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危機管理智慧課程

課程背景
隨著新型冠狀病毒肺炎的不斷蔓延，全國各地的疫(yi)情(qing)防控工(gong)作也在(zai)緊鑼密鼓(gu)地展開。隨后(hou)，受疫(yi)情(qing)影(ying)響，*辦公廳發布延長春節假期(qi)通知(zhi)。復工(gong)的推遲，使消費零售、餐(can)飲、服裝、金(jin)融、旅游等更多行(xing)業企業被迫迎接(jie)運營窘境(jing)。但全面防控之下，擊退此次疫(yi)情(qing)，畢竟(jing)只是時間問(wen)題。更讓(rang)人擔心的，是疫(yi)情(qing)對(dui)整體經濟的沖擊，甚至對(dui)企業可謂是生(sheng)死(si)存亡！疫(yi)情(qing)之下，企業如(ru)(ru)何(he)在(zai)夾(jia)縫中活下去？疫(yi)情(qing)過后(hou)，企業如(ru)(ru)何(he)轉型升級(ji)，蝶(die)變重生(sheng)？

課程收益
新型冠狀病毒感染肺(fei)炎的(de)(de)(de)(de)出(chu)現(xian)，不(bu)僅侵蝕(shi)著居民的(de)(de)(de)(de)生命健康安(an)全，也對(dui)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)生存發(fa)展(zhan)發(fa)出(chu)了不(bu)確定性(xing)的(de)(de)(de)(de)信號。面對(dui)疫情，企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)出(chu)現(xian)焦慮(lv)是正(zheng)常的(de)(de)(de)(de)。老師從企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)長期戰略目標(biao)和企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)目前面臨的(de)(de)(de)(de)現(xian)實困境(jing)出(chu)發(fa)，結合自身(shen)多年的(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)經(jing)(jing)營管(guan)(guan)理(li)(li)經(jing)(jing)驗，為(wei)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)經(jing)(jing)營管(guan)(guan)理(li)(li)者提供了一套行(xing)之有(you)效的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)和思路，樹立企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)積極應(ying)(ying)對(dui)疫情不(bu)確定性(xing)的(de)(de)(de)(de)信念，分析(xi)市場需求變遷、市場結構和消(xiao)費者心理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)變化，探索(suo)應(ying)(ying)對(dui)不(bu)確定性(xing)的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)，鍛煉企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)敏(min)感適應(ying)(ying)能力，將對(dui)疫情的(de)(de)(de)(de)焦慮(lv)轉換為(wei)應(ying)(ying)對(dui)復(fu)雜情勢的(de)(de)(de)(de)行(xing)動，協助企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)共度(du)時(shi)艱。

課程大綱
第一課：危機過后企業如何蝶變與重生
1、面臨危機需要及時調整心態
2、緊抓當下，轉“危”為機
3、盤活資金為企業“續血”
4、學會與危機相處
5、做好長遠規劃(hua)，謀求長期發展

第二課：企業管理者的“非典型”考驗
1、遠程辦公的管理哲學
2、遠程辦公管理的關鍵
3、遠程辦公的員工激勵
4、在家遠程辦公如何提高自制力

第三課：疫情之下，企業如何轉型求生
1、疫情過后的商業變革
2、“黑天鵝(e)”之(zhi)下，企(qi)業(ye)如(ru)何轉型求生(sheng)

第四課：企業價值主義體現
1、疫情時期的商業倫理，與企業的價值主義
2、非常時期的典型企業文化
3、疫情時期企(qi)業管(guan)理者的角色定位(wei)

第五課：惶者生存——企業領導者的危機管理智慧
1、誰需要進行危機管理
2、危機背后的管理哲學
3、卓(zhuo)越領導者的危機(ji)管理智慧

危機管理智慧課程