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職業心態技能培訓

【課程目的】
員工職業化培訓目的是通過提升員工的職業素養，提高其實際工作技能和理性應對工作的能力，便于對其管理和進行自我管理，這樣才能使得員工擔起崗位重任，從而提升整個團隊的職業形象和組織績效，形成企業發展良好的動力。
 思維導圖被譽為“打開人類大腦的萬能鑰匙”，也是提升學習力和職場核心能力的“瑞士軍刀”，能顯著提升職場人士的思考格局，強化系統思考能力及創新思維能力，提升學習和工作效率3-15倍以上！

【課程收益】
幫助企業訓練高素質團隊；
為企業指明職業素質的培養方向和標準；
幫助員工理解和扮演好自己的角色；
提升學員的思維品質（全方位、條理性、層次性）
熟悉導圖應用場景，啟發學員舉一反三應用導圖

【課程對象】
中基層員工

【授課特色】
聚焦導圖，注重落地
幽默風趣，如沐春風
隨機應答，發人深省
體驗+討論+講解+視頻+練習

【課程大綱】
第一講：基于7Habits的職業化心態
一、職業化塑造基礎
1、你在為誰而工作；
2、員工角色認知與定位；
3、職業化的三大內涵；
4、職業化素質與能力模型；
5、員工為什么要職業化
二、職業化的心態塑造
1、積極主動
2、以終為始
3、要事第一
4、雙贏思維
5、知己知彼
6、協作增效
7、不斷更新

第二講：基于思維導圖的職業化技能
一、思維導圖概述
1、思維導圖初體驗：重新認識你自己
2、思維導圖新定義：透過現象看本質
3、思維導圖大功用：思維無處不在
3.1功能：激發、整理、助記
3.2應用：學習、生活、工作
【例】優秀導圖作品鑒——如何閱讀思維導圖？
二、思維導圖的核心思維和制作
1、思維導圖制作
1.1制作規則（步驟和要點）
1.2制作工具（手工和電子）
【練】制作一張思維導圖名片
2、思維導圖的核心思維
2.1思維原理：大腦六大特性
2.2思維規則：三大規則、一個禁忌
2.3思維路徑：六大步驟
2.4思維訓練：邏輯推理游戲、發散、歸類
【練】圍繞“人事物”展開發散歸類練習
三、基于思維導圖的職場技能
1、思考的技能
1.1個人核心能力思維導圖
目標設定時間管理決策分析問題分析任務分配
1.2集體思維導圖
1.2.1公布工作命題和背景資料（項目研討、管理創新等主題）
1.2.2群策群力進行策劃
1.2.3現場發布和講解
2、學習的技能
2.1聽講記筆記（上課、報告等）
2.2高效會議管理記錄（周會、年會、路演、經營分析會等）
2.3閱讀工作文件資料（方案、制度、合同等）
3、表達的技能
3.1脫稿演講（致辭、早會分析、年會發言、專題報告等）
3.2溝通表達（安排工作、工作匯報、商務談判、客戶溝通等）
3.3公文寫作（工作總結、報告等）
注：以上各技能模塊的重心放在思維導圖上，各應用場景僅供參考
四、思維導圖在企業落地
1、持之以恒：每日一圖、主題不限
2、導圖境界：手圖—腦圖—心圖

職業心態技能培訓