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供(gong)應(ying)鏈(lian)風險(xian)管控體系課(ke)程背景：2017年，中國(guo)*辦公(gong)廳發布(bu)的《關于積極推進供(gong)應(ying)鏈(lian)創新與應(ying)用的指(zhi)導意見(jian)》中提出：制訂和實施國(guo)家(jia)供(gong)應(ying)鏈(lian)安全計(ji)劃，完善(shan)供(gong)應(ying)鏈(lian)風險(xian)預警(jing)機制，提升供(gong)應(ying)鏈(lian)風險(xian)防控能(neng)力。在當今復雜(za)多變
采購降本(ben)措(cuo)施培訓課程(cheng)背景(jing)：你是(shi)否常(chang)(chang)常(chang)(chang)“只見樹(shu)木，不見森林”除了(le)談判(pan)和招標，不知如何(he)降本(ben)？你是(shi)否常(chang)(chang)常(chang)(chang)“只關(guan)注價格(ge),而忽略了(le)其他成本(ben)“，而降本(ben)效果卻(que)差(cha)強人意
采購流程管理
供(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)鏈模式的(de)培訓課(ke)程大(da)綱第一講(jiang)：評估(gu)供(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)鏈績效(xiao)引(yin)子(zi)案例：標(biao)桿企業(ye)憑借高效(xiao)供(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)鏈運(yun)營獲取巨大(da)成功(gong)一、供(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)鏈的(de)價(jia)值(zhi)貢(gong)獻1.供(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)鏈對于股東的(de)價(jia)值(zhi)貢(gong)獻2.供(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)鏈對于客戶的(de)價(jia)值(zhi)貢(gong)獻二、評估(gu)供(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)鏈績效(xiao)1.供(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)鏈三
精益物流(liu)與供(gong)應鏈管理培訓課
怎樣(yang)采購縮減(jian)成本
360度采(cai)(cai)購成本(ben)管理課(ke)程(cheng)背景(jing)：新經濟環境下單純(chun)依賴談判或招標的傳統(tong)模式獲取采(cai)(cai)購成本(ben)優勢的做法已遠(yuan)不能(neng)滿足組織需(xu)要。組織期望(wang)采(cai)(cai)取更有創(chuang)造性的多元化的降本(ben)舉措(cuo)提(ti)升(sheng)采(cai)(cai)購成本(ben)優勢。本(ben)課(ke)程(cheng)旨在提(ti)煉系統(tong)性分析(xi)與縮
供應商管理與采購(gou)成本縮減(jian)培訓
供(gong)應商管(guan)理(li) 培訓課
企(qi)業采購成本控(kong)制及供應商談判課程(cheng)
采購技巧與談(tan)(tan)判(pan)(pan)(pan)(pan)課程課程背景：你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)(shi)否因談(tan)(tan)判(pan)(pan)(pan)(pan)前(qian)期準備不足，在談(tan)(tan)判(pan)(pan)(pan)(pan)桌(zhuo)上常陷入被動局面(mian)？你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)(shi)否因缺乏談(tan)(tan)判(pan)(pan)(pan)(pan)布局技巧，在談(tan)(tan)判(pan)(pan)(pan)(pan)桌(zhuo)上經常被對(dui)手(shou)牽制？你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)(shi)否在面(mian)對(dui)不同(tong)談(tan)(tan)判(pan)(pan)(pan)(pan)對(dui)手(shou)，無法有(you)效匹(pi)配不同(tong)談(tan)(tan)判(pan)(pan)(pan)(pan)策略？你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)(shi)否面(mian)對(dui)強(qiang)勢談(tan)(tan)
課程收益：理解物流發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)趨(qu)勢與(yu)機遇借鑒標桿企(qi)業(ye)物流與(yu)供應鏈*實踐掌握物流與(yu)供應鏈創新模式與(yu)路(lu)徑掌握物流業(ye)務轉型升級的策略了解零售(shou)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)趨(qu)勢課程對象(xiang)：倉(cang)儲、運輸、配送及供應鏈運作相關從業(ye)人員課程方式：遵循(xun)
高效物(wu)流與倉儲管理培(pei)訓
談判高手(shou)秘訣課程背景：本課程提供了一種更實用更切合實際(ji)，更有效的談判溝(gou)通方式。輔(fu)以豐富的案例剖析談判策略、技巧、工(gong)具與方法。致力于為你帶(dai)來“更好的工(gong)作業(ye)績和更美好的生活”。當然
供(gong)(gong)應(ying)商(shang)(shang)周期管(guan)理培訓(xun)課程背景：常(chang)(chang)(chang)被(bei)供(gong)(gong)應(ying)商(shang)(shang)牽著鼻子(zi)走(zou)，卻無可奈何！面(mian)對(dui)良莠不齊的(de)供(gong)(gong)應(ying)商(shang)(shang)群體，常(chang)(chang)(chang)常(chang)(chang)(chang)無所(suo)適從！常(chang)(chang)(chang)寄(ji)希望于新的(de)供(gong)(gong)應(ying)商(shang)(shang)改變局面(mian)，結(jie)果卻大(da)失所(suo)望！面(mian)對(dui)績效(xiao)低下，配合不好的(de)供(gong)(gong)應(ying)商(shang)(shang)，總感覺無能為力！面(mian)對(dui)
供應鏈(lian)協作(zuo)培(pei)訓課程背景(jing)：難(nan)以理清(qing)供應鏈(lian)各層級計劃(hua)的(de)內在關聯，剪(jian)不斷理還亂！不知如何選擇需求預測(ce)工(gong)具與模型，預測(ce)質量(liang)時好時壞(huai)！無(wu)法有(you)效協同供需流程，難(nan)以形成合力(li)，關注局部(bu)最優！無(wu)法合理制定資源配(pei)置計劃(hua)，
供應鏈管理技巧(qiao) 培訓
精益物(wu)流管理(li)培訓