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中國史公開課

課程背景：
經常有人問，學歷史有什么用?我的回答是，只有了解一個國家的過去，你才能了望它的未來。中國人尤其需要讀歷史，因為中國的歷史發展特點是循環的，幾乎今天的所有事情，在歷史上都有先例。要了解我們當下生活的社會，離開歷史這個角度是不可能的。
但是(shi)(shi)(shi)，真正了(le)解(jie)歷(li)(li)史(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)很難的(de)。讀史(shi)(shi)使(shi)人(ren)明智，也可(ke)能使(shi)人(ren)陷入更深(shen)的(de)愚昧。同(tong)樣(yang)的(de)一(yi)段歷(li)(li)史(shi)(shi)，不(bu)同(tong)的(de)人(ren)可(ke)能會(hui)總結出完全不(bu)同(tong)的(de)規律，所(suo)以關鍵是(shi)(shi)(shi)怎么讀史(shi)(shi)。*總書(shu)記(ji)指(zhi)出:歷(li)(li)史(shi)(shi)的(de)啟迪和教訓是(shi)(shi)(shi)人(ren)類(lei)的(de)共同(tong)精神財(cai)富，忘(wang)記(ji)歷(li)(li)史(shi)(shi)就意味著背叛。

課程收獲：
1、認知自己和世界:理解中國的文化源頭和角色定位，掌握世界的多樣性和復雜性，從而更好地應對全球化時代的挑戰。
2、總結規律和智慧: 在發現規律、認識規律和遵循規律的基礎上，理性應對現實面臨的機遇和風險，知其然更知其所以然。
3、積累經驗和教訓: 通過了解歷史人物重要時刻如何選擇，可以悟到很多人生道理，避免重蹈覆轍，順利實現個人和社會的發展。
4、提高(gao)決策(ce)和管(guan)理能(neng)力: 深入歷史，可(ke)以鍛煉(lian)批判性思(si)維、分析能(neng)力與判斷力，并從古今中外的治(zhi)國安(an)邦中借鑒管(guan)理真諦。

適(shi)合群體：關注歷史的中(zhong)高層管理(li)者

課程內容：
第一講 從頭說起: 中國文化從根源上就與眾不同。
上課時間：7月22日
1、中國人的起源。
2、為什么中國人不信宗教而崇拜祖先?
3、中西方文化不同的根源。
4、為什么希臘人(ren)喜歡民主而中國人(ren)講究孝道?

第二講 夏商周三代:化家為國的時代。
上課時間：8月26日
1、中國文化是外來的嗎?
2、為什么商朝那么血腥?3、為什么先秦的中國
人活得很陽剛、很優雅?
4、中國的(de)封建社會和(he)西方的(de)貴族精神(shen)。

第三講 周秦之變、儒法較量與秦朝的興亡: 以秦始皇為中心
上課時間：9月16日
1、先秦和秦朝有什么本質不同?
2、什么改變了中國人的精神面統
3、為什么(me)中國人愛(ai)做皇(huang)帝夢(meng)?

第四講 漢朝黛定的歷史規律
上課時間：10月21日
1、漢武帝是怎么運用權力的?
2、漢武帝的帝王心理和用人術。
3、為什么皇帝與宰相的關系很難相處?
4、為什么(me)中(zhong)國(guo)的(de)政(zheng)商關系中(zhong),經(jing)濟必須服(fu)從政(zheng)治(zhi)?

第五講 從五胡亂華到成吉思汗
上課時間：11月18日
1、為什么少數民族總是摧毀中原王朝?
2、中國歷史上不光有漢化,還有胡化。
3、隋朝唐朝其實是少數民族王朝。
4、少數民(min)族的(de)軍事民(min)主傳統是他們的(de)制度優(you)勢(shi)。

第六講 從明太祖到崇禎：我們到底應該怎樣評價明朝
上課時間：12月16日
1、朱元璋是如何從乞寫而為天子?他的過人之處在哪里，他的失敗之處又在哪里?
2、朱棣的帝王術厲害在哪?
3、張居正的政治智慧及為什么死后被抄家?。
4、崇禎皇(huang)帝(di)為(wei)什么越勤(qin)政越加(jia)速明朝(chao)滅亡?

第七講 傳統中國的外交觀念。
上課時間：24年1月20日
1、各國為什么向中國稱臣進貢?
2、為(wei)何中國傳統(tong)外交中總是贏了面子卻(que)輸了里子?

第八講 全球化與中國的應對: 以乾隆為中心看清朝統治的成敗。
上課時間：3月16日
1、乾隆統治的成功與失敗。
2、康雍乾三代漢人大臣張延玉的為臣之道。
3、為什么說古代中國的腐敗(bai)是制度性腐敗(bai)？

第九講 中國文化能產生圣人嗎？
上課時間：4月20日
1、從太平天國滅亡看曾國藩的為臣之道，為人之道，做事之道。
2、曾國藩(fan)與王陽明的(de)對(dui)比。

第十講 在動蕩中展示中國傳統文化的力量
上課時間：5月18日
1、近代中國外交演變。
2、曾國藩(fan)、李鴻章與洋務(wu)運(yun)動(dong)。

知名歷學者：張宏杰
復旦大學歷史學博士，清華大學歷史系博士后;中國人民大學歷史學院教授、中國作家協會會員;師從復旦大學*歷史學家葛劍雄教授。
央視《百家講壇》主講人，央視大型紀錄片《楚國八百年》總撰稿。應邀出席博鰲亞洲論壇，發表以貴族精神”為主題的演講。
著有《大明王朝的七張面孔》、《曾國藩的正面與側面》、《簡讀中國史》、《曾國藩傳》、《權力的面孔》等
名家推薦：
張宏杰以冷靜細致的筆法，把人性的復雜深奧、奇特、匪夷所思、出人意料而又情理之中表達得淋漓盡致，原本熟悉的歷史事實，在他筆下，呈現出完全不同的面貌，新鮮而又迷人。
一一莫 言

十多年前，史鐵生就向我推薦過張宏杰的《大明王朝的七張面孔》，我讀了好幾遍還覺得不夠。歷史的比較，更容易看得清楚;比較的歷史，更容易接近真相。
-一姜 文

他的作品既真實不虛，又突出人物心路歷程，非反復揣摩咀嚼不能為之。
一馬伯庸

服務說明：
課程形式：周六現場面授；每年滾動開課，兩年有效（學員錯過課程，第二年可以補課）
課程特點：知名歷史學家張宏杰全程陪伴，搭建學員溝通交流服務平臺下，小組學習切磋。
開班時(shi)間：7月22日開班，每月一講。

中國史公開課