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中國企業培訓講師
《贏戰—企業全域經營沙盤實戰工作坊》
2025-10-08 17:55:18
 
講師:涵越(yue) 瀏覽次數:3061

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 儲備干部· 新晉主管

培訓講師:涵(han)越    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日(ri)程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

經營沙盤課程

【課程背景】
在市場競爭越來越激烈的今天,企業要實現長期發展,必須注重經營管理的重要性。只有不斷完善經營管理機制,才能提供企業的市場占有率和盈利水平,促進企業的穩步發展。傳統經驗主義管理模式正加速失效。權威研究顯示:68%企業戰略流產于執行斷層(戰略脫節),42%創新項目因部門協同內耗折戟(部門壁壘),而現金流斷裂危機中79%源自人效與資本配置失衡(人才資金錯配)。當組織陷入"規劃在天、行動在地、資源在真空"的惡性循環,每一次決策失誤都在放大被市場淘汰的風險系數。
企業經營管理是企業生存和發展的重要保障。包括戰略規劃、組織管理、人力資源管理、財務管理、市場營銷、生產管理等方面的工作。有良好的企業經營管理,可以使企業做到精細化、科學化和系統化,有效的減少資源浪費、降低管理成本,增強企業實力和競爭力。
《企業(ye)全面經(jing)營管理(li)沙(sha)(sha)盤》沙(sha)(sha)盤工作坊獨創"戰(zhan)訓一體"賦能模(mo)式,將真實商戰(zhan)濃縮(suo)為(wei)可逆(ni)推(tui)演的商業(ye)元(yuan)宇(yu)宙。通(tong)過(guo)12輪動態決策(ce)沙(sha)(sha)盤,管理(li)者將直面客戶(hu)流失、現金(jin)流斷裂、團隊(dui)崩(beng)盤等(deng)高(gao)發(fa)經(jing)營危機(ji),在數據可視化(hua)戰(zhan)場中淬煉"戰(zhan)略-執行(xing)-資源(yuan)"的動態平衡能力。讓參與者通(tong)過(guo)沙(sha)(sha)盤推(tui)演的沉浸式體驗,從中感悟如何用逆(ni)向思(si)維(wei)經(jing)營公司、管理(li)人才、管理(li)、調動資金(jin)、高(gao)效(xiao)溝通(tong)、節點決策(ce)等(deng)經(jing)營公司的方式方法。

【課程收益】
1、對企業:
降低試錯成本、打破部門壁壘減少溝通內耗,提升資源整合效率;
敏捷響應:建立市場危機快速應對機制,縮短決策鏈路
文化重塑:打破部門墻,推動“以客戶為中心”的協作文化。
2、對團隊:
工具落地:掌握10+經營分析工具(如*模型、RACI矩陣);
協同創新:通過角色輪換模擬,提升跨部門協作與容錯能力;
3、對個人:
領導力躍遷:在高壓推演中訓練風險預判、資源調配與決策魄力;
職業增值:獲得“全(quan)局經營(ying)思維(wei)認證”,提升(sheng)管理崗位競爭(zheng)力。

【課程對象】
部門總監及高潛力中層管理者、企業內各層級管理者
適配場景:
戰略轉型期企業:需統一管理層認知,避免“各自為戰”;
快速擴張期企業:需優化資源分配,規避增長陷阱;
成熟期企(qi)業:需激活組織活力,突(tu)破創新瓶頸。

【課程大綱】
第一單元:熱身活動
1、場破冰及課程導入
2、公司組建
3、團隊展示
互動游戲《故(gu)事卡-全面認識企業經營》

第二單元:什么是企業經營管理
1、企業經營是什么
2、企業管理是什么
3、二者的區別與聯系,經營與管理的組合拳
案例對標(biao):《華(hua)為“鐵三角(jiao)”模(mo)式:如何以客戶為中心打通(tong)部(bu)門(men)壁壘》。

第三單元:規則導入
1、背景介紹與熟悉道具
2、沙盤推演規則講解與答疑
 3、認知邊界(認知對我們的影(ying)響(xiang)與危害(hai)、認知對于公司(si)業績會產生哪些影(ying)響(xiang)?)

第四單元:模擬推演與課程補位
1、模擬推演---第一階段(1-6年經營年)
(1)根據講解在沙盤中體會全局思維、管理思維與財務思維;
什么是企業財報;
報表之間的數據關系;
人才損益平衡點是什么:
企業經營的最終目標是什么;
(2)培養人才具備前瞻的全局思維;
(3)小節與復盤:為何出現了這樣的問題?
討論:全局思維在企業經營中的應用
2、模擬推演---第二階段(7-12年)
企業中的信息戰是什么;
管理中的“管”字如何管好信息搜集;
流動資金運作的平衡點是什么?
經營不是誰勝與敗,是合作共贏;
財務報表為你帶來了哪些“作用”;
TA能給我帶來什么?
分組決策創新在第二階段的重要性
活動:逆向思維在企業經營中的應用
工具:SWOT-博弈矩陣、現金流量預(yu)測漏斗

第五單元:重建全局經營思維與復盤分享
環節1:用魚骨圖分析沙盤中「最成功/最失敗決策」,暴露經驗主義陷阱。
環節2:系統建模-各組搭建企業韌性三角模型
環節3:案例遷移-企業內部經營(ying)案例分享

第六單元:內容深入與技能強化
活動-“《戰略危機圓桌會》”
”背景:本活動通過結構化討論,引導學員結合沙盤推演中的實際決策失誤結合企業當前戰略危機,運用課程工具(分析問題根源,并設計系統性解決方案。
任務:
(1)各組復盤沙盤推演中的印象最深的1次危機事件
(2)引導當前企業中面臨的戰略危機
(3)應用企業經營分析工具,提出解決方案。
(4)每(mei)組(zu)(zu)展示方案(an),其他(ta)組(zu)(zu)扮(ban)演“評(ping)審(shen)團”提出(chu)挑(tiao)戰(zhan),強化多角度思(si)考。

第七單元:復盤分享與智慧沉淀
1、復盤分享
(1)學員發言、講師點評、復盤、分享、理論落地
(2)各方面改善:
企業方利益:突破經營瓶頸,實現資源效能*化、風險抵御能力增強
團隊方利益:構建高效協作的經營分析體系、增強跨角色協作能力、構建數據共享文化;
個人方利益:提升個人全局經營思維、?培養決策魄力與風險預判;
其他方利益:客戶價值深化、供應鏈協同增效、社會價值創造;
2、*工作坊/開放空間:各小組輪換分享*實踐案例
3、個人行(xing)動計劃:學員制定(ding)《《個人經(jing)營(ying)行(xing)動地(di)圖——30天(tian)經(jing)營(ying)分析實(shi)戰手冊(ce)》》,轉化為(wei)學員日常工作(zuo)中的“最小可行(xing)性改進實(shi)驗”,通(tong)過30天(tian)分階(jie)段(duan)實(shi)踐,推動學員從單一職能思維向全局(ju)經(jing)營(ying)思維轉型。

經營沙盤課程


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