工作教導、工作改善、工作關系、工作安全
2025-08-04 13:58:48
講師：郭濤 瀏(liu)覽次數：3002
課程描述INTRODUCTION
工作教導、工作改善、工作關系、工作安全課程班
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作教導、工作改善、工作關系、工作安全課程班
課程(cheng)大(da)綱
第一講(jiang)：TWI簡介
一(yi)、TWI日本產業復興(xing)的關鍵
二、TWI在(zai)美國形成(cheng)體系
三、TWI在日本發揚光大
四(si)、TWI在中國
五、一線主(zhu)管必備的六項要求(qiu)
1、職責知(zhi)識(shi)
2、工作(zuo)知識
3、工作指導
4、工作改(gai)善
5、工作關系
6、工作(zuo)安(an)全
第二講：工作教導(dao)
一、為什(shen)么要進行(xing)工(gong)作教(jiao)導
1、一(yi)線主(zhu)管管理的鐵(tie)三(san)角
2、工作場所常見的問題
3、預(yu)防問題發生的(de)方法(fa)
二、工作教導的時機
1、人有(you)關的
2、物有關的
案例：如何教新員工
三、兩種(zhong)錯誤(wu)的教(jiao)導(dao)方法
1、僅用口授
2、僅用演示
案例演練：打防(fang)火結
四、正確的工作教導四步法
1、準備階段
2、傳授階段
3、試做(zuo)階段
4、考驗階段(duan)
案例(li)演練：四步法教(jiao)導法(結(jie)合企(qi)業產品演練)
五、三(san)種(zhong)特殊的教導方法
1）冗(rong)長(chang)工作的教(jiao)導方(fang)法
2）嘈雜工(gong)作場所的教導方法
3）感(gan)覺或秘訣(jue)的教(jiao)導方(fang)法(fa)
六、有效教(jiao)導(dao)的方法
七、課后(hou)作業(ye)：結合(he)企業(ye)實際每小組選(xuan)擇課題改善
第三(san)講：工作改(gai)善(shan)案例(li)討論：從一只雞蛋你會想到(dao)什(shen)么
一(yi)、現(xian)場改善的思路(lu)與方法
1、認識(shi)假效率與真(zhen)效率
2、認識(shi)個別效率(lv)與整體(ti)效率(lv)
3、認識(shi)工作(zuo)與(yu)作(zuo)業
4、勞動密(mi)度與(yu)勞動強度區別
5、豐田生產方式的基本想法(fa)
6、認識企業中的八大浪費
7、尊重人(ren)性(xing)
8、創新與改(gai)善(shan)
9、問題(ti)定(ding)義
10、解決問題的思路與方向(xiang)
三(san)、工作(zuo)改善(shan)四(si)個階(jie)段
1、工(gong)作分解
2、作業(ye)分析
3、展開(kai)新方法
4、實現新方(fang)法
案例：作業改(gai)善案例
案例演(yan)練(lian)：四(si)階段法運用（結合企(qi)業產品演(yan)練(lian)）
四、課后作業：結(jie)合企(qi)業實(shi)際每小組選擇(ze)課題改善(shan)
第(di)四講(jiang)：工作(zuo)關系
一、工作關系及類型(xing)
1、產量與(yu)質量無法(fa)完成的(de)原(yuan)因
2、工作關系的本質
3、主管與員工(gong)的(de)關(guan)系
4、何謂(wei)工作關系“問題(ti)”
案例分析：李明的問題
二、工作關系問題(ti)處(chu)理四階段(duan)法(fa)
1、確(que)定目標
2、四階段(duan)處理法(fa)
第一階段：獲取(qu)事(shi)實(shi)
第二階段：權衡與決策
第三階段：采取行動(dong)
第四階段：效(xiao)果確認
案例(li)演練：工作關(guan)系四(si)階段運用(yong)
三、從工作關系看(kan)督導要(yao)訣
1、掌握獲取意見和看法的六個技巧
2、指正法十原則(ze)
四、培養良(liang)好關系的基(ji)本原理與問題(ti)預防
1、人的問題產生的四種(zhong)方式
案例：李剛的(de)問題
2、良好人際關系(xi)的基本要訣
3、主(zhu)管(guan)的態(tai)度
案例：班組(zu)長的問題
五(wu)、課后作業(ye)：結合(he)企業(ye)實際(ji)每(mei)小組選(xuan)擇課題改善(shan)
第五講：工作安(an)全(quan)
一、工(gong)作安全的(de)基本概念
1、安(an)全(quan)的理念—0原則(ze)/預(yu)防原則(ze)/參(can)與原則(ze)
2、安全的內容
3、現場(chang)督導立場(chang)與責任
4、企(qi)業安全(quan)生產觀
二(er)、EHS績效與目標(biao)
1、EHS定義與安全評價(jia)指標(biao)
2、安全目標與管理模式
三、事故要素
1、事故三要(yao)素
視頻(pin)案例分析：他為什么(me)最(zui)終傷殘
2、控制(zhi)人(ren)的(de)不安全(quan)行業(ye)—事故等級金(jin)字(zi)塔
3、冰(bing)山理論
4、墨菲(fei)定(ding)律(lv)
5、事故(gu)發生的三要素
視頻案例分析：車間為什么會軋死人
四、基于危(wei)險源的安全管理
視頻案(an)例分析：
1、什么(me)是危險源
2、危險源的(de)三大要素
3、危險(xian)源識別方(fang)法與原(yuan)則(ze)
案例演練(lian)：危險源識別(bie)
五、KYT預知(zhi)訓練與安全工作四步法
1、KYT危險(xian)預知訓練
1）減少事故的有效方法--指差確認
案例演練：如何實施(shi)指差確認
2、KYT預(yu)知(zhi)訓練四(si)步法
1R—現狀把(ba)握
2R—本質(zhi)追究
3R—對策樹立
4R—目標設定
案(an)例演練:可參照(zhao)企業實際案(an)例為(wei)主(zhu)
1、工(gong)作安(an)全四步(bu)法(fa)
1）思考可(ke)能導致(zhi)事故發生(sheng)的原(yuan)因(yin)
2）慎思確(que)定對策
3）實施對策
4）檢討(tao)結果
案(an)例(li)(li)演練(lian)：可參照企(qi)業案(an)例(li)(li)演練(lian)
課后作業：結合(he)企業實際每小組選擇課題改善
工作教導、工作改善、工作關系、工作安全課程班
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/36683.html
已開課時(shi)間Have start time
- 郭濤
[僅限會員]
管理技巧公開培訓班
- 從技術到管理 劉航
- 生產經理、主管實戰管理技能 專家(jia)講
- Z管理模式-快速提升中國民 林向東
- 中高層經理全面管理技能實戰 李革增
- 三維管理力之人員管理 張習(xi)寧
- 新任經理、部門經理全面管理 曹禮明
- 非人力資源經理的人力資源管 江源、
- 一線主管管理技能實戰訓練 康建平
- 管理者的自我管理提升 覃芹
- 問題分析與解決 李宣漫
- 從專業人才走向高效管理 鮑英凱
- 管理心理與組織行為學 講師(shi)團
管理技巧內訓
- 職場躍遷-從業務骨干到管理 閻志新
- 教練式輔導授權激勵加速器 黑宏杰
- 5M1E--金牌生產管理者 程(cheng)平安
- 《Deep Seek助力管 董洪(hong)斌
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成(cheng)熙(xi)
- 《破局 啟航》 保險行業形 李瑞倩
- 管理進化論：變革管理 李巖(yan)偉
- 管理干部必備五項修煉 李巖(yan)偉
- 出海與國際化人才——國際總 陳雨點
- 大局為重--向上管理與結構 程平安
- TWI JI--工作指導能 程平(ping)安
- 生產管理者管理技能全面提升 陳老師(shi)