課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高質量管理課程
課程對象:
總經理、工程師(shi)、各部(bu)門經理、車間主任、班(ban)組長(chang)、檢驗員等(deng)
課程背景:
沒(mei)(mei)有質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang),就(jiu)沒(mei)(mei)有中(zhong)國(guo)(guo)企(qi)(qi)業(ye)的(de)明(ming)天(tian)。尤(you)其處在全球經(jing)濟(ji)低(di)迷時期,危(wei)機(ji)與(yu)(yu)(yu)競爭(zheng)并存。企(qi)(qi)業(ye)的(de)高(gao)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)匹“黑馬(ma)”將(jiang)會帶領(ling)(ling)企(qi)(qi)業(ye)另辟(pi)蹊徑,跨越(yue)市場的(de)時間與(yu)(yu)(yu)空間而(er)獨領(ling)(ling)風騷。中(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)造(zao)(zao)只有鎖定(ding)(ding)這個“高(gao)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)”就(jiu)是(shi)(shi)核(he)心(xin)競爭(zheng)力(li)的(de)有力(li)武器,內部深(shen)度打造(zao)(zao),外部迎頭趕上(shang),從(cong)傳統的(de)“只能(neng)做(zuo)產(chan)品”而(er)轉(zhuan)變到“可(ke)以保證(zheng)產(chan)品”的(de)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)格(ge)局上(shang)來。只有保證(zheng)產(chan)品才(cai)能(neng)有資格(ge)活著!縱觀國(guo)(guo)內企(qi)(qi)業(ye)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li),還屬認識(shi)(shi)階段,缺乏(fa)真(zhen)(zhen)正(zheng)(zheng)控制(zhi)與(yu)(yu)(yu)保證(zheng)的(de)能(neng)力(li),因(yin)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)問題而(er)造(zao)(zao)成(cheng)的(de)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)成(cheng)本(ben)甚至可(ke)以毀滅一(yi)個企(qi)(qi)業(ye),痛心(xin)之至。痛定(ding)(ding)思痛!只有堅定(ding)(ding)“高(gao)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)就(jiu)是(shi)(shi)低(di)成(cheng)本(ben)是(shi)(shi)硬(ying)道理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)”的(de)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)念(nian),才(cai)使企(qi)(qi)業(ye)避免規避與(yu)(yu)(yu)死(si)亡的(de)鐵定(ding)(ding)保障。實話實說,大多企(qi)(qi)業(ye)都(dou)是(shi)(shi)從(cong)ISO9 000中(zhong)認識(shi)(shi)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)的(de),所謂(wei)的(de)控制(zhi)與(yu)(yu)(yu)保證(zheng)是(shi)(shi)形(xing)而(er)上(shang)學(xue)的(de),就(jiu)是(shi)(shi)照搬質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)與(yu)(yu)(yu)模仿(fang)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang),沒(mei)(mei)有真(zhen)(zhen)正(zheng)(zheng)意(yi)義上(shang)的(de)實施質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang),把返工、檢驗、報廢(fei)、投訴、索賠等高(gao)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)成(cheng)本(ben)事故作(zuo)為日常的(de)非質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)工作(zuo)。惡性循環,周而(er)復(fu)始(shi),被逼到生(sheng)存的(de)邊緣(yuan)。中(zhong)國(guo)(guo)企(qi)(qi)業(ye)的(de)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)真(zhen)(zhen)正(zheng)(zheng)意(yi)義上(shang)與(yu)(yu)(yu)ISO9000還有相(xiang)當大的(de)距(ju)離,員工的(de)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)意(yi)識(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)心(xin)態;員工的(de)操作(zuo)技能(neng)水(shui)平都(dou)相(xiang)對較薄(bo)弱,加之質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)基礎管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)工作(zuo)屬于空白(bai)。然而(er),令(ling)人遺憾的(de)是(shi)(shi),許(xu)多通(tong)過(guo)認證(zheng)的(de)企(qi)(qi)業(ye),同(tong)以前一(yi)樣,客戶(hu)投訴仍(reng)然不(bu)(bu)斷發生(sheng),該出的(de)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)問題仍(reng)然在出,差錯率、不(bu)(bu)合(he)格(ge)率不(bu)(bu)見有何(he)變化(hua)。如何(he)面(mian)對這種危(wei)機(ji)?*生(sheng)產(chan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)專家(jia)周士量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)先生(sheng)將(jiang)出于對中(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)造(zao)(zao)的(de)熱愛與(yu)(yu)(yu)責任,幫助制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)設計出適(shi)合(he)企(qi)(qi)業(ye)走(zou)出質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)“誤區”的(de)課(ke)程,指導企(qi)(qi)業(ye)重新認識(shi)(shi)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)與(yu)(yu)(yu)實施質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)的(de)新思路。課(ke)程將(jiang)會用(yong)全新管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)的(de)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)念(nian)與(yu)(yu)(yu)通(tong)俗易懂的(de)格(ge)調(diao)和(he)講故事的(de)風格(ge)把高(gao)深(shen)的(de)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)說進(jin)行(xing)詮。
課程大綱:
第一講:何為質量
1、質量五個錯誤的假設(錯誤的思想就會制造失敗的行動方向)
2、質量到底由誰來決定(使用后客戶的意見就是真正的“金口良言”)
3、產品是在工作中制造出來的(讓員工第一次做對有兩個基本保證)
4、注意質量可以降低成本(質量事故就是*的成本,返工就是*的浪費)
5、主管與質量的界定(強調“穩定質量”就是工作的方針)
6、檢驗員與質量的界定(企業要不要檢驗員分析)
7、員工(gong)與質量的界(jie)定(打破“計件工(gong)資制”實現“交叉索賠追(zhui)溯制”)
第二講:質量管理是什么
1、從不穩定(人、機、料、法、環)的產品質量抓起
2、品質管理基礎—標準化( “野蠻制造—我行我素”*的克星)
3、品質管理基礎—信息化(反饋越快就是效率越高)
4、品質管理基礎—質量教育(一個沒有思想的產品就是不值錢的產品)
5、品質管理基礎—質量改進(企業不需要“善良”的員工,需要有錯就該的員工)
6、品質管理基礎—質量成本分析(預防為主才是低成本)
7、品質管理基礎—質量缺陷分析(無意識差錯都要排除)
8、品質管理(li)基礎—設備管理(li)(保養永遠比維修更重要)
第三講:如何制定質量管理的方針
1、質量宣言的擬定(全員認可的價值觀才是企業的發展愿景)
2、質量方針實施游戲規則(下道工序是上道工序客戶)
3、質(zhi)量管理“追溯索賠制”(企業內部就是“市場”)
第四講: “三按”、“三檢”
1、“三按”(按標準工作的規則意識)
2、“三檢”(不(bu)(bu)制造不(bu)(bu)良品(pin)、不(bu)(bu)流出不(bu)(bu)良品(pin)、不(bu)(bu)接受不(bu)(bu)良品(pin))
第五講:品管“三大控制”
1、進料控制與庫存品質管理(抓質量管理要從源頭抓起)
2、過程控制與SPC(進料嚴格把關后,所出現的不良都是過程制造出現的)
3、終端控制(zhi)與顧客滿意(質量管(guan)理(li)的“末日管(guan)理(li)”)
第六講:品質管理的發展與變革
1、重新認識ISO9000(企業之間差距分析與論述)
2、質量意識----質量保證----客戶滿意----顧客感動(質量管理變革與發展)
3、5S—6S—TPM—TQM—ISO9000--6sigma—ZD(質量管理要亦步亦趨發展)
第七講:品質管理與全員素質和全員改善
1、5S 、6S 與全員素質(有素質的員工才會屬于企業)
2、TPM 與全(quan)員(yuan)改(gai)善(改(gai)善永遠比管(guan)理更重要)
第八講:品質管理與TQM
1、了解質量管理之父—戴明(不了解戴明就不了解質量管理)
2、TQC與TQM(成就日本制造的“法寶”)
3、QCC—品(pin)管(guan)(guan)圈小集團(tuan)活動(以員工為(wei)中(zhong)心的—“群(qun)眾(zhong)性管(guan)(guan)理”)
第九講:品質管理與ISO9000
1、ISO9000是質量保證體系(質量承諾制的集中體現)
2、ISO9000:1994(四大益處:系統化、記錄化、標準化、合理化)
3、ISO9000:2000(注重過(guo)程(cheng)管理(li)、目標管理(li)、流程(cheng)管理(li),搞好(hao)品質就是客戶滿意。)
第十講:品質管理與6sigma
1、Sigma是用來描述一過程參數的平均值的分布或離散程度,“標準偏差”,
2、6Sigma是“6倍的標準偏差”,在質量上表示每百萬壞品率(PPM)少于3.4。
3、6Sigma表示生產質量的合格率達到99.9997%,而3Sigma則代表
93.32%的(de)合格率(lv)
第十一講:品質管理與ZD
1、零缺陷管理(防呆糾錯方法最好運用)
2、零缺陷的基本(ben)原則(預(yu)防為主(zhu),第一次做對)
高質量管理課程
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/297577.html
已開課時間Have start time
- 周士量
品質管理公開培訓班
- 卓越軟件測試質量體系*實踐 講師團(tuan)
- 新舊QC七大工具 胡老師
- SPC統計過程控制實戰訓練 何小勇
- 抽樣檢驗與品質保證 劉老師(shi)
- FMEA&APQP&PPA 劉(liu)老師
- 注塑零缺陷原因分析 鄧(deng)益(yi)善
- 質量成本管理 仇老師
- SQE供應商質量管理及工具 李老師(shi)
- ISO/TS16949:2 鄧老師
- 現場質量問題分析與解決8D 劉老師(shi)
- DOE實驗設計 鄧(deng)老師
- SQE供應商質量管理 丁遠(yuan)
品質管理內訓
- 《質量保證核心職責與實戰技 金宗杰
- 《產品先期質量策劃(APQ 謝鳴
- 質量風險管理(制造型企業) 張勝
- 《從源頭提升設備研發質量》 謝鳴
- 品質管理(QC)小組活動 張(zhang)勝
- 《SPC 統計過程控制》 謝鳴(ming)
- AI賦能--質量數據分析與 程平安(an)
- 《數據的力量》 基于Min 謝(xie)鳴
- 《MSA 測量系統分析》 謝鳴
- 5M1E--現場質量管理控 程平安
- TQM全面質量管理與零缺陷 凌棟梁
- TQM全面質量運營管理 王國超