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創新思維情(qing)景模擬(ni)沙(sha)盤
創(chuang)新(xin)思(si)維和有(you)效(xiao)(xiao)執行課(ke)程適用對(dui)象：企業高(gao)層領導(dao)及(ji)各類管理人(ren)員課(ke)程價值：1、幫助(zhu)構(gou)建創(chuang)造(zao)性執行的(de)本(ben)質思(si)維和系統思(si)維；2、學習到創(chuang)造(zao)性執行的(de)理念、方(fang)法和工具；3、從公(gong)司、部門和個人(ren)層面有(you)效(xiao)(xiao)提升企業執行力(li)。課(ke)
國(guo)企改(gai)革(ge)與(yu)市場化(hua)思維課程課程背景和意義國(guo)企改(gai)革(ge)三年行動(dong)圓(yuan)滿(man)收官，20大報告提出“深化(hua)國(guo)有企業改(gai)革(ge)”等(deng)一(yi)系列新(xin)舉措(cuo)，2023年，國(guo)資委提出“深入實(shi)施新(xin)一(yi)輪國(guo)企改(gai)革(ge)深化(hua)
思維創新課程
創新(xin)(xin)思維與(yu)科技(ji)創新(xin)(xin)能力(li)課(ke)(ke)程課(ke)(ke)程大綱：主題一、國家創新(xin)(xin)驅(qu)動發(fa)展戰略1、創新(xin)(xin)型國家與(yu)國家創新(xin)(xin)驅(qu)動三步(bu)走戰略2、科技(ji)發(fa)展戰略目標3、構建新(xin)(xin)的發(fa)展動力(li)系(xi)統(tong)——“雙(shuang)輪(lun)驅(qu)動、一
創造性(xing)工作和解決問題
房產(chan)企(qi)業轉型期的管理變革
變(bian)革轉型(xing)期的思(si)維(wei)轉變(bian)
變革管(guan)理與創新(xin)思維(wei)
戰略新思維與(yu)組織創(chuang)新
批(pi)判性思維(wei)的課程走出思維(wei)誤區(qu)，看問(wen)題高人一(yi)籌，做決定高屋建瓴，成為公正思考(kao)者(zhe)和(he)明智決策者(zhe)批(pi)判性思維(wei)應(ying)用訓練(lian)——追求成功人生和(he)實現卓越領導的必修(xiu)課！一(yi)、課程背(bei)景和(he)意(yi)義在(zai)一(yi)個被泛濫
工作思維(wei)和(he)發展課(ke)程 課(ke)程背景1、企業的(de)(de)(de)變革(ge)轉(zhuan)型和(he)改革(ge)創(chuang)新工作，是一項全員參與的(de)(de)(de)系統管理工程。員工思想觀念、思維(wei)方式和(he)工作方式的(de)(de)(de)轉(zhuan)變，是各項變革(ge)工作的(de)(de)(de)基礎，是變革(ge)成功(gong)的(de)(de)(de)關鍵因(yin)素。2、員工的(de)(de)(de)變革(ge)
企業技(ji)術研(yan)發(fa)創新(xin)課(ke)程(cheng) 課(ke)程(cheng)大(da)綱：主(zhu)題一、創新(xin)驅動發(fa)展戰略(lve)對技(ji)術研(yan)發(fa)創新(xin)的要求1、創新(xin)型國(guo)(guo)家(jia)與(yu)國(guo)(guo)家(jia)創新(xin)驅動三步走戰略(lve)1)科技(ji)發(fa)展戰略(lve)目(mu)標2)構(gou)建新(xin)的發(fa)展動力系統(tong)——&l
企業自(zi)主創新能力建設(she)課程 課程大綱：主題一、創新驅(qu)動發(fa)展戰略(lve)對技(ji)術研發(fa)創新的(de)要求(qiu)1、創新型國家(jia)與國家(jia)創新驅(qu)動三步走戰略(lve)1)科(ke)技(ji)發(fa)展戰略(lve)目標(biao)2)構建新的(de)發(fa)展動力系統——
*問題(ti)分析與決策
創(chuang)新(xin)思維與問題決(jue)策(ce)力
管理(li)者思維技(ji)巧培訓(xun)
系(xi)統整合思維培訓