MTP培訓課程大綱
2025-08-06 09:30:48
講師：呂新 瀏覽次數：3029
課程描述INTRODUCTION
MTP培訓課程
培訓講師：呂新
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
MTP培訓課程
課程大綱
第1講：管理的基本概念
什么是管理
管理的對象與重點
管理的有效手法
第2講：組織運作的四原則
組織運作
組織的形態及其特點
案例《新任務》
組織命令系統須統一原則
管理的幅度及其量變影響因素
正確授權方式
授權與責任
第3講：管理與基準
管理與基準
案例《新任上司》
基準的實例
基準的意義及種類
練習《基準書》
講解、案例分析、小組討論、練習
業務的改善、改革
1、強化管理者自身的問題意識概念
2、掌握激發部屬的問題意識、指導改進方法
第4講：問題意識與創造力
問題意識及其種類
問題的定義
案例《問題意識的定義》
使部屬擁有問題意識
第5講：改善、改革的實踐
組織化的在研究與改善
分享《組織現狀核查表》
職位組織圖（例）
功能組織圖（例）
工作方法的改善
選擇改善必要點的著眼點
改善活動的程序
運用改善方案時的障礙種類及其排除方法
講解、案例分享、小組討論、游戲
業務管理
1、了解業務管理中計劃、命令、控制、協調的內容
2、掌握計劃制定的方法和多種計劃制定應考慮的要素
3、學會對部屬下達命令時，激發部屬自愿執行的命令方法
4、通過多案例的控制，掌握控制的方法，杜絕實際管理中控制過度或控制不足
5、理解組織中的重要性，學會把握協調中對象、目的
第6講：計劃
計劃的種類
案例《新產品的生產》
案例《新營業所的設立》
制定計劃的程序
擬定計劃時部署的參與
第7講：命令
案例《同事的責備》
工作分配三要素
案例《常犯的錯誤》
命令的下大方式與部屬的立場
理想的命令方式
狀況的命令效果
工作結果的反省
第8講：控制
案例《控制四則》
控制過度或控制不足
控制工具選擇與使用時的留意
報告內容錯誤、失實的主要原因
正確接受報告的方法
案例《辦公用品的收藏》
部屬的自我控制
部屬自我控制的留意點
第9講：協調
案例《緊急維修作業》
案例《糾紛的案例》
理想的表達方法?傾聽方法?溝通方法
案例《總務科長得對應》
協調的目的
協調的效果
會議的計劃?準備
主持會議的程序
對會議的思考與自我評估
練習《自我評估》
整合協調
現狀共有的溝通
講解、案例分析、小組討論、游戲
部屬的培育與啟發
1、了解培養部屬的機會把握的重要性
2、掌握培養部屬的教導四階段法則、心智模式的五階段法
3、學會應用工作場所中小團體的實際能力
4、了解提高組織內人員士氣的各種條件
第10講：部屬培養的概念
部屬的培養與啟發
培養部屬的真諦
管理者應抓住的培養部屬的必要時機
部屬自己意識到提高能力的必要性
培養部屬的效果
輔助學習的原則
啟發性的環境
第11講：個人能力的培養
接待和指導新員工的注意事項
實施ＯＪＴ的著眼點
案例《指導方法》
案例《難以晉升的郭君》
培養管理能力的自我反省項目
管理能力的培養方法
從日常接觸中培養部屬
管理者的其他OJT
管理者通過示范培養部屬
以現場會議、小集團活動來培訓部屬部屬自主思考成長時
強化責任與部屬培養
部屬的自我啟發
部屬的自我啟發與管理者的協作
第12講：團隊能力的培養
提高組織效率
小團體的類型
對應小團體的機種方法
工作場所內小團體的管理與運用
案例《某超市的故事》
案例《草坪的經營》
能給組織帶來活力的行為
增強組織活力的著眼點
講解、案例分析、小組討論、練習
信賴關系的建立
1、了解需求不滿產生的行為
2、掌握通過部屬行為，從其變化中掌握行為的原因
3、學會啟發部屬良好態度的方法
第13講：人類行為的理解
人與組織
人類行為的理解
案例《老田與馬科長》
行為的公式
人的需求
需求不滿所引起的行為
兩個案例
對待需求不滿的方法
第14講：態度與啟發
良好態度的啟發
案例《某管理者的指示》
態度的特點
管理者需要反省的事項
第15講：與人有關問題的處理
案例《老田與呂科長》
與人有關問題的處理程序
與人有關問題的處理表
講解、案例分析、小組討論、練習
管理的展開
1、通過測評了解自己的領導類型傾向
2、掌握四種類型領導的特點
3、學會對待不同人員、不同團隊的領導方法應用
第16講：領導力
解析領導力
領導的四種類型
卓越領導法則
劉科長的煩惱—案例
部屬、團隊成熟度與對應的領導者類型
四種類型的領導與相對應的狀況
權威與領導力
第17講：:如何展開管理
要成為主動采取行動的實踐者
改善及提高管理才能的行動計劃
講解、案例分析、小組討論、測評
MTP培訓課程
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/235153.html
已開課時間Have start time
- 呂新
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