng)
目(mu)標制定(ding)與計(ji)(ji)劃(hua)執行培訓(xun)(xun) 【課程背景】MTP(ManagementTrainingProgram)管理(li)培訓(xun)(xun)計(ji)(ji)劃(hua),又(you)稱:管理(li)能力(li)訓(xun)(xun)練計(ji)(ji)劃(hua)、管理(li)能力(li)發展培訓(xun)(xun)、管理(li)培訓(xun)(xun)項(xiang)目(mu)、管理(li)訓(xun)(xun)練課程、管理(li)能力(li)訓(xun)(xun)
mtp管(guan)理(li)才能課(ke)程(cheng) 【課(ke)程(cheng)背景】MTP(ManagementTrainingProgram)管(guan)理(li)培(pei)訓(xun)計劃,又稱:管(guan)理(li)能力訓(xun)練計劃、管(guan)理(li)能力發(fa)展培(pei)訓(xun)、管(guan)理(li)培(pei)訓(xun)項目、管(guan)理(li)訓(xun)練課(ke)程(cheng)、管(guan)理(li)能力訓(xun)練課(ke)