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中國企業培訓講師
《企業NLP教練技術》
2025-09-25 06:59:18
 
講(jiang)師:郭(guo)敬峰 瀏覽次數(shu):3068

課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION

《企業NLP教(jiao)練技術》

· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:郭敬峰(feng)    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安(an)排SCHEDULE

//www.iqiyi.com/v_2ddlbms35p8.html?vfrm=pcw_album_auto

課程大綱Syllabus

什么是(shi)(shi)NLP教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)?教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)是(shi)(shi)一(yi)項(xiang)通(tong)過改善(shan)被教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)者心(xin)智模式(shi)來(lai)發(fa)揮其潛(qian)(qian)能(neng)(neng)(neng)和(he)提升(sheng)效(xiao)(xiao)(xiao)率的(de)(de)(de)(de)(de)管理技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)。NLP教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)是(shi)(shi)兩套課程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)結合體(ti),表示為(wei):NLP教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)=NLP+教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(Coaching)。教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)起(qi)源(yuan)于美國,95年傳(chuan)入國內并(bing)得到推(tui)廣。教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)創(chuang)始人添?高威(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)現(xian)引起(qi)了美國一(yi)批研究(jiu)(jiu)心(xin)理學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)者的(de)(de)(de)(de)(de)興趣,心(xin)理學(xue)NLP(神經語(yu)言(yan)程(cheng)式(shi)學(xue))流派(pai)的(de)(de)(de)(de)(de)權威(wei)人士TimHallbom、JanElfline、NickLeForce等人將(jiang)心(xin)理學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)問對教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)不斷豐富(fu)。NLP專業教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)被譽為(wei)當(dang)(dang)今(jin)(jin)世(shi)界*革命性和(he)效(xiao)(xiao)(xiao)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)管理技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu),已(yi)成(cheng)(cheng)為(wei)當(dang)(dang)今(jin)(jin)歐美企業界提高生產力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)*、最(zui)有效(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)管理方法之一(yi)。教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)可(ke)(ke)以(yi)指出當(dang)(dang)事人看(kan)不見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de),而(er)且可(ke)(ke)以(yi)激勵和(he)挑戰他*限度的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)揮潛(qian)(qian)能(neng)(neng)(neng)!教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)結果在于追(zhui)求(qiu)內心(xin)變化(hua)和(he)成(cheng)(cheng)長,正直且健(jian)康擁有強(qiang)大(da)能(neng)(neng)(neng)量場的(de)(de)(de)(de)(de)人身上會得到明顯的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)現(xian)。NLP是(shi)(shi)一(yi)門(men)專門(men)研究(jiu)(jiu)人的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言(yan)與神經關系(xi)方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)問,NLP在幫(bang)助人們(men)改變缺點、處理傷痛、發(fa)掘潛(qian)(qian)能(neng)(neng)(neng)、實現(xian)夢(meng)想(xiang)(xiang)方面(mian)(mian),快速而(er)有效(xiao)(xiao)(xiao)。一(yi)個懂得NLP學(xue)問的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian),將(jiang)會更(geng)有效(xiao)(xiao)(xiao)地(di)幫(bang)助當(dang)(dang)事人掃除障礙,更(geng)快地(di)達(da)到目標(biao),其效(xiao)(xiao)(xiao)率比傳(chuan)統教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)快幾倍,因為(wei)NLP的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)巧能(neng)(neng)(neng)從(cong)人的(de)(de)(de)(de)(de)潛(qian)(qian)意識層面(mian)(mian)去(qu)做改變。你(ni)(ni)忙(mang)、你(ni)(ni)累,是(shi)(shi)因為(wei)你(ni)(ni)總是(shi)(shi)在解決(jue)問題(ti),而(er)沒有學(xue)習發(fa)現(xian)核心(xin)問題(ti),沒有掌握如何經營人的(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)力(li)(li)和(he)阻(zu)力(li)(li).《企業NLP教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)》的(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)內容是(shi)(shi):通(tong)過獨特的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言(yan),運(yun)用聆聽、觀察(cha)、強(qiang)有力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)等專業教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)技(ji)(ji)(ji)巧,幫(bang)助當(dang)(dang)事人清晰(xi)目標(biao)、激發(fa)潛(qian)(qian)能(neng)(neng)(neng)、發(fa)現(xian)可(ke)(ke)能(neng)(neng)(neng)性、充分(fen)利用可(ke)(ke)用資源(yuan),以(yi)*狀態(tai)去(qu)達(da)成(cheng)(cheng)目標(biao)。NLP教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu),讓(rang)你(ni)(ni)洞察(cha)下屬的(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)力(li)(li)和(he)阻(zu)力(li)(li)狀態(tai),對癥下藥(yao)。讓(rang)你(ni)(ni)可(ke)(ke)以(yi)從(cong)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)具體(ti)工作中解脫出來(lai),以(yi)更(geng)少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)精力(li)(li),更(geng)少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)時間,更(geng)少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)支出來(lai)達(da)到同樣的(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)(xiao)(xiao)果。對于期(qi)待提升(sheng)業績、融洽人際關系(xi)、追(zhui)逐職場夢(meng)想(xiang)(xiang)、期(qi)待開發(fa)領導力(li)(li)以(yi)及(ji)想(xiang)(xiang)要重新設定人生目標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)人,教(jiao)(jiao)練(lian)(lian)(lian)(lian)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)無(wu)疑會成(cheng)(cheng)為(wei)強(qiang)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)推(tui)動(dong)力(li)(li)。

【培訓收益】
掌握行動的奧秘,知道如何去推動自己和教練他人。
掌握思考的奧秘,知道如何思考和引導別人如何思考和脫困突破。
掌握的傾聽和對話技巧,能有效提升你的溝通、同理能力,人際關系更圓融。
潛意識對話:發掘內在成長的力量,激發潛能自我超越。
學會情商EQ的5個維度,結合工作情景實戰訓練,提升職業情商。
增強正面情緒,處理負面情緒,從根本解決消極情緒心理根源。
掌握協調沖突的技術,學會與同事相處三條法則,更好地跨部門協作。
幸福職場:ABCDEF情緒理論改變心態績效和行為績效。
體驗現場神奇催眠術:了解潛意識的3大特點并善用倍增財富。
學會短焦教練輔導技術,快速幫助員工解決困擾問題,提升團隊績效。
培養積極雙(shuang)贏思維(wei)-升級(ji)BVR信念、價值觀、行為模式系統(tong)。

【授課方式】
團體活動、趣味游戲、視頻賞析、心理測評、案例分析、分組討論、角色扮演。
課程內容追求實戰、實操、實用。體驗式培訓注重互動參與、在感悟中學習獲得積極的智慧體驗,提升幸福感和工作績效,形成獨特的培訓風格。
【培訓對象】:企業主、企業內部講師、企業中高層管理者、培訓師、訓練導師、心理咨詢師、關注個人心靈成長的各界優秀人士。
【授課時間】:1-2天

【課程大綱】
第一單元什么是NLP教練
教練的定義
案例分析:語言的魅力:教練技術的核心
教練三心
選擇:使人樂意負責任的心態設定
教練的作用
焦點管理:把你的時間找回來;
承諾:矢志不渝的深層動力;
聚集能量:修補能量漏洞;
挑戰:推動人前進的有力武器;
拓展:讓你看到更多的可能性;
教練以人為本
NLP工具箱
心智地圖:學習的(de)有效工(gong)具(ju)。

第二單元NLP教練四大步驟
理清目標:清晰夢想和目標、成果和結果之間的關系
反映現狀:你現在的位置,為什么你現在會在這個位置,什么障礙局限自己
積極選擇:信念拓展、心態陽光的法寶
行動計劃:具體落實到每一天的行動去拿到結果
信念貫通法:如何讓人的每一個細胞都同意,并全力以赴做一件事情;
狀態管理法:如何讓人保持良好的狀態;
教練的藝術:16個實用的教練技巧;
深層效果法:人是如何做決定的,什么影響人們的決定;
整體平衡法:如何讓人做一個不會后悔的決定;
教練換(huan)框法:如(ru)何讓人拓(tuo)寬視野,看(kan)到更多的(de)可能性;

第三單元NLP教練四大能力
1、聆聽:聽話聽音,聽到話語背后的動機,
出發點,
情緒、
假設、
演繹
判斷
區分:將自以為是的因果關系剝離,看清楚事實、演繹和真相的關系
發問:360度全方位的發問,讓人可以洞察一切
強有力的問題:引發客戶思考和推動其行動的發問;
4、回應:直接、及時(shi)、真(zhen)實的(de)(de)貢獻自(zi)(zi)己的(de)(de)感受,讓對方有機會看清楚自(zi)(zi)己的(de)(de)模式

第四單元NLP教練四大心法
1、時間線:清晰時間動力對人生全局的影響,設定新的澎湃生命動力目標。
2、感知位置:換位思考的具體運用技術,讓人縱觀全局,運籌帷幄。
3、行為冰山:了解任何行為背后的正面動機,更好的激勵挑戰,達成結果。
4、信念貫通法:身心合一的讓人的每一個細胞都全力以赴做一件事情
語言模式:用語言去改變自己和他人思想與行為的模式;
說話中的假設:真正讓你聽懂別人說話背后的意思。

第五單元NLP教練關鍵技術強化
1、同理心傾聽技術:先跟后帶
(1)復述
(2)重述
(3)共情感受
(4)反映動機
2、NLP回應技術:
海文的一致性溝通模型與演練:感知事實的表達、解讀、感受、意圖
NLP的回應技巧:提問技巧
(3)NLP的回應技巧:描述性語言
實戰訓練:快速取悅說話的方法
3、NLP的理解層次模型及其應用:
(1)6個層次的內涵與關系:系統、身份、信念、能力、行為、環境
(2)厘清個人價值觀與信念
(3)處理個人限制性信念
(4)腦、心(xin)、身(shen)的整合

4、NLP方法來提升自信心與內在力量
(1)自我接納練習
(2)自我價值重塑練習
(3)借力法練習
(4)卓越模仿練習
行為模式:掌握一個人的普遍狀態并知道如何改變;
5、補充技巧:
平衡輪
案例分析:生活中的平衡輪:清得對方信任的技巧
(2)導師桌
(3)迪斯尼策略
(4)閃電式發問

第六單元短焦企業NLP教練7劍
1.空-建立親和
在約談開始前,有什么想和我分享的嗎?
針對這次約談,你都做了哪些準備?
針對這次約談,你最看重的是什么?
做些什么(me),會讓我們(men)更專注于此次約談?

2.啟-達成合約
你真正想要的是什么?
這個(想要)為什么對你那么重要?
此次的約談,你想為自己創造些什么?
接下來的()分鐘,你最想要的結果是什么?
對你來(lai)說,10分是什么樣子(zi)的?

3.承-創造體驗
當你想要的一切都實現了,那個時候的你會是什么樣子?
十分理想的狀態是什么樣子?
假如()年/月之后,你要的結果全部發生了,那會是什么樣子?
此刻,當你完全進入到你想要的那個狀態,你會看到、聽到、感受到什么?
當你(ni)完全放下了對這個結果的期(qi)待,會有(you)什(shen)么(me)不同的感受(shou)?

4.轉-開啟覺察
通過這個體驗,你有什么新的發現?
達到這個目標,你內心需要跨越的是什么?
到目前為止,你已經找到的一兩個方法(思路)是什么?
你有哪些近期的成功經驗可以借鑒?
假(jia)如一夜(ye)之間,你(ni)變成了這個事情(qing)(問題)的專家,你(ni)會(hui)對自己說些(xie)什么(me)?

5.定-激發行動
接下來的一周/月,你會具體做些什么?
什么會激勵你更好的完成這項工作/目標?
完成這項目標/工作,你有幾分的意愿(1-10分:信心,承諾度)
哪些事情多(少)做些,能幫助你達成你要的結果?
達成你要(yao)的結果,邁出(chu)的第一步是什么?

6.合-整合價值(發問)
今天的約談,你為自己創造了什么?
此次約談的成果對你更深層次的意義(價值)是什么?
今天的約談,你有哪些收獲(成長)?
今天的成果會對你生活/工作的哪些方面產生什么影響?
如(ru)果你(ni)可以持續的(de)保持這種狀態,你(ni)將(jiang)成為一個什么(me)樣的(de)人(ren)?

7.斷點續接
到目前未知,你有哪些新的發現?
此刻你內心的感受是什么?
做些什么調整,可以讓約談更有效率?
關于這個問題,有什么是你已經知道的?
還有呢(ni)?說(shuo)說(shuo)看?

第七單元教練實踐應用
1、行動引擎:推動一個人行動的核心;
實戰訓練:ABC三人訓練
案例1:他不能容忍我。。。
案例2:為什么沒人看穿她?”
案例3:90后員工如何輔導?

2、催眠教練技術整合篇:
(1)潛意識自我能量提升
潛意識的3大特點
催眠體驗:漸進式自我放松技術
放松減壓:冥想快速身心放松
實操演練:《神奇催眠“架人橋”》
催眠:直接對潛意識說話,讓你的每個教練技巧更加有效;
隱喻:直接對潛意識醒生活的法寶
美妙人生:讓你心潮澎湃的教練綜合運用,讓你的一生美妙、幸福;
神圣的力量:提煉神圣的力量,應用于工作、生活中;
快樂元素:如何讓你枯燥、乏味的工作變得快樂;
美好的一天:如何讓你精彩每一天;
創造未來:朝向你的理想的,讓未來在你手;
第(di)八單元現場解疑(yi)答惑


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