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管理提升方法課程

授課對象：
1、技術部門各層級技術人員及管理者等
2、研發部門總監、項目經理、研發課長、項目組長、研發人員等
3、其他具(ju)有一定管理職責的專業人員等

課程背景：
據不完全統計，中高層干部中有60%以上為技術能手提升為管理職位，但為什么有如此多干部存在管理技術時井井有條，帶團隊時卻一塌糊涂？那是因為職務上來了，但心態、角色、能力、思維、行為方式卻沒跟上來！如何實現由技術能手到管理高手的華麗轉身，進而實現管理+技術的 完美結合？
技術以(yi)嚴(yan)謹求進，管(guan)(guan)(guan)理(li)以(yi)藝術求精。從(cong)(cong)技術工程師到管(guan)(guan)(guan)理(li)帶頭(tou)人，這是(shi)一個充滿著痛(tong)苦(ku)與(yu)掙扎(zha)的(de)歷練之(zhi)旅！本(ben)課程以(yi)幫助(zhu)管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)“突破管(guan)(guan)(guan)理(li)瓶頸”為(wei)核(he)心，以(yi)“全面、易(yi)懂、實用”為(wei)原則，講(jiang)授管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)應掌(zhang)握(wo)的(de)基本(ben)管(guan)(guan)(guan)理(li)理(li)念和(he)方法，為(wei)學員提(ti)供(gong)關于(yu)如何處理(li)實際(ji)工作的(de)操作性(xing)建議，就管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)的(de)角色定(ding)位(wei)、基本(ben)職責進行探討和(he)分析，引導您(nin)迅速(su)從(cong)(cong)技術能手轉變為(wei)管(guan)(guan)(guan)理(li)精英(ying)！

培訓目標：
1、完成從技術人員到管理者心態的轉換
2、完成從技術人員到管理者角色的轉換
3、掌握技術經理必備的四大基本功
4、了解掌握技術經理管人的藝術
5、提升技術經理的(de)團隊協作與目(mu)標管(guan)理能力

課程大綱：
導入案例1：令狐沖從劍術高手到一派掌門
導入案例2：升職后的煩惱(nao)

第一章  為何受傷的總是我—轉型之痛
1、專業人員轉化為管理人員的背景
案例：老王、大王、小王升職之后…
2、專業人員與管理人員的特質區別
3、專業人員轉化(hua)為(wei)管理人員的(de)四大障礙

第二章  跨過管理那道坎-轉型什么？
1、管理者的轉變
1)心態轉變
2)角色轉變
3)能力轉變
4)管理行為轉變
2、從技術思維走向管理思維
3、管理者必須具備的六個價值思維
4、管理者定位誤區
5、管理者定位分析
6、管理(li)者定位認(ren)知

第三章  你不是一個人在戰斗—領導藝術
一、釋放人的巨大潛力
-從單干到群干
-技術經理也是人事經理
-打造“凝膠型”團隊
二、打造引領人心的能力
-不能引領人心，你就沒有領導力
-打造領導能力的六個維度
-你是哪種領導風格-情境領導力
課堂演練：不同情況下的情境領導力
-領導力的五個層級修煉
-快馬還須一鞭：員工激勵
-激勵的分類
-激勵的經典理論
-員工為何需要激勵？
-不同層級員工激勵的重點
三、管理者的有效溝通
-溝通的基本認知
-有效溝通的四個環節
（分組演練：贊美和批評）
-高效溝通的麥肯錫法則
（分組演(yan)練：對外溝通）

第四章  使命必達—管理者的高效執行
一、執而不行-到底是誰惹的禍？
1.什么才是真正的執行？
2.執行不良危害知多少
3.執而不行誰買單？
二、執行什么-執行力基礎認知
1.何為執行力-執行力的認知
2.企業名家眼中的執行
3.六要素點檢-執行為何打折？
三、如何執行-打造高效執行力
1.定目標
1)目標制定的SMART原則
2)日事日畢-六點優先工作制
課堂練習-制定自己的六點工作法
2.追過程
1)安排工作：采“131”制
2)工作檢查：“三報三會制”
視頻：《巴頓將軍的檢查》
3)員工輔導：五步輔導法
4)執行不到位不如不做-要做就做最好！
-什么是做任務，什么是做結果？
-視頻欣賞：一個清潔工憑什么打造世界
最干凈機場？
-每個崗位都可像秘書一樣把工作做到九
段標準：前三段：合格，中三段：優秀，
后三段：卓越
-課堂練習：整理自己崗位工作九段標準
3.拿結果--三個要點
-監督機制
-評價機制
-激勵機制
4.抓考(kao)核(he)：參考(kao)-阿(a)里和華為的員工(gong)考(kao)核(he)分類法

第五章  從新出發——從優秀到卓越
一、從技術邁向管理
二、從專才邁向通才
三、從管理邁向領導---
-領導力的五個層級
-打造領導能力的六個維度
四、匠才→將才→帥才，你要成為哪個才？
五、故事分享：鉆石就在你家后院！
小結：從技術走向(xiang)管理，我(wo)要如(ru)何行動？

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