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曾國藩管理培訓

課程背景：
 企業的競爭歸根結底就是人才的競爭。企業如何廣開渠道發現人才？如何慧眼識珠，辨別人才？如何春風化雨，培育人才？又如何巧妙布置，使用人才？用文化，理念，鎖定人才？提前布局接班人，放心無憂遙控您的事業？本課程以天下英才半數出自曾府（曾國藩）為例，用大量案例及哲理結合現代企業管理，為企業主，高級管理者提供理論清晰，方法可行，效果顯著的用人智慧之道。解決企業在人事過程中，出現招不到人才，無將可用。公司有騏驥，卻沒有放在合適的崗位，沒有發揮應有的作用，苦心培養，卻留不住人才，導致企業用人青黃不接，老板，高管處處救火的現狀。提高公司招攬人才、培養人才，留住人才的能力，提升公司經營水平、加速公司發展，以期達到公司營收，利潤雙豐收的目的。

課程收益：
● 了解如何開闊思路，廣納人才，做到天下皆可用之人
● 掌握春秋八觀法，曾氏辨人法鑒別人才
● 了解對崗位分類標準，用人全局考量，合理安排人才
● 掌握如何用文化，理念而不僅僅是利益來吸引人才
● 了解用人核心原則，用道來穩定人才。
● 掌握選擇下屬成為接班人的基本條件，技巧及忌諱。

課程對象：企業中高層 總裁班

課程大綱
第一講：中國傳統識人術
一、孔子的識人術
1、視察觀
2、性格識人
3、巧言令色
案例：孔子判斷弟子子路會死于非命
二、曾國藩的識人術簡介
1、識人之道
2、容貴在整
3、五短多貴 兩大不揚
4、手宜溫軟 足宜豐滿
5、眼善心慈 心惡眼突
6、面相之學
1）眉粗勿淡 眼大勿細
2）鼻挺勿塌 嘴闊勿小
3）婉轉弱態 無人狂態
4）隨意疏態 觀色周態
案例：林黛玉 李白的性格與人生分析

第二講：圣人笨人曾國藩 
引言：了解曾國藩及天平天國的歷史基本信息，以史為鑒，古為今用的意義。如何廣開渠道，招募人才的實際案例及啟示。
一、不朽圣人 愚鈍笨人 
1、三不朽圣人
1）立功 拯斯民于水火,切扶大廈之將傾
2）立德 毛澤東 蔣介石學習之楷模
3）立言 家書流傳與世，冰鑒指導識人
2、群豪中愚鈍笨人
1）高考九年才中秀才
2）親自帶兵屢戰屢敗

第三講： 不拘降人才
一、不敗將軍鮑超 
1、文盲出身，挑水民夫
2、身先士卒，號霆字營
二、大帥之國荃 下崗之 國葆
1、內不避親用好人
2、一視同仁用服人
三、再世孔明左季高
1、臨時工與省委書記
2、國不可一日無湖南
四、 留學海龜 容閎
1、曾為對手效力不計嫌
2、廣開渠道誠意之至
案例：湘軍不敗將軍的傳奇

第四講： 慧眼辯人才
引言：掌握八觀之法與詢事考言法。如何在良莠不齊，信息真假難辨的情況下準確識別人才。
一、八觀之法
1、詢通則觀其所禮
2、貴則觀其所進
3、富則觀其所養
4、聽則觀其所行
5、止則觀其所好
6、習則觀其所言
7、窮則觀其所不受
8、賤則觀其所不為
二、詢事考言
1、詢事之見解
2、考言之邏輯

第五講：匠心育人才
引言：掌握培養人才的實操方法與步驟，如何在崗位大膽鍛煉人才，而又將風險控制在可接受范圍的技巧。
一、教化 甄別 保舉 超擢
1、教化 及時鼓勵 不言之教
2、甄別 分門別類 建立檔案
3、保舉 推薦崗位 快速發展
4、超擢 特殊人才 破格提拔
二、用人三步法
1、身邊帯 耳濡目染
2、地方領 任職磨練
3、提層次 獨擋一面

第六講：巧妙用人才
引言：了解使用人才的全局觀，如何設立崗位標準，因地制宜，因才而便保證大才大用，小才小用。
一、用人局觀
1、從連長到軍區司令的塔齊布
2、不打戰得首功的官文
3、忠義局與文明辦
二、沖、繁、疲、難
1、最要缺生死憂害關
2、要缺高層來把關
3、中缺中層來做主
4、簡缺基層來推薦
三、軍、吏、文、餉
1、軍事 占守 敵情 地勢
2、吏事 教化 治安 興業
3、文事 科技 文化 教育
4、餉事 稅種 開源 節流
案例：清朝對于職位的四等分法

第七講：文化引人才
引言：了解如何用企業文化，制度儀式來引導，規范人才，做到道之以德，齊之以禮。
一、共同信仰凝聚人 討粵匪檄
1、企業的愿景與使命
二、制度儀式規范人 愛民歌
2、道場的作用
三、道德榮譽激勵人 腰刀與中正劍
3、物質與精神的激勵
案例：華為的文化激勵

第八講：忌諱驅人才
引言：了解如何提拔人才保證原團隊其他骨干不會因此四分五裂，如何營造良好環境讓人才不會棄之而去，成為你的對手。
一、提拔一個 走掉一批
1、多隆阿當帥，氣走霆字營
二、疑人要用 信人要疑
2、李秀成總結 天國敗在猜忌
3、曾國荃痛失 猛將程學啟
案例：用人不出十里的曾國荃

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