課程描述INTRODUCTION
戰略目標宣貫與落地
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰略目標宣貫與落地
【課程背景】
經調研發現,大量職場人士特別是中高管,在探討企業文化、宣貫戰略目標時,會表現出不同程度的迷茫。而絕大多數企業組織在發展革新中,文化“空”、戰略“迷”、執行“偏”,這三種現象比較普遍。
文化是戰略的指引,執行是戰略的注解,而結果絕不會撒謊。企業想獲得高速成長或快速轉型,必須擁有一支完整的干部隊伍——他們深諳文化、理解戰略、善于執行,通過理順文化+戰略+執行這三大樞紐,使三位一體,從而形成合力。
本課程的亮點在于成果落地:即,將銀行業案例+經典理論+實操案例相結合,采用引導技術與教練技術,融合實用的管理工具,從源頭梳理文化、戰略、執行的關系,通過激發和萃取與會學員的經驗產生優化的策略交叉,形成發自內心的文化認同、自內而外的執業憧憬、“上下同欲”的團隊氛圍,達成肇始于文化,聚焦于戰略、完善于目標、落地于行動的績效能力全面提升。
【課程對象】
分行行長/副行長、部門總經理/副總經理、支行行長/副行長、部門經理/副經理/負責人等行業中高層管理人員。
注:本課程的起點,是基于對企業文化的解讀、戰略目標的理解程度,從而對實戰的研究、分析與應用,因此,對學員的從業經驗與業務素養有較高要求。
【課程收益】
通過課程學習,學員能夠:
1、深刻領會文化、戰略與執行的支撐協調關系;
2、運用SWOT進行內外部態勢分析;
3、運用波士頓矩陣與平衡積分卡對金融產品進行評估與設計;
4、從四個維度理順團隊關系,增強執行力;
5、形成全新而扎實的戰略目標分解能力與高效執行力。
【課前材料】
為促進戰略目標的落地與成果達成,課程老師將協同主辦方,在開課前的10個工作日,確定以下三項內容:
1、主體戰略——組織最重要的、長期的、真實的主旨戰略及相關文件資料。主體戰略將作為本課的宏觀依據與方向把控。
2、模擬戰略——與主體戰略有相關性的戰略話題,如比較分析型的競爭對手戰略、回溯復盤型的上一階段戰略、聚焦分析型的組織內次級戰略。模擬戰略用于課程中的模擬環節。須提供三條。
3、實操戰略——當下特別關注的、下一階段聚焦主攻的、契合主體的次級戰略目標。實操戰略將成為本次課程產出的出發點與落腳點。以組為單位,每組確定一條。
課程大綱
課時 |
章 |
節 |
梗概 |
2 |
戰略支撐與延伸 |
課前調查問卷回顧與分析 |
聚焦學習意愿,激發個體學習動機 |
主體戰略導入 |
明確課程出發點與落腳點 |
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文化的起源與戰略支撐 |
隱喻故事,啟發學員思考文化內涵與延伸 |
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GROUP的問題出在哪里 |
經典案例,引導學員印證文化與戰略的支撐關系。 |
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確立團隊戰略目標 |
激發團體學習動機、明確意圖,為兩天課程埋下伏筆。 |
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6 |
態勢分析與策略 |
態勢分析-SWOT |
戰略工具介紹與應用場景示例 |
模擬戰略SWOT-1/2 |
通用模擬戰略與實戰模擬戰略 |
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實操戰略私董會 |
組內發掘與討論、喬哈利視窗 |
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實操戰略記者會 |
組間反饋與回應、跨部門溝通 |
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實操戰略答辯會 |
全員挑戰與應對、說服力溝通 |
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態勢分析與策略回顧 |
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4 |
產品評估與打法 |
波士頓矩陣-BCG Matrix |
戰略工具介紹與應用場景示例 |
達克效應 |
市場認知與產品自信 |
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宏觀環境分析- PEST |
戰略工具介紹與應用場景示例 |
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six-MATRIX |
戰略意圖在聚焦,從外求到自省 |
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2 |
指標平衡與實施 |
平衡積分卡-BSC |
戰略工具介紹與應用場景示例 |
實操戰略通氣會 |
引導小組完成戰略目標分解 |
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指標平衡與實施步驟 |
實操戰略與主題戰略回顧 |
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2 |
執行力隱含要素 |
執行力問卷回顧與分析 |
聚焦學習意愿,激發個體學習動機 |
time的問題在哪里 |
大石頭理論與時間管理 |
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執行力的定義與要點 |
形成執行力共識;分析各層級能力傾向 |
||
4 |
投入到工作當中 |
目標能力 |
運用目標有效性工具SMART、達成率工具CPU和雙輪制定行動計劃 |
關系資源 |
從溝通、風格、難度、需求四個維度,分析影響執行力的隱含因素 |
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態度意志 |
從事到人、從事件到事業 |
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復盤 |
盤點小組目標達成率、回顧實操戰略達成路徑、預期主體戰略執行。 |
戰略目標宣貫與落地
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/248037.html
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