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職場結構(gou)化(hua)思(si)(si)(si)維構(gou)建課程課程目標：心(xin)態(tai)：讓(rang)學(xue)員從思(si)(si)(si)維層面(mian)意識(shi)到結構(gou)化(hua)思(si)(si)(si)考(kao)的重要性，建立正確認知知識(shi)：讓(rang)學(xue)員掌握結構(gou)化(hua)思(si)(si)(si)維的核(he)心(xin)要點及表達中的相應技巧技能：通過(guo)訓練，全面(mian)提升學(xue)員在職場中的表達、寫作、思(si)(si)(si)考(kao)
凝(ning)聚(ju)力打(da)(da)造卓越團隊(dui)課(ke)程(cheng)(cheng) 課(ke)程(cheng)(cheng)背景團隊(dui)凝(ning)聚(ju)力的打(da)(da)造，離(li)不(bu)開四個方面：感召力、目標(biao)感，歸(gui)屬(shu)感以及親和(he)力。如(ru)(ru)果缺乏(fa)這些，團隊(dui)就會(hui)如(ru)(ru)一盤散沙(sha)，難以同步(bu)發展，實現目標(biao)。本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)將帶領管(guan)理者共同學(xue)習(xi)打(da)(da)造團
管理能力提升(sheng)訓(xun)練課程 培訓(xun)背(bei)景：現在的世界已進入(ru)VUCA時(shi)代——我們(men)正(zheng)面對著一個易變（volatility）、不確定性（uncertainty）、復(fu)雜（complex
職業(ye)人(ren)(ren)必(bi)修的(de)溝通(tong)(tong)法 培訓收益：如何做到有效溝通(tong)(tong)，更(geng)是各級員(yuan)工與企業(ye)管(guan)理者都需要掌握重要課題(ti)。本課程我們從溝通(tong)(tong)的(de)問(wen)題(ti)、障礙(ai)、方向(xiang)、技(ji)巧等全(quan)方位正確認識溝通(tong)(tong)，通(tong)(tong)過打破溝通(tong)(tong)壁壘，讓個人(ren)(ren)的(de)人(ren)(ren)際關系更(geng)
新入(ru)職員工職業(ye)化塑造課(ke)程 課(ke)程背(bei)景：離開校(xiao)園進入(ru)職場，取代而(er)來(lai)的將會是忙(mang)碌的職場生(sheng)活，作為畢業(ye)生(sheng)，心理承(cheng)受、溝通水平等職場能力都(dou)相對(dui)匱乏，很難快速(su)融入(ru)企業(ye)，導致工作開展(zhan)得不(bu)順利。本課(ke)程幫助(zhu)你