課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
采購與供應鏈風險管理
課程綱要:
進入21世紀(ji),供(gong)(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)鏈(lian)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)技術隨(sui)著信息通訊(xun)技術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)飛速成(cheng)長,采(cai)購管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)越來越追求低成(cheng)本與更快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速度,這無疑(yi)能(neng)為企業(ye)(ye)提升市場(chang)競爭能(neng)力(li),創造更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值。采(cai)購管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)團(tuan)隊為了(le)(le)(le)(le)應(ying)(ying)(ying)(ying)對(dui)這塊(kuai)壓力(li),通常采(cai)用(yong)了(le)(le)(le)(le)一(yi)些新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舉措和(he)方法(fa),但是新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)在提升供(gong)(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)鏈(lian)效(xiao)率的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時,也帶來了(le)(le)(le)(le)無法(fa)預(yu)料的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題,增加了(le)(le)(le)(le)供(gong)(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)安全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)脆(cui)弱(ruo)性。為了(le)(le)(le)(le)既能(neng)應(ying)(ying)(ying)(ying)對(dui)脆(cui)弱(ruo)性,又能(neng)提升效(xiao)率而(er)(er)采(cai)取的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)措施,又因為認知不(bu)足與不(bu)靈活往往將管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)能(neng)力(li)僵化。可能(neng)一(yi)個外部政策(ce)變化,或者內部(如欺(qi)詐,系統崩潰(kui))或外部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個小(xiao)事(shi)(shi)件(jian),都能(neng)導(dao)(dao)致(zhi)供(gong)(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崩潰(kui),從一(yi)些公(gong)(gong)共事(shi)(shi)件(jian)就可以(yi)看出—當下,新(xin)冠肺炎爆發(fa),不(bu)僅對(dui)中國(guo)制(zhi)造形成(cheng)了(le)(le)(le)(le)強(qiang)烈沖擊,而(er)(er)且因為疫情蔓延(yan),對(dui)于全(quan)球供(gong)(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)鏈(lian)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)出形成(cheng)了(le)(le)(le)(le)巨大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)險沖擊,企業(ye)(ye)將面(mian)臨局部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)供(gong)(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)中斷(duan)(duan)和(he)成(cheng)本上(shang)升。再(zai)往前(qian)看,*貿易問題,中興危機,華為面(mian)臨美國(guo)制(zhi)裁導(dao)(dao)致(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)范圍(wei)供(gong)(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)中斷(duan)(duan)。在2017年(nian)9月,因為供(gong)(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)商環(huan)保不(bu)達標被勒令(ling)停產,將導(dao)(dao)致(zhi)供(gong)(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)中斷(duan)(duan)三個月,從而(er)(er)引發(fa)汽(qi)車制(zhi)造業(ye)(ye)3000億的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產值損失(shi),促成(cheng)了(le)(le)(le)(le)舍弗勒致(zhi)上(shang)海市政府的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)開信,震動了(le)(le)(le)(le)整個中國(guo)制(zhi)造業(ye)(ye)。2015年(nian)8月12日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)津港爆炸事(shi)(shi)件(jian),導(dao)(dao)致(zhi)了(le)(le)(le)(le)直接經濟損失(shi)68.66人民億元(yuan),保險損失(shi)15億美元(yuan),災(zai)難事(shi)(shi)件(jian)對(dui)于全(quan)球的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電子,醫(yi)療等行業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)供(gong)(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)鏈(lian)造成(cheng)了(le)(le)(le)(le)供(gong)(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)中斷(duan)(duan),延(yan)遲交付,物流(liu)成(cheng)本上(shang)升等巨大(da)(da)影響(xiang),這些巨大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)間接缺失(shi)無法(fa)估計。這意(yi)味著復雜(za)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)供(gong)(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)安全(quan)需要謹慎地管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li),最小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)險也影響(xiang)著績(ji)效(xiao)。
而風險管理,做為一個新興的管理概念,正處于發展階段,它將幫助采購管理者與團隊定義風險并且負責管理。本課程將基于:
國際成熟的風險管理體系與多年的實踐經驗
Coronavirus帶來的供應鏈管理風險與應對(2020年1月27日發表)
疫情中的供應風險應對課程(2020年2月上旬至今,12000+采購與供應鏈管理人員已參加課程學習)
疫情中的需求與供應管理課程(同上)
華東制造業復工瓶頸問題調查(2020年2月22日發表)
疫情下華東地區244家制造型企業供應鏈風險管理調查報告(2020年2月24日發表)
國家關于重大公共衛生事件應急管理論文征集《適合中國制造業特點的供應危機應對管理系統研究》(與北京物資學院合作申報國家課題,進行中)
國家應急物流與供應鏈管理網絡研討會(應武漢大學邀請,2020年3月8日-3月14日)
幫助學員(yuan)了(le)解風(feng)險管(guan)理(li)及其對(dui)供應(ying)(ying)的(de)(de)影響(xiang),理(li)解這(zhe)個主題(ti)的(de)(de)重要(yao)性,能有效識(shi)別供應(ying)(ying)管(guan)理(li)的(de)(de)核心領域(yu)風(feng)險。然后(hou),從供應(ying)(ying)風(feng)險管(guan)理(li)的(de)(de)必要(yao)性出(chu)發,提出(chu)供應(ying)(ying)風(feng)險管(guan)理(li)的(de)(de)原則與計劃(hua),并(bing)將其作為重要(yao)組成(cheng)部分引入到企業管(guan)理(li)中(zhong)。并(bing)且針對(dui)當下全(quan)球疫(yi)情中(zhong)與疫(yi)情后(hou)的(de)(de)供應(ying)(ying)風(feng)險管(guan)理(li)落(luo)地的(de)(de)短期(qi)與中(zhong)長(chang)期(qi)管(guan)理(li)方案。
適合人員:
采購與供應(ying)鏈管(guan)理(li)從(cong)業人員(yuan),以及企業管(guan)理(li)人員(yuan)
課程大綱:
一、風險管理與影響供應鏈的風險的特性
1.了解風險
-什么是風險
-風險的管理
-供應鏈管理中的風險:外部風險,內部風險
2.定義風險
-風險的特征
-如何做決策
-決策模型有哪些?
3.供應鏈管理
-供應鏈管理的定義與結構
-供應鏈管理的目標,活動與重要性
-供應鏈的風險隱藏在哪里
案例復盤:挑戰者號的悲劇是如何釀成的?
課程練習
二、如何通過管理緩解供應中的風險
1.供應鏈管理的風險趨勢
-風險趨勢(如何解讀COVID19對于全球供應鏈的風險沖擊)
-供應鏈管理趨勢之2020(全球政經格局,商業模式,全球化與逆全球化,消費升級)
-導致供應鏈脆弱的七大因素
2.風險管理的方法
-風險管理發展的歷程
-風險管理的組織架構
-制訂風險管理的策略
-制訂供應鏈風險管理的目標
-制訂供應鏈風險管理的步驟
-供應鏈風險管理的原則
案例復盤:長臂管轄導致的經營危機
課程練習
三、供應鏈風險管理的主要流程
1.識別風險
-種類與識別
-工具:
分析已發生的風險事件和工具
預判未來潛在風險的工具
流程分析與過程控制工具
潛在的問題
2.分析風險
-如何進行風險的定量分析
-確定風險發生的概率
-確定風險發生的后果
-制定風登記表
-如何進行對于風險分析結果的總結
-風險分析工具
3.風險應對
-應對風險的策略組合
-與備用選擇
-選擇應對風險的措施
-選擇理想應對措施的決策方法
-實施和激活
案例復盤:2020年1月27日評估的新冠肺炎疫情中的供應鏈管理風險與應對
案例復盤:芯片危機之此消彼長
課程練習
四、緩解供應鏈風險的風險管理戰略
1.供應鏈網絡風險一體化
-供應鏈網絡中的風險分擔
-一體化的方法
-識別,分析和應對
-供應鏈風險管理一體化的問題與級別
2.供應鏈安全的可持續性
-設計高適應性的供應鏈
-高適應性供應鏈設計原則
-高適應性供應鏈的物理特點
-內在關系
-風險補償
3.業務持續計劃與災難恢復計劃
-應急和危機管理
-企業社會責任和道德
-業務持續管理
案例復盤:2020新冠肺炎疫情沖擊下的供應風險應對方案
課程練習
采購與供應鏈風險管理
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