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經營(ying)管理沙(sha)盤模擬課(ke)程

【課程背景】
國(guo)內(nei)經(jing)濟的(de)發(fa)展(zhan)由快速增長(chang)期出現拐點向下，慢(man)慢(man)回歸合理的(de)穩(wen)健成長(chang)區間，大(da)部分行業(ye)也由過(guo)去巨大(da)的(de)增量機會(hui)慢(man)慢(man)轉向了存量博弈階(jie)段，有些行業(ye)的(de)需求甚至已經(jing)進入了持(chi)續下滑的(de)態勢，過(guo)去緊盯增量機會(hui)的(de)粗放的(de)模(mo)式完全無法應對(dui)(dui)今(jin)天(tian)的(de)大(da)變(bian)(bian)局，這種大(da)變(bian)(bian)局需要企業(ye)調整經(jing)營模(mo)式和(he)應對(dui)(dui)未來的(de)戰略規劃(hua)。

【課程收益】
分析宏觀趨勢，企業的經營需要順勢而為；
經營模式重構，構建在存量博弈環境下的應對策略；
培育核心團隊的經營思維，從職能專家當中選拔經營者；
商業全局觀的知識體系運用，貼近實戰的應對市場變化的能力；
多重復雜的市場變化，全面升維的經營實戰考驗；
團隊協作和決策能力提升，以結果為導向，平衡短期利潤和長期持續發展；
持續的自我復盤和總結能力，形成內驅力、學習力、成長力；
由傳統的講授和傾聽，上升到做和會，融和通，構建三層面學習能力
多(duo)種經典模型和工具的(de)掌握以解決企業實際問題(ti)。

【課程(cheng)對象】董事長(chang)、總裁(cai)、總經理(li)、常務(wu)副總經理(li)、總裁(cai)助理(li)、財務(wu)副總、銷售副總、人力(li)副總等高管人員(yuan)以及中層以上管理(li)層

【課程大綱】
一、組織一切行為的意義是什么？ 
1、組織的一切行為都是圍繞價值展開的；
2、價值的四個層面：價值定位、價值創造、價值評估、價值分配；
3、沙盤模擬的場景導入
沙盤模擬背景介紹
沙盤模擬的關鍵任務和評估標準
小組討論：組團隊、定口號、明分工

二、為什么要構建經營思維？
1、企業*的問題往往是目標與思維出現背離
常見的幾種思維
收入思維帶來的結果是應收增加，但利潤卻不一定增加；
成本管控思維嚴控花錢，至于收入有多大影響往往不夠重視；
職能思維聚焦在做事，往往陷入把事做好了就有錢掙，至于和結果的關聯再所不問；
利潤思維更多的是聚焦短期結果；
經營思維：平衡短期利潤和長期價值成長是企業經營的關鍵藝術。
2、價值經營系統的關鍵(jian)是培育(yu)經營思維

三、什么樣的知識體系才能支撐經營思維
1、跳出職能站在全局視角看待企業經營
基于時間和空間兩個維度認知全局觀
通過復雜多變的場景訓練應對變局的能力
2、財務數據分析提升數字化決策能力
三大財務報表的初步認知
案例：用財務語言記錄生活場景
獨創的非常六加一財務分析模型
案例：財務分析如何助力企業經營決策
基于*分析認知企業經營的三大能力
基于熟悉規則的計劃經濟情景下的沙盤模擬
沙盤模擬整體規則介紹
團隊啟動資金預算
完成第一季度模擬，目的熟悉規則
第一季度復盤
3、順勢而為是企業經營的核心要訣
宏觀環境分析與應對策略
案例：經典上市公司案例分析 
四種市場策略與應用場景
案例：金富科技，小瓶蓋也能做出大生意
行業分析決定了資源配置方式
業務組合是企業可持續發展的關鍵保障
案例：業務組合與企業興衰
4、價值創造如何通過流程實現？
企業價值鏈模型介紹與價值創造流程分析
主營業務流程與支持流程如何實現開源與節流
檢驗流程設計好壞的兩個標準
資源浪費與短板是企業經營的兩個孿生兄弟，如何形成的？
深度理解效率與效益的內在關系，協同的效率是效益的保障
全面競爭的第二季沙盤模擬
增資與融資的決策要點
沙盤模擬與復盤
決策模型三要素，如何決策是否融資
戰略解碼，競爭格局是如何決定資源配置的，
自我畫像、定量分析，理解效率如何影響效益
5、組織的成功三角形：目標、能力與意愿
機制與目標的相互影響
目標的有效分解：時間、產品、人
正向激勵與負向激勵
激勵機制設計：短期薪酬、中期分紅與長期價值成長的多層次利益共同體
清楚理解激勵是手段，目的是達成更好的未來目標
利潤中心如何讓更多的員工成為經營者，具備經營思維
案例：晉商票號、白馬之盟、華為
全面競爭的第三季沙盤模擬
深刻理解競爭格局如何影響資源配置
沙盤模擬與復盤
財務數據分析與應對策略
競爭格局分析與應對策略
戰略解碼，戰略選擇如何決定結果
自我畫像、定量分析，理解效率如何影響效益
競爭與合作的第四季沙盤模擬
理解當前形勢下相較于競爭，更要重視合作
沙盤模擬與復盤
戰略解碼：如何在企業經營過程中優化資源配置，提升效率，促進效益
工作(zuo)坊：基(ji)于課程知識體系和實際工作(zuo)當中的問題，共創解決方案(an)

經營管理沙盤(pan)模(mo)擬(ni)課程