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教練技術體驗式培訓

一次別開生面的訓練 
一次團隊生命的震撼 
一次團隊文化的凝聚 
一次信念的洗禮 
一次心智模式的突破 
一次人性的感動
教練技術體驗式封閉營 
“偉大的CEO是偉大的教練” －－杰克韋爾奇 2004年中國之行對話錄 
“企業教練”對大多數中國企業界來說，還是一個新生事物。如果您…… 
● 用習慣的管理模式發覺無法達到預期效果的時候 
● 感覺您現在已經做得很好，還想做得更好的時候 
● 想擁有主動思考的員工，提升員工的執行力的時候 
● 希望達成更加理想的目標，創造更加滿意的業績的時候 
企業教練技術會是你的一個良好選擇，因為企業教練技術是能夠“帶出企業/個人最好表現，協助企業/個人增加利潤、解決問題、提升業績、達成目標的有效管理技術”。 
我們團隊將走向何方？ 
我們團隊現在出現了什么問題？ 
我們團隊將面臨什么困難與挑戰？ 
我們作為團隊一員能夠為團隊做點什么？ 
作為團隊的領導者，常常面臨著這樣的困惑：團隊徒有其形、內部或充斥矛盾、或各自為政、或疲于應戰，如何才能發揮團隊精神，建立群體共識，迅速提高工作效率？ 
 我們長期的培訓經驗表明：工作技能、技巧的提升是建立在員工心態的調整和心智模式的改善基礎上。只有改變了員工的心智模式，端正心態，團隊才更有凝聚力。團隊成員才能自覺自發地投入到工作學習中，共同發揮*的潛能，達到企業的最終目標。 

課程目標 
以提升團隊意識及領導力為核心，圍繞學習型組織的五項修煉（系統思考，共同愿景，自我超越，心智模式，團隊學習）和團隊建設的基本要素（責任與承諾，信任與雙贏，溝通與合作，創新與變革，感恩與愛心）展開。 
 培訓全程應用了大量的管理學、心理學、企業教練技術和學習型組織的理論作為基礎，用體驗式活動貫穿，輔助以主題講授輔導，使學員通過體驗式學習能夠看清、認識自我，挑戰并突破自己，以積極的心態來面對生活，實現自我成長和超越，同時跨越溝通障礙，改善人際關系，學會有效的團隊合作，打造卓越高效的團隊！ 

課程特色 
1、 強調的是“先行后知”。通過個人在活動中的充分參與，來獲得個人的體驗。在培訓師的引導下，團隊成員共同交流，分享體驗感悟，提升認知。 
2、 綜合使用了語言引導、管理游戲、音樂渲染、燈光變換等手段，模擬設計各種場境和氛圍，使學員在特定的環境里，全方位洞悉自己現狀，體會、感悟、學習、思考和分享。 
 3、 全面訓練和強化學員的綜合能力，改善學員固有的心智模式，引爆深藏于內心的氣質和能量，自我發展、達成目標！ 

課程內容概述  
時間設置 課程設置 課程內容和目的 
第一天上午 第一部分 啟迪篇 
◎什么是團隊？ 
◎如何建設高績效的團隊？ 
◎我能夠為團隊的成功做些什么？ 
通過特定的氛圍，引發學員對團隊建設和企業發展的思考。 
破冰引發 營造與眾不同的學習氛圍，把學員帶到學習的環境中來。 
講解定向 領導力與心智模式突破 
1）反思團隊的問題，破除團隊的迷思 
2）沖擊學員固有的思維模式，說明信念決定行為，行為決定成果 
 找到力量 強化參與意識，并讓學員找到自己生命中的潛在追求和成功欲望，激發他們重新找到激情和力量 

第二部分 團隊篇 
◎個人的成功在哪里？ 
◎沒有辦法了、我已經盡力了…… 
◎要是換一個環境，我會…… 
通過競爭激發讓學員改善的欲望，建立沒有任何借口的責任意識，幫助學員確立積極的人生觀。 
團隊建立 組建團隊，開展競賽 
展示團隊精神面貌 
團隊檢驗 調動學員參與的熱情，融合團隊人與人的關系 
團隊協作 啟迪學員之間協作、信任。 
團隊競爭 團隊的成功是建立在個人自信和團隊互信的基礎上的，其實信任是很容易建立的，只要你先信任對方。同時激勵學員去突破和克服放棄的心理，因為成功往往來自于堅持
 
第三部分 協作篇 
◎團隊合作是簡單的技巧方法問題嗎？ 
◎在團隊中每個人應該具備什么心態？ 
◎當我們合作出現問題的時候，是否總是在找別人的毛病？ 
通過一系列的團隊活動，幫助學員感受什么是高效團隊，端正團隊合作的心態！ 
團隊行動 讓學員在協作配合的體驗中，感受如何進行高效率的組織、分工、配合和支持 
 團隊心態 通過團隊競賽活動，讓學員在完成挑戰性任務的體驗中，啟迪學員對團隊活動中的合作心態和行為進行反思 

第一天下午 第四部分 突破篇 
◎面對困境，我們該如何行動？ 
◎面對目標，我們該怎樣執行？ 
◎是什么制約了我們的行動？ 
通過模擬實戰演練，幫助學員進一步認清自我，拓展認識和行動的領域，突破局限去發揮潛能！ 
突 破 思路決定出路，細節決定成敗，通過團隊的學習找到團隊成功的道路 

第五部分 執行篇 
◎為什么在團隊合作中會出現溝通的障礙？ 
◎為什么我們制定了標準但無法有效執行 
通過簡單的活動，讓學員理解執行的含義和要素，加強學員的共識。 
 執 行 客觀事實是最終的權威，通過一個簡單的活動來檢驗學員的領導力和執行力，發現團隊溝通對于團隊執行力的重要意義，反思執行成功的關鍵因素 

第六部分 責任篇 
◎由于我們的不努力，導致團隊最后的失敗，誰來承擔責任？ 
◎為什么我們總是當承諾做不到時去找理由、原因、借口？ 
◎在過往的人生歷程中，我真得明白責任的涵義嗎？ 
通過場景真實的再現，讓學員看到沉甸甸的責任，揭示領導者的責任和團隊成員的責任，團隊的成功是每一個人的成功，任何一個人的失敗都會導致團隊的失敗。 
 責任與承諾 團隊中的每一個人是很小的單元，但每個人所犯的錯誤卻能導致團隊的整體失敗。反思領導的責任和團隊成員的責任，感悟“責任”沉甸甸的含義 

第一天晚上 第七部分 溝通篇 
◎一直以來，我們是怎樣處理與周邊的人的關系？ 
通過活動模擬，發現過去的工作、生活中面對人際關系的困惑、矛盾，發現自我在有意無意中設置了人際關系的屏障，從而使學員領悟擴大人際關系的更大可能性。 
 人際關系 感受對他人敞開心扉的感覺，體驗一個人的孤獨和打開心扉與他人建立連接的感受，認清人際關系的本質，縮短彼此之間的心靈的距離 

第二天上午 第八部分 主題培訓-高效團隊 充分理解高效團隊的含義，傳授給學員更實戰的團隊建設技巧和心態。 
認知團隊 理解團隊的組成和發展周期，正確看待團隊的變化 
團隊的磨合 深度理解團隊磨合，擁有正確對待團隊沖突的心態 
九型與人際 掌握人際交流的工具，真實了解自己和他人 

第二天下午 第九部分 愛心篇 
◎一路走來，曾經有誰給過我們的關愛和支持？ 
◎我們是否因此多了一顆感恩的心？ 
◎我們有緣走到一起有什么樣的意義？ 
引發學員彼此之間的情感的互動和升華，引發學員之間對人與人關系的深入的感悟和感恩的心，引發用團隊用自己的“愛心”打造優秀卓越的高效團隊。 
高效融合 團隊融合 
友愛接力 互相關心和支持 
愛心傳遞 感悟人和人之間的關系以及大家走到一起的意義，啟迪潛意識中的感恩的心，融洽團隊氛圍。 
愿景與感悟 回首兩天一夜的感動，學員發表對整體活動中自己的感悟和心情，分享自己的收獲，提出自己未來在生活和工作中的改進期望 
課程收獲 
 個人收獲： 
自我反思，自我反省，自我突破，自我超越。 
通過體驗式學習，幫助學員明晰自我的心智模式，明確目標和現狀，實現自我突破、自我超越，全面提升對團隊的向心力及執行力。 
 企業收獲： 
共同分享、共同學習、共同超越，共達目標。 
培訓地點：封閉式場地 
 培訓形式：全封閉式訓練，分組競技，借助大量道具，真正從內心深處感動自己，震撼、共鳴、聲淚俱下。  

教練技術體驗式培訓