已加入本站615天 , 點擊量：29234 次
商(shang)業(ye)創(chuang)新(xin)模式培訓【課(ke)程背景】隨著經濟增(zeng)(zeng)長的持續下行，大(da)部分行業(ye)從(cong)增(zeng)(zeng)量市(shi)場逐(zhu)步轉(zhuan)向存量博弈，培育經營思(si)維，重構經營型組織，進行模式創(chuang)新(xin)是(shi)應對(dui)這(zhe)一變(bian)局的**重要的策略。【課(ke)程收益】幫(bang)助(zhu)學(xue)員(yuan)跳出專業(ye)或(huo)者職能
數字化營銷沙盤培訓【課程背景】隨著經濟(ji)成(cheng)長(chang)回歸理性區(qu)間，企業面臨的(de)(de)宏觀環(huan)境發生了巨大的(de)(de)變(bian)化，依賴(lai)過去經濟(ji)高增長(chang)帶來的(de)(de)增量機(ji)會所建立的(de)(de)機(ji)制、系統、薄弱的(de)(de)組(zu)織(zhi)能(neng)力去應對當(dang)前和未來10-20年的(de)(de)環(huan)境，很顯然
數(shu)據化(hua)經(jing)營培訓【課程背景】隨(sui)著(zhu)經(jing)濟成長回(hui)歸理(li)性區間，傳統經(jing)濟朝著(zhu)數(shu)字(zi)(zi)經(jing)濟轉(zhuan)型的趨勢愈(yu)加明確，從而(er)重構數(shu)字(zi)(zi)化(hua)社會，自然(ran)人也朝著(zhu)數(shu)字(zi)(zi)人轉(zhuan)型：視野(ye)被無限延(yan)伸，遠期期望增(zeng)加，中心化(hua)社會轉(zhuan)向數(shu)字(zi)(zi)人中心，企(qi)業(ye)的經(jing)
業(ye)財(cai)融(rong)合(he)沙盤培訓(xun)【課程背(bei)景(jing)】伴隨著經濟由(you)高增(zeng)長(chang)回歸(gui)到(dao)穩健運(yun)(yun)行，過去(qu)粗放(fang)的企業(ye)運(yun)(yun)營模式應對今天的市(shi)場環境要(yao)么出現業(ye)務發展了利潤卻縮(suo)水(shui)了，要(yao)么出現成本管控還可以但(dan)市(shi)場萎縮(suo)了，要(yao)應對這樣的場景(jing)，業(ye)務端必須要(yao)
商業(ye)敏銳度提升沙(sha)盤模擬(ni)課程(cheng)【課程(cheng)背景】企業(ye)當中最常見(jian)的現象(xiang)是(shi)培養職能專(zhuan)家，但卻只有很(hen)(hen)少員(yuan)工對經營(ying)負責，職能建設好壞成(cheng)為(wei)績效考核、職業(ye)發展的首要指標和(he)(he)任務，最后很(hen)(hen)容(rong)易造成(cheng)一種現象(xiang)，團(tuan)隊普(pu)遍站在職能和(he)(he)專(zhuan)業(ye)
經(jing)營問(wen)(wen)題分析培訓【課程背景】無(wu)論在(zai)(zai)生活還是工作當中(zhong)，總會面臨很多不同的問(wen)(wen)題，有的人在(zai)(zai)面對問(wen)(wen)題的時候會選擇逃避，有的人嘗(chang)試解決問(wen)(wen)題但發覺(jue)往往引起了更大的沖突或(huo)者是問(wen)(wen)題，歸根(gen)結底，第一、往往在(zai)(zai)思維層(ceng)面出現
經營問(wen)題(ti)(ti)及(ji)對(dui)策課程(cheng) 【課程(cheng)背景】無論在生活還是工(gong)作(zuo)當中(zhong)，總會(hui)面(mian)臨很多(duo)不同(tong)的問(wen)題(ti)(ti)，有的人在面(mian)對(dui)問(wen)題(ti)(ti)的時候(hou)會(hui)選擇(ze)逃避，有的人嘗試解決問(wen)題(ti)(ti)但發覺(jue)往往引(yin)起了更大的沖突或者是問(wen)題(ti)(ti)，歸根結底：第(di)一、往往
經營(ying)思維認知與實戰課程【課程背景】隨著(zhu)經濟成(cheng)長(chang)回歸(gui)理性區間，企業面臨的(de)(de)宏觀(guan)環(huan)境(jing)發生了巨大(da)的(de)(de)變化，依賴(lai)過去(qu)經濟高增長(chang)帶來(lai)的(de)(de)增量機(ji)會所(suo)建立的(de)(de)機(ji)制(zhi)、系統、薄弱的(de)(de)組(zu)織能力去(qu)應對當(dang)前和(he)未(wei)來(lai)10-20年的(de)(de)環(huan)境(jing)，很(hen)
經營(ying)(ying)意識與戰略(lve)決策培訓 【課程(cheng)背景】企業(ye)在發展(zhan)的過程(cheng)中(zhong)，常會遇到(dao)幾個(ge)必(bi)須解(jie)決的經營(ying)(ying)問題：如何創造(zao)利(li)潤？——如何讓(rang)大(da)部分(fen)人考慮(lv)怎么花錢轉為(wei)考慮(lv)怎么創造(zao)利(li)潤？靠什么發展(zhan)？
合(he)理股權(quan)設計(ji)培訓【課程背景】隨著經濟增(zeng)速的(de)放緩，全球貨幣下(xia)一(yi)邊是成本(ben)的(de)持(chi)續飆升(sheng)，一(yi)邊是利潤的(de)不斷下(xia)降，即(ji)使是在具有增(zeng)量(liang)需求的(de)少數(shu)行業，增(zeng)加的(de)產能(neng)一(yi)旦超(chao)過需求的(de)增(zeng)速，殘酷的(de)競爭博弈也會隨之而來。如何建立
合(he)(he)伙經營(ying)(ying)管理培訓【課程背景】伴隨(sui)著增量(liang)需(xu)求逐步向存量(liang)博弈轉換，越(yue)來越(yue)多的企業意識到只有靠少數(shu)幾(ji)個人(ren)對經營(ying)(ying)結果(guo)負(fu)責企業很難走遠(yuan)，合(he)(he)伙經營(ying)(ying)顯得(de)越(yue)來越(yue)重要(yao)，但(dan)在實施的過程當中，如果(guo)合(he)(he)伙機制設計不完善，產(chan)生躺
資本(ben)的(de)(de)力量培訓【課程背景】如果把實體經濟比作是(shi)乘風(feng)破浪的(de)(de)一葉(xie)小(xiao)舟(zhou)，那資本(ben)就是(shi)水(shui)，水(shui)能(neng)載舟(zhou)也(ye)能(neng)覆舟(zhou)，如何運用(yong)好資本(ben)是(shi)企(qi)業前行、持續成長的(de)(de)關(guan)鍵。伴隨著地(di)緣政治的(de)(de)動蕩，全球負債居高不下，成長性和經濟的(de)(de)活力在(zai)
價值經(jing)營(ying)管(guan)理培訓(xun)【課程背景】面對經(jing)濟增速得持續放緩，企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)經(jing)營(ying)壓力越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)大，短期的(de)利潤目(mu)標(biao)達(da)成的(de)難度和挑(tiao)戰也越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)大，企(qi)(qi)業(ye)(ye)當(dang)中(zhong)超過95%的(de)員工(gong)卻又不(bu)對利潤目(mu)標(biao)負責(ze)，無疑(yi)給企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)經(jing)營(ying)雪上加霜。企(qi)(qi)業(ye)(ye)經(jing)營(ying)是
組織變(bian)革創新培訓【課程背景】在全(quan)球經濟持續低迷的(de)(de)大背景下(xia)，中國經濟進(jin)入低增長的(de)(de)“新常(chang)態”遲遲未能見底，企(qi)業身處的(de)(de)外(wai)部環境撲朔迷離，各種突發事件(jian)和不確(que)定因素越來越多，外(wai)部競爭日益
經(jing)營(ying)戰略管理培(pei)訓【課程背(bei)景(jing)】現在(zai)的(de)時代變化(hua)太快，怎(zen)么辦？我們只能(neng)追求方向大(da)致正(zheng)確(que)，通過充滿活力的(de)組織，和優(you)秀的(de)干部在(zai)過程中對沖(chong)掉不確(que)定性(xing)。——任正(zheng)非智能(neng)商業時代已經(jing)來臨，每個人
經營效益增(zeng)長培訓【課程背(bei)景(jing)】伴隨(sui)著經濟增(zeng)長從歷(li)史性機遇期回(hui)歸穩定低速長尾的(de)成長模式，如果沿用過去的(de)增(zeng)長策略應對今天的(de)市場環境，只會(hui)讓行業進(jin)一步的(de)供(gong)需失衡，從而形成內卷，企(qi)業經營要(yao)么面臨大而不強，要(yao)么面
利(li)潤(run)經(jing)營系統培訓【課程背(bei)景】伴隨著(zhu)經(jing)濟增長(chang)從歷史性機遇期回歸穩定低速(su)長(chang)尾的成(cheng)長(chang)模式，如果(guo)沿用過去的增長(chang)策(ce)略應(ying)對今天的市(shi)場環境(jing)，只會讓行業進一步的供(gong)需失衡(heng)，從而形成(cheng)內卷，企(qi)業經(jing)營要么(me)面(mian)臨大(da)而不強，要么(me)面(mian)
業務敏感度培訓【課程背景】隨著經濟成長回歸理(li)性區間，企業面(mian)臨(lin)的宏觀環(huan)境(jing)發生了巨大(da)的變(bian)化，依賴過(guo)去經濟高增長帶來的增量機會所建立的方法論(lun)去應(ying)對當前和未來10-20年的環(huan)境(jing)，很(hen)顯然會讓企業面(mian)臨(lin)巨大(da)的困境(jing)，