偶然的一(yi)(yi)天看電視時看到一(yi)(yi)個經濟學(xue)家(jia)談(tan)國家(jia)的調控時說(shuo)像“消防(fang)隊員(yuan)救火(huo)災，火(huo)災發(fa)生(sheng)就(jiu)出警(jing)、滅(mie)火(huo)，不(bu)知道(dao)火(huo)災發(fa)生(sheng)的原因及根源。”讓我想到2013年安(an)全月里有(you)(you)一(yi)(yi)個報道(dao)，“某(mou)地區安(an)監領導組織企(qi)業(ye)負責(ze)人(ren)進行培訓，接受培訓的企(qi)業(ye)負責(ze)人(ren)不(bu)是(shi)睡(shui)(shui)覺(jue)就(jiu)是(shi)玩(wan)手(shou)機，搞得(de)培訓被逼中斷，主(zhu)持人(ren)員(yuan)把(ba)睡(shui)(shui)覺(jue)的叫醒(xing)，說(shuo)睡(shui)(shui)覺(jue)及玩(wan)手(shou)機事情后繼續，可是(shi)沒有(you)(you)幾分鐘，睡(shui)(shui)覺(jue)的還是(shi)睡(shui)(shui)覺(jue)，玩(wan)手(shou)機的還是(shi)玩(wan)手(shou)機。”為什么會出現這種(zhong)現象？我一(yi)(yi)直在尋找答案，給自己一(yi)(yi)個合理解(jie)釋(shi)，是(shi)企(qi)業(ye)不(bu)重(zhong)視安(an)全嗎(ma)？值得(de)我深(shen)思(si)。
本(ben)人于(yu)2004年考(kao)取(qu)(qu)廣(guang)東初級(ji)安(an)(an)(an)全主(zhu)任(ren)，2005年底考(kao)取(qu)(qu)廣(guang)東中(zhong)級(ji)安(an)(an)(an)全主(zhu)任(ren)，到現在(zai)的(de)國(guo)家注(zhu)冊(ce)安(an)(an)(an)全工(gong)程師、國(guo)家注(zhu)冊(ce)企(qi)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)師、廣(guang)東省(sheng)安(an)(an)(an)全教(jiao)員(yuan)等(deng)資格證。我接(jie)受過三級(ji)教(jiao)育的(de)廠級(ji)教(jiao)育、安(an)(an)(an)監主(zhu)導的(de)安(an)(an)(an)全主(zhu)任(ren)在(zai)培(pei)(pei)訓(xun)及代表企(qi)業(ye)負責(ze)(ze)人參加安(an)(an)(an)監主(zhu)導的(de)企(qi)業(ye)負責(ze)(ze)人培(pei)(pei)訓(xun)。在(zai)工(gong)作過的(de)企(qi)業(ye)里給(gei)員(yuan)工(gong)進(jin)行(xing)(xing)三級(ji)安(an)(an)(an)全教(jiao)育，2011年里曾經(jing)為自己(ji)工(gong)作的(de)公司進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)全員(yuan)（老板、總經(jing)理、總監、經(jing)理及自己(ji)上司在(zai)內(nei)）的(de)一次安(an)(an)(an)全培(pei)(pei)訓(xun)教(jiao)育，這次培(pei)(pei)訓(xun)既挑戰了(le)(le)自己(ji)的(de)極限，同時讓我學到了(le)(le)很多(duo)，這次培(pei)(pei)訓(xun)得到了(le)(le)老板的(de)認可。于(yu)是2012年走進(jin)深(shen)圳市龍華新(xin)區民(min)治辦(ban)事處(chu)安(an)(an)(an)全警示(shi)教(jiao)育中(zhong)心培(pei)(pei)訓(xun)各行(xing)(xing)各業(ye)企(qi)業(ye)員(yuan)工(gong)、安(an)(an)(an)全主(zhu)任(ren)、企(qi)業(ye)負責(ze)(ze)人及 “一崗雙責(ze)(ze)”的(de)安(an)(an)(an)全培(pei)(pei)訓(xun)時，培(pei)(pei)訓(xun)效(xiao)果反映良好。
當2013年度(du)進行的(de)安(an)全(quan)知識“面對(dui)面”培(pei)訓過程(cheng)中有(you)企(qi)(qi)業(ye)負責(ze)人是這樣(yang)告訴我(wo)“現在的(de)員(yuan)工(gong)不(bu)用法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規(gui)、制度(du)去(qu)管理他(ta)們(men)(men)都不(bu)愿意做，你們(men)(men)還要天天給(gei)我(wo)們(men)(men)講制度(du)、講法(fa)(fa)律(lv)，公司怎么生存呀？！”后來聽(ting)了(le)我(wo)的(de)《做好安(an)全(quan)為了(le)誰(shui)》培(pei)訓后，說“如果下來給(gei)我(wo)們(men)(men)的(de)員(yuan)工(gong)培(pei)訓時(shi)都像您這樣(yang)通俗易(yi)懂的(de)培(pei)訓且沒有(you)念法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規(gui)，我(wo)們(men)(men)員(yuan)工(gong)才能(neng)接(jie)受，安(an)全(quan)意識才會有(you)所(suo)提升，對(dui)我(wo)們(men)(men)企(qi)(qi)業(ye)和員(yuan)工(gong)才有(you)幫助。”
于是讓(rang)我想到在企業里工(gong)(gong)作時所接受過的(de)安全培(pei)(pei)訓內(nei)(nei)容(rong)（代企業負責(ze)人、安全管理人、員(yuan)工(gong)(gong)）基本內(nei)(nei)容(rong)為(wei)：理論知識+法律+事故案(an)例模式。結(jie)合企業現狀、員(yuan)工(gong)(gong)心態、培(pei)(pei)訓需求及培(pei)(pei)訓內(nei)(nei)容(rong)等分析(xi)為(wei)：
一(yi)、企業負責人培訓(xun)
安監(jian)領(ling)導講話。
⑴國(guo)家的(de)法律法規；
⑵企業(ye)負(fu)責人法律規定的六項職責；
⑶事故(gu)案例及損(sun)失(shi)。
⑷安監領導時間忙退場，安全(quan)“專家”閃亮(liang)登場進行培訓。
安全“專(zhuan)家”進(jin)行(xing)培訓，培訓內容大致為：
⑴企業負責人法律規定(ding)的六項職責；
⑵國家對(dui)企業要求(qiu)條款(kuan)及未(wei)按要求(qiu)實施的法律法規相應處罰條款(kuan)；
⑶某啟事故發生(sheng)后慘烈的(de)圖片、公司損失、政府處罰及(ji)對社會造成的(de)影響等進行講解(jie)；
⑷行(xing)業領域的安全知識。
3.企(qi)業(ye)負責人面臨的問題基本為：
⑴用工(gong)成本(ben)高，單價下滑(hua)；
⑵員(yuan)工流(liu)動(dong)大，不穩定；
⑶80、90員工罵不得、管不得，動不動就走人，而且可以(yi)不要工資走人。
企(qi)業(ye)(ye)負(fu)(fu)責人(ren)(ren)接受培(pei)訓(xun)，他(ta)們就(jiu)會思考，我為(wei)什么要聽你講，你講的(de)對我企(qi)業(ye)(ye)有什么好處？法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規是強制性要求，是被迫(po)的(de)；安監領(ling)導(dao)講法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規是情理之中，因為(wei)他(ta)們是執法(fa)(fa)和監督者；“安全(quan)專家(jia)”或安全(quan)講師在講法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規是強迫(po)企(qi)業(ye)(ye)負(fu)(fu)責人(ren)(ren)，就(jiu)會引起(qi)企(qi)業(ye)(ye)負(fu)(fu)責人(ren)(ren)的(de)反感；因為(wei)我們國人(ren)(ren)被逼(bi)做(zuo)(zuo)的(de)、不(bu)愿(yuan)意做(zuo)(zuo)的(de)事(shi)情是不(bu)會用心(xin)做(zuo)(zuo)好的(de)；只有自(zi)己(ji)答應的(de)事(shi)情再難(nan)都(dou)會想辦法(fa)(fa)做(zuo)(zuo)好。再說，我們的(de)“安全(quan)專家(jia)”有企(qi)業(ye)(ye)負(fu)(fu)責人(ren)(ren)了(le)解他(ta)們現場的(de)安全(quan)生產技術嗎？
4.為(wei)此，作為(wei)安全(quan)培訓講(jiang)師(shi)應注意：
⑴不(bu)能再(zai)對企業負責人講法(fa)律法(fa)規；
⑵不能為了講事故(gu)而講事故(gu)；
⑶不要(yao)跟企業負責人講他們(men)專項領(ling)域安全技術。
5.對企業(ye)負責人的安(an)全(quan)培訓(xun)又培訓(xun)些什么(me)呢？
㈠簡介國家安全發展(zhan)形(xing)勢(shi)；
㈡如(ru)何(he)建立公司安全文化；
⑴如何培養員工的正確心(xin)態；
⑵為誰工作，做好安全為了誰；
⑶企業(ye)負責人的責任是什(shen)么？這里的責任是六項之(zhi)外的責任；
⑷*安全文化啟示；
㈢安(an)全文化給(gei)公司帶來的效(xiao)應。
結論：安(an)(an)監(jian)根據(ju)國家要求(qiu)講法律(lv)法規，培訓講師講如何建立企(qi)業安(an)(an)全(quan)文化(hua)，給(gei)企(qi)業負(fu)責人提供(gong)些(xie)對(dui)員工的(de)管理方(fang)法，就變成一鋼(gang)一柔，相(xiang)輔相(xiang)成，有嚴格的(de)要求(qiu)，更(geng)有解(jie)決問題的(de)方(fang)法，如此以往(wang)，一定會達到安(an)(an)全(quan)培訓的(de)預期效果(guo)。
二、安全管(guan)理人員培(pei)訓
1.安監(jian)領導(dao)講(jiang)話
⑴法律(lv)法規(gui)對企業的要求；
⑵曾(ceng)經(jing)或最近事(shi)故案例；
⑶領導退場(chang)。
2.培(pei)訓講師或安(an)全專家基(ji)本培(pei)訓內容：
⑴相應法律法規介紹；
⑵事故案例(li)；
⑶安全管理人員(yuan)的(de)地位、權利、責任(ren)、義務(wu)、腳色等。
大部(bu)分(fen)安全管理人員(yuan)都是半(ban)路(lu)出家，于是就用學到的(de)法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規要(yao)求老板(ban)，用安全具(ju)有壓倒一(yi)切的(de)優先(xian)權要(yao)求生產部(bu)門(men)及相應規章制度(du)要(yao)求員(yuan)工，得到的(de)結果(guo)是老板(ban)不(bu)支持安全工作，生產部(bu)門(men)不(bu)理安全，員(yuan)工不(bu)鳥安全。
安全(quan)培訓講師對(dui)安全(quan)管理人員培訓什么呢(ni)？
⑴安全管理人員在公(gong)司的腳(jiao)色定(ding)位；
⑵安(an)(an)全管(guan)理(li)人員如何(he)(he)在工作中對上司(si)、老板進行溝通開展安(an)(an)全管(guan)理(li)工作；對生(sheng)產部門如何(he)(he)協調(diao)處理(li)安(an)(an)全問題(ti)等；
⑶安全管(guan)理(li)人員(yuan)如何講好安全培(pei)訓課程(cheng)。
結(jie)論：企(qi)(qi)業(ye)重視安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)，必(bi)須有安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)人員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)艱辛(xin)付出；安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)人員(yuan)(yuan)(yuan)對(dui)上(shang)司、老板如何溝通(tong)是(shi)引領企(qi)(qi)業(ye)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)第(di)(di)一步(bu)；安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)人員(yuan)(yuan)(yuan)讓生產(chan)部(bu)門配合好安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生產(chan)是(shi)企(qi)(qi)業(ye)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)第(di)(di)二步(bu)；安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)人員(yuan)(yuan)(yuan)對(dui)企(qi)(qi)業(ye)員(yuan)(yuan)(yuan)工講好安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)培訓課是(shi)企(qi)(qi)業(ye)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)第(di)(di)三(san)步(bu)。引領安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)人員(yuan)(yuan)(yuan)走(zou)好這三(san)步(bu)不是(shi)法律法規能解決的(de)(de)，是(shi)需要(yao)工作技巧才能完成的(de)(de)。因此，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)人員(yuan)(yuan)(yuan)培訓至關重要(yao)。
三、“面(mian)對面(mian)”安全知(zhi)識培訓
1.培(pei)訓現(xian)狀
⑴一般培訓講(jiang)師(shi)來源于剛畢業或(huo)剛入行的一些安全(quan)管理(li)人員；
⑵培訓內(nei)容：安全知識解釋、法律法規、事故短(duan)片等；
⑶培(pei)訓課件來源：網上(shang)下(xia)載(zai)，同事課件。
2.培(pei)訓效果：企(qi)業反(fan)感(gan)現在(zai)的安全培(pei)訓。
3.作(zuo)為安(an)全事(shi)故原因直接造成(cheng)人、安(an)全事(shi)故受到傷害(hai)最多(duo)的(de)(de)弱勢群體，對他們的(de)(de)培(pei)訓應該從如何培(pei)訓？
⑴為什么(me)需要(yao)背井離鄉(xiang)工作？（幸(xing)福和夢想(xiang)追求，幸(xing)福夢想(xiang)追求需要(yao)身(shen)體(ti)健康做(zuo)保(bao)障）
⑵做好安全(quan)為了誰？
⑶安(an)全(quan)基礎知識。（為(wei)什(shen)么(me)要(yao)佩戴勞(lao)保防護用品、為(wei)什(shen)么(me)要(yao)遵守安(an)全(quan)操(cao)作規程及消防安(an)全(quan)的逃生(sheng)知識）
⑷生(sheng)活安全知識（交通、電、煤氣及家庭(ting)生(sheng)活等(deng)）
結論：沒(mei)有(you)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)知識，員(yuan)工就(jiu)(jiu)會稀里糊涂受傷(shang)害；沒(mei)有(you)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)知識，事故就(jiu)(jiu)會不請自(zi)來。安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)知識重要(yao)，安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)意(yi)識更重要(yao)。有(you)了(le)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)意(yi)識，人們(men)就(jiu)(jiu)會主動(dong)學習安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)知識，安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)就(jiu)(jiu)會有(you)保障(zhang)。知道(dao)“安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)為了(le)誰(shui)(shui)”，才(cai)(cai)能從“要(yao)我(wo)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)”變成“我(wo)要(yao)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)”；知道(dao)“安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)為了(le)誰(shui)(shui)”，才(cai)(cai)能警鐘長鳴，緊繃安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)弦；知道(dao)“安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)為了(le)誰(shui)(shui)”，才(cai)(cai)能讓(rang)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)成為一種習慣(guan)；明白“安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)為了(le)誰(shui)(shui)”，才(cai)(cai)能找(zhao)到安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)意(yi)識之(zhi)母、安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)工作(zuo)之(zhi)魂。
四、一(yi)崗(gang)雙責(ze)培訓
1.領導講話(hua)
2.安全培訓講師培訓
⑴一(yi)崗(gang)雙責(ze)的背景
⑵法律法規相應要(yao)求
⑶如何(he)實施
3.培訓(xun)效果一般(ban)
一(yi)崗雙(shuang)責重點就是“責”字(zi)，如何進行這(zhe)個(ge)培(pei)訓呢？
⑴金杯銀杯不如老百姓口碑
⑵口碑源于自(zi)己的人格(ge)魅(mei)力
⑶從政當立公(gong)仆(pu)志，為官最(zui)富愛(ai)民(min)心(xin)
結論(lun)：從(cong)內心激發所(suo)有當職(zhi)人員從(cong)自己內心做好屬于自己職(zhi)責工(gong)作時，才是我們培訓需要的，如(ru)用相(xiang)關規定要求(qiu)他們去履行(xing)職(zhi)責時，他們就是敷衍了事而為了。
培(pei)訓是幫(bang)助相(xiang)關(guan)人員主動接(jie)受相(xiang)關(guan)知(zhi)識，而不(bu)是用法律法規去(qu)強制(zhi)要求。這里讓我想到(dao)“愛”字，就(jiu)是對方的(de)心能(neng)感受到(dao)、接(jie)受了的(de)“愛”才是真“愛”。對方不(bu)能(neng)接(jie)受的(de)“愛”就(jiu)是殘害，浪費別人的(de)時間就(jiu)等于謀財害命(ming)，接(jie)受一個毫無價值的(de)培(pei)訓就(jiu)等于浪費自己的(de)時間。
安(an)(an)全培(pei)訓不是(shi)技術、法律(lv)法規、事(shi)故案(an)例(li)知識的(de)講解，而(er)是(shi)通(tong)過(guo)培(pei)訓，提(ti)升責(ze)任感，提(ti)高安(an)(an)全意(yi)識，主動(dong)接(jie)受安(an)(an)全知識，相信這才是(shi)安(an)(an)全培(pei)訓的(de)目的(de)。這讓我想到一個故事(shi)《一朵(duo)玫瑰改變(bian)我一生》。
有一(yi)(yi)個乞(qi)丐，有一(yi)(yi)天(tian)走在大街上，碰到(dao)了(le)一(yi)(yi)個賣花(hua)的(de)(de)小姑娘(niang)。這時天(tian)已經黑了(le)，賣花(hua)的(de)(de)姑娘(niang)也(ye)不準備再賣了(le)，順手看著乞(qi)丐，就(jiu)拿了(le)一(yi)(yi)朵玫瑰(gui)送給了(le)乞(qi)丐，乞(qi)丐接過這個漂亮(liang)的(de)(de)玫瑰(gui)，看著這個漂亮(liang)的(de)(de)賣花(hua)的(de)(de)姑娘(niang)，他(ta)茫然(ran)了(le)。而賣花(hua)的(de)(de)姑娘(niang)什么(me)都沒有說，扭頭走了(le)。
從(cong)來(lai)沒有(you)(you)(you)人(ren)給(gei)過乞丐過一(yi)(yi)朵(duo)玫(mei)(mei)(mei)(mei)瑰，更沒有(you)(you)(you)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣漂(piao)亮(liang)的(de)(de)(de)(de)姑娘給(gei)過一(yi)(yi)朵(duo)玫(mei)(mei)(mei)(mei)瑰，于(yu)是(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)乞丐拿著(zhu)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)朵(duo)玫(mei)(mei)(mei)(mei)瑰，無比(bi)的(de)(de)(de)(de)激動，回(hui)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)自己(ji)破舊的(de)(de)(de)(de)小屋(wu)。他(ta)(ta)拿著(zhu)玫(mei)(mei)(mei)(mei)瑰太(tai)(tai)(tai)(tai)漂(piao)亮(liang)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)往哪(na)里(li)(li)放呢(ni)！于(yu)是(shi)他(ta)(ta)找了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)瓶(ping)子(zi)(zi)(zi)(zi)，灌上水放在(zai)了(le)(le)(le)(le)桌(zhuo)子(zi)(zi)(zi)(zi)上，哇(wa)太(tai)(tai)(tai)(tai)漂(piao)亮(liang)了(le)(le)(le)(le)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)漂(piao)亮(liang)的(de)(de)(de)(de)玫(mei)(mei)(mei)(mei)瑰，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)瓶(ping)子(zi)(zi)(zi)(zi)有(you)(you)(you)點(dian)臟，于(yu)是(shi)他(ta)(ta)把(ba)(ba)(ba)玫(mei)(mei)(mei)(mei)瑰拿出來(lai)，去(qu)(qu)把(ba)(ba)(ba)瓶(ping)子(zi)(zi)(zi)(zi)洗干(gan)(gan)(gan)凈(jing)(jing)(jing)，又(you)裝上了(le)(le)(le)(le)水又(you)放在(zai)哪(na)里(li)(li)，坐(zuo)在(zai)那里(li)(li)欣賞，哇(wa)…好漂(piao)亮(liang)的(de)(de)(de)(de)花，瓶(ping)子(zi)(zi)(zi)(zi)好干(gan)(gan)(gan)凈(jing)(jing)(jing)，突然(ran)發(fa)現(xian)桌(zhuo)子(zi)(zi)(zi)(zi)有(you)(you)(you)點(dian)亂，于(yu)是(shi)他(ta)(ta)就收(shou)拾(shi)桌(zhuo)子(zi)(zi)(zi)(zi)，把(ba)(ba)(ba)桌(zhuo)子(zi)(zi)(zi)(zi)擦干(gan)(gan)(gan)凈(jing)(jing)(jing)。他(ta)(ta)又(you)坐(zuo)下(xia)來(lai)欣賞，哇(wa)舒服(fu)多了(le)(le)(le)(le)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣突然(ran)發(fa)現(xian)屋(wu)里(li)(li)也很亂，于(yu)是(shi)他(ta)(ta)又(you)把(ba)(ba)(ba)屋(wu)里(li)(li)好好地(di)收(shou)拾(shi)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)遍，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)時候再坐(zuo)下(xia)來(lai)，哇(wa).美(mei)麗的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)朵(duo)玫(mei)(mei)(mei)(mei)瑰，干(gan)(gan)(gan)干(gan)(gan)(gan)凈(jing)(jing)(jing)凈(jing)(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)瓶(ping)子(zi)(zi)(zi)(zi)，整齊(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)桌(zhuo)子(zi)(zi)(zi)(zi)，和(he)整整齊(qi)(qi)齊(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)房間，他(ta)(ta)感覺(jue)太(tai)(tai)(tai)(tai)美(mei)了(le)(le)(le)(le)，太(tai)(tai)(tai)(tai)舒服(fu)了(le)(le)(le)(le)，人(ren)生從(cong)來(lai)沒有(you)(you)(you)如此美(mei)好過，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)時候一(yi)(yi)回(hui)頭(tou)(tou)，突然(ran)從(cong)鏡子(zi)(zi)(zi)(zi)里(li)(li)面(mian)看(kan)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)自己(ji)蓬(peng)頭(tou)(tou)垢(gou)面(mian)，他(ta)(ta)想(xiang)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)環境，我(wo)(wo)怎么(me)能是(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣呢(ni)！他(ta)(ta)馬(ma)上去(qu)(qu)洗臉，洗干(gan)(gan)(gan)凈(jing)(jing)(jing)了(le)(le)(le)(le)臉，他(ta)(ta)又(you)不(bu)滿意，他(ta)(ta)沖了(le)(le)(le)(le)出去(qu)(qu)，剪頭(tou)(tou)發(fa)，頭(tou)(tou)發(fa)剪完(wan)了(le)(le)(le)(le)洗干(gan)(gan)(gan)凈(jing)(jing)(jing)臉回(hui)來(lai)，一(yi)(yi)看(kan)衣(yi)(yi)服(fu)太(tai)(tai)(tai)(tai)不(bu)象話了(le)(le)(le)(le)，于(yu)是(shi)在(zai)衣(yi)(yi)服(fu)堆里(li)(li)找了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)套好一(yi)(yi)點(dian)的(de)(de)(de)(de)衣(yi)(yi)服(fu)，干(gan)(gan)(gan)凈(jing)(jing)(jing)一(yi)(yi)點(dian)的(de)(de)(de)(de)衣(yi)(yi)服(fu)，穿好整齊(qi)(qi)地(di)坐(zuo)在(zai)那里(li)(li)，望著(zhu)整齊(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)屋(wu)子(zi)(zi)(zi)(zi)，干(gan)(gan)(gan)凈(jing)(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)桌(zhuo)子(zi)(zi)(zi)(zi)，漂(piao)亮(liang)的(de)(de)(de)(de)瓶(ping)子(zi)(zi)(zi)(zi)，美(mei)麗的(de)(de)(de)(de)玫(mei)(mei)(mei)(mei)瑰，他(ta)(ta)在(zai)想(xiang)人(ren)生這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)美(mei)好，我(wo)(wo)干(gan)(gan)(gan)嘛要去(qu)(qu)討飯(fan)，看(kan)看(kan)鏡子(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)也很帥嘛！于(yu)是(shi)那一(yi)(yi)刻(ke)他(ta)(ta)下(xia)定了(le)(le)(le)(le)決心，從(cong)明天開始不(bu)再討飯(fan)，他(ta)(ta)帶著(zhu)他(ta)(ta)充滿自信的(de)(de)(de)(de)面(mian)孔，和(he)整齊(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)衣(yi)(yi)服(fu)，第(di)二天去(qu)(qu)尋找工(gong)(gong)作，由(you)于(yu)他(ta)(ta)對自己(ji)做(zuo)了(le)(le)(le)(le)精心地(di)打扮，結果他(ta)(ta)真找到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)工(gong)(gong)作，從(cong)此這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)乞丐變成了(le)(le)(le)(le)白領，而到(dao)(dao)最后這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)乞丐既然(ran)成為了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)企業家，當他(ta)(ta)成為企業家的(de)(de)(de)(de)時候，他(ta)(ta)寫了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)本書，書的(de)(de)(de)(de)名字(zi)就叫（一(yi)(yi)朵(duo)玫(mei)(mei)(mei)(mei)瑰改變了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生）。
在(zai)我們的(de)工作中，面(mian)對的(de)是(shi)老板、生產管理、員工。他(ta)們不(bu)是(shi)乞(qi)丐，但(dan)他(ta)們一(yi)定(ding)需要這樣的(de)一(yi)朵(duo)玫瑰(gui)，來改變(bian)他(ta)們的(de)安全(quan)意識；何嘗不(bu)把我們心(xin)中的(de)玫瑰(gui)贈予他(ta)們呢，對于我們來說(shuo)，只不(bu)過是(shi)張(zhang)嘴說(shuo)說(shuo)而已，給予他(ta)們，或許能改變(bian)他(ta)們和他(ta)們家人的(de)幸(xing)福生活。
轉載：//bamboo-vinegar.cn/zixun_detail/1025.html
