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學好法治思想課程

課程背景：
法(fa)(fa)治思(si)(si)(si)想(xiang)是一切(qie)工作的靈(ling)魂和指(zhi)南(nan)，在法(fa)(fa)治社會建(jian)設中，無(wu)論是機關(guan)、企業還是個人都必(bi)須以法(fa)(fa)治思(si)(si)(si)想(xiang)為(wei)基礎，做到懂法(fa)(fa)、守法(fa)(fa)，以法(fa)(fa)治思(si)(si)(si)想(xiang)為(wei)指(zhi)導，做好(hao)各項工作。

課程收益：
完成法治思想學習任務；
掌握法治思想的核心要義；
學會以法治思想指導工作；
明(ming)確需要承擔的(de)責任；

授課風格：
實用性：根據客戶的需求進行課程設計，針對企業面臨的問題進出分析。
理論性：本課程具有較強的理論性，以理論為指導，理論與實務相結合。
互動性：與聽課學員互動交流，探討分析，層層遞進，充分調動學員的學習熱情，在輕松活潑的氛圍中學習知識。
豐富性：信息量大，知識點多，內容豐富。
普(pu)(pu)適(shi)性：本課程具有普(pu)(pu)適(shi)性，適(shi)合各類單位和(he)人員學習(xi)，通過課程講解，讓(rang)學員通過學習(xi)，結合自己的工(gong)(gong)作實(shi)際，將所學應用(yong)于自己的工(gong)(gong)作中，并深化(hua)領會，深入思(si)考，舉(ju)一反三，推動工(gong)(gong)作再(zai)上一個(ge)新臺階(jie)。

授課對象：
機關、企事業單位工作人員；企業老板；企業高管；創業者；公司(si)法務。

課程大綱
第一講  法治思想的形成
一、   法治思想的淵源
二、   法治思想形成發展的時代背景
三、   法治思想的理論基礎
四、   法治思想的實踐基礎
五、   法治思想的發展脈絡(luo)

第二講法治思想的核心要義
一、   堅持強有力的領導
二、   堅持以人民為中心
三、   堅持法治道路
四、   堅持在法治軌道上推進治理體系和治理能力現代化
五、   堅持建設現代法治體系
六、   堅持全面推進科學立法 嚴格執法、公正司法全民守法
七、   堅持統籌推進國內法治和涉外法治
八、   堅持建設德才兼備的高素質法治工作隊伍
九、   堅(jian)持抓住(zhu)領(ling)導干(gan)部這個(ge)“關鍵少數”

第三講法治思想的重要意義
一、   理論與實際相結合
二、   *重大理論創新成果
三(san)、   引領法治建設的生動實踐

第四講   深入學習法治思想    開創法治新篇章
一、   用法治思想完善自我
二、   用法治思想約束自我
三(san)、   用法治思(si)維做好(hao)本職工作

學好法治思想課程