國學智慧與和諧人生
2025-09-24 01:39:18
講師(shi):張(zhang)九(jiu)元(yuan) 瀏覽次數:2995
課程(cheng)描述INTRODUCTION
國學智慧與和諧人生
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
國學智慧與和(he)諧(xie)人生(sheng)
課程介紹:
目(mu)前,社會上興(xing)起國(guo)學熱,成為(wei)企業經營管(guan)理(li)者必不(bu)可少的培訓內容。
而(er)國(guo)(guo)學是一(yi)個(ge)很寬泛(fan)的命題(ti)。一(yi)般來說(shuo),國(guo)(guo)學是指以(yi)儒學為(wei)主體的中(zhong)華(hua)傳統文化(hua)與學術。國(guo)(guo)學以(yi)學科分(fen),應(ying)分(fen)為(wei)哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據(ju)學、倫理(li)學、版本學等,其(qi)中(zhong)以(yi)儒家(jia)(jia)哲學為(wei)主流;以(yi)思想分(fen),應(ying)分(fen)為(wei)先秦諸子、儒道釋三(san)家(jia)(jia)等,儒家(jia)(jia)貫(guan)穿并主導(dao)中(zhong)國(guo)(guo)思想史,其(qi)它列從屬地位(wei);國(guo)(guo)學以(yi)《四(si)庫全書》分(fen),應(ying)分(fen)為(wei)經、史、子、集(ji)四(si)部,但(dan)以(yi)經、子部為(wei)重,尤傾向于經部,經部有以(yi)《四(si)書五(wu)經》為(wei)骨干。
在中國(guo),西方(fang)先進(jin)的(de)(de)管(guan)理學(xue)(xue)課(ke)程(cheng)已成(cheng)為中國(guo)企業(ye)家(jia)(jia)學(xue)(xue)習的(de)(de)主(zhu)流,這(zhe)(zhe)些課(ke)程(cheng)所(suo)蘊涵的(de)(de)經營思(si)維(wei)與管(guan)理模型也的(de)(de)確為中國(guo)企業(ye)的(de)(de)發展和(he)(he)國(guo)際化起(qi)到了(le)重要作用。但(dan)僅有這(zhe)(zhe)方(fang)面素質(zhi)還(huan)遠(yuan)遠(yuan)不夠,管(guan)理才能(neng)是(shi)企業(ye)家(jia)(jia)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)技能(neng),這(zhe)(zhe)是(shi)用來做(zuo)(zuo)事(shi)的(de)(de)。俗話說(shuo)做(zuo)(zuo)事(shi)先做(zuo)(zuo)人(ren),做(zuo)(zuo)人(ren)則要有高遠(yuan)的(de)(de)志向(xiang)、寬廣的(de)(de)胸懷、強(qiang)烈的(de)(de)民族責任感,而這(zhe)(zhe)一切(qie)則源自于一個(ge)人(ren)的(de)(de)人(ren)文素養,因為人(ren)文素養決定(ding)我們(men)做(zuo)(zuo)事(shi)的(de)(de)方(fang)向(xiang)和(he)(he)高度。所(suo)以(yi),每(mei)個(ge)企業(ye)家(jia)(jia)應該(gai)同時(shi)注重個(ge)人(ren)的(de)(de)管(guan)理才能(neng)與人(ren)文素養的(de)(de)培養,只有當這(zhe)(zhe)兩者(zhe)有機地結合起(qi)來之后,我們(men)的(de)(de)事(shi)業(ye)才會有“根”,才會有“魂”。 這(zhe)(zhe)個(ge)“魂”就是(shi)“國(guo)學(xue)(xue)”。
領(ling)導力(li)強(qiang),是我(wo)們追求的(de)目標(biao)。在(zai)中國這個大地(di)上(shang)做企業,做物業管理,要增強(qiang)領(ling)導力(li),沒有堅實的(de)國學(xue)修養(yang)是不行的(de)。
我(wo)們(men)希(xi)望廣(guang)大企業(ye)(ye)管(guan)理(li)者(zhe)在學習西方先進(jin)的(de)(de)企業(ye)(ye)管(guan)理(li)知識的(de)(de)同時(shi),也學習中(zhong)(zhong)國(guo)傳統(tong)文(wen)化(hua)中(zhong)(zhong)的(de)(de)管(guan)理(li)智(zhi)慧與(yu)超然的(de)(de)人文(wen)精神,讓中(zhong)(zhong)華(hua)民族(zu)的(de)(de)信仰和(he)文(wen)化(hua)成為中(zhong)(zhong)國(guo)企業(ye)(ye)管(guan)理(li)之魂。在今(jin)后的(de)(de)經濟活動中(zhong)(zhong),成為能(neng)開創百(bai)年基業(ye)(ye)的(de)(de)新(xin)一代儒商,為企業(ye)(ye)的(de)(de)發展(zhan)和(he)中(zhong)(zhong)華(hua)民族(zu)的(de)(de)偉大復興做出(chu)更大的(de)(de)貢獻。
課程(cheng)特色:
1、系統思(si)維(wei)。本濃縮課程以系統思(si)想為指導,形成了中國式管理的思(si)想體系。
2、簡明實戰。本課程特別注重中國(guo)企業的(de)(de)實際(ji)情況。借鑒眾多知名(ming)企業的(de)(de)成功(gong)案例,采取(qu)理(li)論與(yu)實用相結(jie)合(he)的(de)(de)方法,使(shi)學員得到即學即用的(de)(de)收獲。
3、輕松(song)愉(yu)(yu)快(kuai)。這是一(yi)門以(yi)注重(zhong)指導企業高、中層(ceng)管理(li)人員實際(ji)操作(zuo)為原則的(de)針對性很強的(de)課程,把(ba)理(li)論融(rong)入(ru)到了具體的(de)操作(zuo)實踐中,使(shi)學習變得輕松(song)愉(yu)(yu)快(kuai)又卓有成效。
課程重點:
1、什么是真正(zheng)的國(guo)學
2、如(ru)何正確地理解(jie)國學精髓(sui)
3、掌握幾個國學的重要觀(guan)點(dian)
4、如(ru)何將國學運用到經營過(guo)程(cheng)中
課(ke)程(cheng)提綱:
一、國學的源(yuan)源(yuan)遠流(liu)長
1、易經是中國文化的源頭
2、《道德經》是中國(guo)傳(chuan)統文(wen)化的精華
3、儒家思想的“中”、“和”意義
4、佛(fo)教對中華文化的影(ying)響
5、正確(que)區別文化和宗教
6、樹立(li)體(ti)(ti)現整體(ti)(ti)價值觀的企業文化
二、中國國學的精(jing)髓所(suo)在
1、天人相應(ying)與(yu)和諧追求
2、系統觀點和大局思想
3、陰(yin)陽互(hu)補和互(hu)相(xiang)轉(zhuan)化
4、道勢法術與宏觀(guan)微觀(guan)
5、中庸之道與和(he)而不同(tong)
6、倫理綱(gang)常(chang)維系社(she)會(hui)
三、人貴有(you)自知之明
1、個人的價(jia)值觀念(nian)——做人
2、個人(ren)的核心能力——做事
3、面對自己的(de)出身(shen)——接受(shou)
4、人生發展的關鍵——自知
5、最值(zhi)得尊(zun)重的人(ren)——自(zi)己
6、成(cheng)就(jiu)事業(ye)的根(gen)本(ben)——自信
7、適時(shi)表(biao)現出(chu)顯能——勝出(chu)
8、立志要發掘潛能——嘗試
四、國學對人生的要求
1、正心(xin):理念(nian)價值觀的一元化
2、修身:提高自身的綜合素質(zhi)
3、齊家:責(ze)任感和家庭文化
4、治國:管理企業等的方略(lve)
5、平天下:和(he)諧社會的建立
五、管理者修煉的重點
1、見賢思齊(qi)
2、立(li)德修身
3、誠信天下
4、忠(zhong)孝仁義(yi)
5、處世之道
6、溝通智慧
7、人脈建設
8、團隊精(jing)神
六、陽(yang)光心態助(zhu)你不斷成(cheng)功
1、個人發展心態(tai)
2、同事共事心態(tai)
3、對待工作心態(tai)
4、對(dui)待生活心態
5、對待社(she)會心態
6、陽(yang)光心態的具體運用
七(qi)、邊工作(zuo)邊領(ling)悟(wu)
1、工作是人(ren)的天職
2、工作需要(yao)智(zhi)慧
3、一(yi)定要進行職業生涯規(gui)劃
4、熱忱(chen)是工作的靈魂
5、站準自己的位子
6、解(jie)決問題是本(ben)分
7、爭(zheng)氣(qi)而(er)絕不賭氣(qi)
8、從逆(ni)境中找到轉化(hua)契機
9、我是一切問題的根源(yuan)
10、壞上(shang)司是一所學校
八、我(wo)們應有(you)的和諧(xie)人生
1、人貴有自知之明
2、我究竟要什么
3、接受(shou)你(ni)不能改變的
4、做你能夠改變的(de)
5、事業有成是相(xiang)對(dui)的
6、父(fu)母在堂的祝(zhu)愿
7、家庭和睦的幸福
8、對后輩的教育責任(ren)
9、自己身心健(jian)康的快樂
國學智(zhi)慧(hui)與(yu)和諧人生
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