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篇章

課程內容

培訓方式

第一天

探索幸福

職業幸福度測試

你如何理解幸福？

心理測試 

課堂講授

幸福的感性定義

幸福的理性定義

影片分析：《采訪成龍》

課堂講授

幸福天使模型——幸福職業人的心智模式

模型解讀

樂在工作

承擔責任——為自己負責

快樂的三個層次

Ø 第一個層次: 競爭式快樂

Ø 第二個層次: 條件式快樂

Ø 第三個層次: 自覺性快樂

需要克服的三種偏差心態

Ø 小孩心態

Ø 依賴心態

Ø 托付心態

謝絕“應該法則”

影片分析：《奮斗》

課堂講授

思維技術體驗

正向思考——發現挫折背后的正面意義

挫折是我們的資源

自我心態管理——變消極為積極

Ø 換框技術

Ø 方法總比困難多

陽光心態——關注什么，才能得到什么

感恩——不抱怨的藝術

小組練習

課堂講授

思維技術體驗

游戲體悟

自我管理——享受主動工作的樂趣

高效、輕松的人生——自我管理三法則

面對挑戰，如何發揮*狀態

自我激情管理——激發*工作狀態

Ø 系統脫敏技術

Ø 對成功充滿期望

案例分析

課堂講授

思維技術體驗

第二天

理想激情

識別心聲——探詢主流價值觀，鎖定事業坐標

薪水倍增的秘訣

如何確立工作使命

我在團隊中的存在價值

價值觀排序練習

自我價值觀管理——潛意識價值觀探詢

Ø 上堆下切技術

小組討論

課堂講授

心理測試

思維技術體驗

重塑價值——在工作中培養新的工作價值

案例：從奧運學習

個人遠景和公司遠景的結合

工作目標和發展目標的結合

價值重新界定

價值創造

價值增大

價值轉移

影片分析：《喬家大院》

案例分析

課堂講授

思維技術體驗

學習發展——在公司中逐步塑造影響力

企業學習與課堂教學的區別

學歷只代表過去，學習力才代表未來

什么是學習力——接到陌生任務后主動尋求方法解決問題的能力

學員練習：學習力活動——突破不可能

終生學習——世界的變化遠遠超出想象

提升自我力量——人生規劃十步法

課程總結

案例分析

思維技術體驗

課堂講授

學習力練習：突破不可能