戰略績效管理與實施
2014-05-18 02:30:02
講師：關彬 瀏覽次數(shu)：3024
課程描述INTRODUCTION
績效(xiao)管理戰略培(pei)訓(xun)?
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
績效管(guan)理(li)戰(zhan)略培訓
課程大綱：
第一章 對(dui)話(hua)溝通讓績效管理(li)歸位
第1節(jie) 績效和績效管理
績效績效管(guan)理的六大環節
第2節(jie) 績效管(guan)理人(ren)人(ren)有責
績(ji)效(xiao)管理是所(suo)有(you)人的(de)事直線經理的(de)五種(zhong)角(jiao)色保障績(ji)效(xiao)順利(li)執行
第3節 對(dui)話溝通(tong)，讓(rang)員工都得“A”
績效管理(li)的“3 1對話(hua)模式”讓員(yuan)工(gong)都得(de)“A”
第(di)4節 遵(zun)循“農事規(gui)律”，營(ying)造對話氛圍(wei)
遵循農事規律故事中(zhong)的績(ji)效(xiao)管(guan)理
第(di)二章 基于戰略目標(biao)做(zuo)績效規劃(hua)
第1節(jie)績(ji)效(xiao)管理的戰略作用(yong)
提(ti)升(sheng)組織績效，落實戰略(lve)目(mu)標幫助(zhu)員(yuan)工成長，實現經理價值(zhi)用平衡計分卡戰略(lve)地圖分解戰略(lve)目(mu)標故事(shi)中的目(mu)標管理
第2節理順組織奠定基礎
工作分(fen)析的必(bi)要性組織梳理的五個步驟
第3節梳(shu)理(li)戰略，制訂目(mu)標
編制(zhi)戰略地圖(tu)的七個步驟
第4節 編制業(ye)績合同
第三(san)章(zhang) 績(ji)效輔導，幫助員工成長
第1節 全方位診斷員工績效
第2節 提問題而不是直接給(gei)答案
做(zuo)“和”經(jing)理，不做(zuo)“給”經(jing)理“和”經(jing)理的(de)價值在于提出好問題
第3節 提高績效(xiao)輔導有效(xiao)性的八大實戰(zhan)技巧(qiao)
第4節 充分準備保障面談成功
績(ji)效(xiao)(xiao)面(mian)談的障礙及形成原(yuan)因面(mian)談過程中應(ying)注(zhu)意的問題績(ji)效(xiao)(xiao)面(mian)談中的常見錯(cuo)誤績(ji)效(xiao)(xiao)面(mian)談的八大技巧績(ji)效(xiao)(xiao)面(mian)談的十個準則巧妙應(ying)對績(ji)效(xiao)(xiao)面(mian)談中的意外情況一(yi)個典型(xing)的績(ji)效(xiao)(xiao)考(kao)核面(mian)談場景(jing)案例分析
第四(si)章 績(ji)效管理中的常見(jian)誤區
第1節 績(ji)效考核(he)不(bu)等同(tong)于績(ji)效管理
四(si)個經典(dian)誤(wu)區別撿了芝麻丟了西瓜別把績效管理(li)孤立起來始終做到“沒(mei)有意外(wai)”
第2節 警惕“表格依賴陷阱”
警惕表格依賴癥功夫在詩外(wai)別忽(hu)視定性指標的作用
第(di)五章 績效管理的兩個*命題
第1節 追求(qiu)卓(zhuo)越的績效導向
卓越績(ji)(ji)(ji)(ji)效導(dao)向和平庸績(ji)(ji)(ji)(ji)效導(dao)向的六大區別績(ji)(ji)(ji)(ji)效導(dao)向文化(hua)的六個核(he)心(xin)一(yi)把手持續關注推動績(ji)(ji)(ji)(ji)效開展經理(li)熱愛(ai)績(ji)(ji)(ji)(ji)效，績(ji)(ji)(ji)(ji)效文化(hua)才(cai)能落地(di)
第(di)2節(jie) 提升(sheng)領導力做(zuo)高績效經理(li)
高績效(xiao)團隊的(de)四個特征高績效(xiao)經(jing)理的(de)五項(xiang)修煉(lian)用心管理，創造高績效(xiao)高績效(xiao)管理，尊重是(shi)基礎在管理中不(bu)斷與員(yuan)工(gong)分(fen)享領導力的(de)修煉(lian)在于管好自(zi)己放慢行動，做有價(jia)值的(de)事別(bie)替下屬(shu)背“猴子”
現場演練內容(rong)
如(ru)(ru)(ru)何編制(zhi)戰(zhan)略地圖、如(ru)(ru)(ru)何制(zhi)定戰(zhan)略舉措(cuo)、如(ru)(ru)(ru)何制(zhi)定績(ji)效考(kao)核指標、如(ru)(ru)(ru)何制(zhi)定業績(ji)合同、如(ru)(ru)(ru)何進行績(ji)效輔導、如(ru)(ru)(ru)何進行績(ji)效面(mian)談
課(ke)堂要(yao)求
分(fen)組研討按4-6人(ren)一組，現場學(xue)員呈島狀(zhuang)安排座位便于討論；準備(bei)0號白紙若(ruo)(ruo)干，每(mei)組需要(yao)三(san)張準備(bei)彩色白板筆(bi)或粗顏(yan)料筆(bi)，每(mei)組使用一種(zhong)顏(yan)色A四紙若(ruo)(ruo)干，每(mei)個小(xiao)組至(zhi)少(shao)需要(yao)5張寬膠帶雙面(mian)膠若(ruo)(ruo)干
老師(shi)介紹：關彬
人資專家-關彬老師(shi)
具有15年以上世界500強國(guo)企、民企和外(wai)資(zi)企業(ye)管理(li)實操(cao)經驗
【主講課題】戰略(lve)人(ren)力資源管(guan)(guan)(guan)理(li)、集團化人(ren)力資源、戰略(lve)績(ji)(ji)效管(guan)(guan)(guan)理(li)、KPI的設(she)計與建(jian)立、高(gao)績(ji)(ji)效體系(xi)(xi)建(jian)設(she)與實(shi)施、績(ji)(ji)效考核與績(ji)(ji)效管(guan)(guan)(guan)理(li)、“非人(ren)”、招(zhao)聘與面試實(shi)戰訓練、高(gao)效離職面談(tan)、員工關系(xi)(xi)管(guan)(guan)(guan)理(li)等
績效管理戰略(lve)培(pei)訓
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/2080.html
已開(kai)課時間Have start time
- 關彬
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